- •Курс лекций 2 –го курса по дисциплине «Психология»
- •1. Предмет, задачи и методы психологии.
- •2) Основными методами психологии являются:
- •2. Становление и развитие соц.Психологии как науки.
- •3) К философским истокам и предпосылкам развития соц.Писхологии относят:
- •3. Общение. Соц.И межличностные отношения.
- •4. Общение.
- •5) Структура общения
- •5. Коммуникативная сторона общения.
- •6. Перцептивная сторона общения.
- •2) Выделяют следующие механизмы перцепции:
- •7. Проблема личности в соц.Психологии. Социализация.
- •8. Психология соц.Рулевого поведения личности.
- •4) Ролевые отношения определяют межличностные отношения и характеризуются следующими признаками:
- •9. Соц.Психологическая компетентность личности.
- •1) Компетентность – досканальное знание в какой – либо области.
- •10. Структура личности.
- •11. Стихийные группы.
- •12. Конфликт и стратегия поведения в конфликтной ситуации.
- •2) Каждый конфликт имеет структуру:
- •3) Причины конфликта:
- •13. Экстремальная ситуация как соц.Психологический феномен.
- •2) Личностно ориентированное поведение:
- •14. Соц.Напряженность.
- •15. Лидерство и руководство.
12. Конфликт и стратегия поведения в конфликтной ситуации.
План:
1. Понятие и сущность конфликта.
2. Структура и динамика конфликта.
3. Классификация и причина конфликта.
4. Стратегия поведения конфликтной ситуации.
1) Конфликт– столкновение противоположных направлений не совместных друг с другом в сознании отдельно взятого индивида межличностных взаимодействиях или межличностных отношениях как индивидов так и групп людей.
Сущность конфликта – это межгрупповое или межличностное противоборство которое основано на столкновении принципов, идей оценок, характеров.
В основе любого конфликта лежит конфликтная ситуация которая зарождается во взаимоотношениях и назревает в практической деятельности и выражается в начале в скрытом а затем и открытом противоборстве.
2) Каждый конфликт имеет структуру:
Объект конфликтной ситуации
Цели
Оппоненты или конкретные участники
Повод столкновения
Стадии протекания конфликта или его динамика:
Потенциальное формирование противоречивых ценностей, норм
Переход потенциального конфликта в реальный
Конфликтная деятельность
Снятие или разрешение конфликта
3) Причины конфликта:
Не продуктивные отношения между людьми
Отсутствие стремления к сотрудничеству
Сворачивание или полное прекращение взаимодействия с противоположной стороной
Чувства обиды, неудовлетворенность, плохое настроение
Стремление добиться победы любой ценой
4) Выделяют две основные стратегии поведения в конфликте – партнерство т. е. ориентация на учет интересов и потребностей партнера, стремление к согласию.
Напористость- реализация собственных интересов стремление к достижению собственных целей, эгоизм в поведении.
В нутрии этих стратегий существуют 5 основных тактик:
- приспособление
- сотрудничество
- компромисс
- избегание и конфрактация
Разрешение конфликта– процесс нахождения взаимоприемлемого решения проблемы имеющую личную значимость для участников конфликта и на этой основе гармонизацию отношений.
13. Экстремальная ситуация как соц.Психологический феномен.
План:
1. Понятие и типы экстремальной ситуации
2. Личностно ориентированное поведение в экстремальной ситуации
3. Формы соц. поведения в экстремальной ситуации.
1) Экстремальная ситуация- это изменения необычные и не привычные условия существования человека которым его психофизнологическая организация не готова.
По источнику возникновения экстремальной ситуации выделяют:
Природные
Бытовые
Промышленно – технологическое
На содержательном уровне:
Бытовое бедствие
Стихийные бедствия
Криминальная ситуация
Эпидемия
Политический перевороты
Массовые беспорядки
Военные действия
Психические состояния в экстремальных ситуациях:
Состояние психической анестезии (отсутствие чувства боли 5 – 10 мин)
Гитермобилизация
Паника – потеря сознательного контроля
Нарушение сознания, нарушение ориентации во времени
Сильное и относительно коротковременное возбуждение
Эффективная реакция возникшая в ответ на угрозу жизни; проявляющаяся в форме беспокойства, тревоги, потери целенаправленного действия
Сенсорная изоляция
Социальная изоляция
Невротическое состояние
Патология развития личности