6. Перцептивная сторона общения.

План:

1. Сущность соц.перцепции.

2. Механизм соц.перцепции.

3. Имидж личности как воспринимаемый и передаваемый образ.

1) Перцепция– это образное восприятие человеком самого себя других людей и соц.явлений окруж. мира.

Образ как результат и форма описания предметов и явлений является ключевым условием восприятия. Образ существует на уровне чувств и мышлений

Соц. перцептивный процесс имеет 2 стороны: объективную и субъективную.

2) Выделяют следующие механизмы перцепции:

• Эмпатия

• Аттракция (формирование позитивного чувства)

• Механизм каузальной атрибуции

• Индентификация

• Соц.рефлекция

3) Передаваемый и воспринимаемый образ не всегда совпадают.

При восприятии незнакомых людей могут быть допущены ошибки, обусловленные рядом факторов.

Фактор превосходства – действует при неравенстве партнеров. Превосходство может проявляться во внешнем оформлении и манере поведения. Под действием фактора превосходства возможна недооценка или переоценка партнера.

Фактор привлекательности –склонность переоценивать внешне привлекательного человека и недооценивать привлекательного.

Привлекательность –не только индивидуальное впечатление, но и соц.атрибутивные т. к. знаки привлекательности применяются в различных соц.этапах, соц.и эмоциональных г8руппах. Экспериментально доказано, что красивые люди воспринимаются более учеными, добрыми, поощрительными, чем не красивые.

Фактор относящийся к нам -люди хорошо к нам относящиеся, оценивают выше, чем люди, относящиеся к нам плохо. Отношение к нам проявляется в соглашении или не соглашении с нашей позицией. Мы склонны тем выше оценивать человека, чем ближе его мнение к нашему собственному.

7. Проблема личности в соц.Психологии. Социализация.

План:

1. Соц.психологический подход к пониманию личности

2. Специфика соц. психологической проблематики.

3. Социализация, понятие, этапы, институты и агенты социализации.

1) В настоящее время сложился целый ряд подходов к пониманию личности:

• Биологический

• Социологический; личность – это продукт культурно исторического развития

• Индивидуально психологический

• Социально психологический

Социологическая структура личности – включает ценностную смысловую сферу, мотивизационную сферу, когнитивную сферу, самооценку, соц.психологическая характеристика, компетентность личности, эмоционально психологическое состояние и соц.психологическое чувство личности.

Существуют различные соц.психологические теории личности:

• Американская европейская

• Восточная

• Отечественная

В числе отечественных теорий можно выделить:

• Психодинамический

• Бихеовистский

• Когнитивные

• Гуманистические

• Теория зеркального Я

• Экзистенциональная

2) Соц.психология – выясняет каким образом, в каких конкретных группах личность с одной стороны усваивает соц. влияние на нее, а с другой каким образом в каких конкретных группах она реализует свою соц.сущность.

Соц.психология считает для себя важным выявить особенности формирования соц. типеских черт. Почему в одних условиях процесс формирования личности проявляется во всей полноте в других имеют место отклонения или в др. группах формируются соц.психологические черты вопреки принадлежности личности к определенной среде.

Соц.психология уделяет внимание изучению регуляторов поведения и деятельности личности.

Соц.психология исследует взаимоотношение личности с группой выявляет закономерности которым подчиняется поведение и деятельность человека для нее является важным выяснить каким образом посредством каких групп общество осуществляет влияние на личность ее развитие.

3) Социализация – процесс и результат усвоения и активного воспроизводства индивидом соц.опыта осуществляемого в общении, деятельности, поведении.

В содержание понятия социализации входят:

• Усвоение соц.норм, умений, стереотипов

• Формирований соц.установок или убеждений

• Вхождение индивида в соц. сферу

• Приобщение индивида к системе соц. связей

• Самоактуализация

• Соц. обучение принятого в обществе форм поведения.

Особенности социализации в современном обществе:

1. Каждый исторический период определяет особенности социализации в зависимости от соц. экономически психологических факторов данных этапов. Современная социализация имеет свою специфику обусловленную быстрыми темпами развития науки и технологии, которые влияют на все сферы жизни человека.

2. Особенности современной социализации является ее длительность. Современное общество лишено стабильности и усвоенный опыт быстро устаревает, поэтому человеку необходимо специализироваться всю жизнь

3. Опред. Роль в социализации принадлежит образованию и на современном этапе отводится приобретению профессии.

4. Особенности современной социологии человека определяется требованиями общества и особенностями психического развития каждого человека.

Объекты и субъекты предпосылки социализации.

Объективные предпосылки. Каждый человек с момента рождения является членом общества, в этом обществе осуществляют свои требования, запреты, ограничения и многое другое, все то что называется соц. нормами.

Соц. норма – официальное или не официальное предписание, правила кодекса которые регламентируют поведение или действие людей.

В зависимости от сферы жизнедеятельности индивида основные соц.нормы бывают следующими:

1. организационно административные

2. экономические нормы

3. правовые

4. технологические моральные нормы общественных объединений и движений

5. нормы информационных групп и объединений

В зависимости от степени жесткости соц.нормы подразделяются:

1. нормы – рамки

2. нормы – права

3. нормы – обязанности

4. нормы – запреты

Субъективные предпосылки социализации. Любые соц. нормы нуждаются в псих. освоении индивидом и превращения их из внешних результатов поведения во внутренние. На основании соц. психологических норм влияют след.соц. психологические факторы:

• внутреннее убеждение индивида в том что эти нормы убеждать следует

• самовоспитание, личностный рост

• осознание общественной значимости соблюдения норм и сознательное подчинение ее требованиям

• выработанная привычка стериотип поведения

• соблюдение групповых требований; конформизм – не желание быть белой вороной

• подражание авторитета

Факторы препятствующие усвоению соц. норм:

• негативное отношение индивида к создателю норм

• неприязненные межличностные отношения

• расхождение к пониманию норм

• двойная мораль

• противоречивость личностных и групповых интересов

Асоциализация - процесс получения знаний, навыков усвоения ролей носящих негативный характер противостоящие одобряемым в обществе нормам и ценностям.

Диоциализация – процесс отвыкания от ранее усвоенных норм, стереотипов поведения и т. д.

Ресоциализация –процесс усвоения новых норм навыков в замен устраненных или возвращенных но забытым.

Выражением и результатом успешной социализации является сформированной активной жизненное позиции личности.

Жизненная позиция личности – состоит из совокупности типичных поведенческих актов устойчивого поведения, убеждений, умений, ценностных ориентаций в некоторых реализуется отношение человека к окружающему миру.