Временные аспекты развития личности в онтогенезе

Болотова А. К.

Государственный университет – Высшая школа экономики,

Москва

Многообразие подходов к изучению личности, к выявлению и определению компонентов, составляющих ее психологическую структуру, позволяет выделить различные аспекты психологического исследования личности. Исходя из общепсихологической трактовки личности как "системного" (общественного) качества человека (А.Н. Леонтьев) и конкретизируя это качество как субъектный уровень включенности человека в мир, мы можем выделить в отечественной психологии следующие направления исследований. Это и исследования личности как субъекта жизнедеятельности и жизненного пути человека (В. С. Мерлин, В. Н. Мясищев, К. А. Абульханова), это и исследования личности как субъекта предметной деятельности (Б. Ф. Ломов, В. Д. Шадриков) и как субъекта общения (А. А. Бодалев, Б. Ф. Ломов, А. В. Петровский, Г. М. Андреева, А. А. Леонтьев и др.).

В нашем исследовании мы рассматриваем развитие и функционирование личности и ее психологических структур во временном аспекте. В этом плане психическая организация человека, его личности как субъекта «познания, труда и общения» (Б.Г. Ананьев) анализируется нами как многомерное, многоуровневое целостное образование гетерохронное по признакам возникновения отдельных структурных элементов, их становления и функционирования во временном пространстве онтогенеза.

Такой подход продиктован поисками возможных путей разработки общепсихологической модели личности, ее тиопологической, временной детерминанты образования, становления и функционирования составляющих ее элементов и подструктур. Актуализация или рост личности — это стержневое понятие гуманистической психологии, которое более всего приближается, по нашему мнению, к пониманию личности, ее развития как непрерывного процесса, осуществляемого в течение всего времени жизни.

В концепции гуманистической психологии в развитии личности доминантой признается значимость настоящего момента ("здесь и теперь", К. Роджерс), и она оказывается тем ограниченным временем, которое необходимо для реализации ее потенциала, для личностного роста. Мы считаем возможным в нашей интерпретации временной структуры развития личности и функционирования ее во времени также исходить из некоторых положений, принципов гуманистической психологии.В нашем исследовании таким интегрирующим и системообразующим фактором является единство метрическогоитопологическоговременив развитии личности, а также конвергенция исторического, биологического и психологического времени в динамике и иерархии возникновения и доминирования личностных новообразований.

Системный подход применительно к нашему исследованию предполагает рассмотрение личности как субъекта деятельности, как целостной многомерной, многоуровневой реальности. Как мы полагаем, этот принцип может проявляться двояко. С одной стороны, личность рассматривается нами как система функционирования тех или иных свойств, процессов и состояний личности в актуальном времени, т.е. на структурном уровне. С другой стороны как фактор временной упорядоченности и иерархии развития ее подструктур в онтогенезе.

Указанные соображения позволяют рассмотреть две модели психологической структуры личности во временном аспекте развития и формирования ее основных подсистем:

— модель, выделяющую системную структуру личности, в которой определяется временная упорядоченностьи иерархия психических образований личности (так называемая структурная модель личности) К. К. Платонов, А. Г. Ковалев, В. Н. Мясищев;

— модель динамическая, в которой дается описание психической регуляции функций, свойств и состояний как развернутого во времени процесса (так называемая функциональная модель личности.) Б. Г. Ананьев, С. Л. Рубинштейн, В. Г. Асеев, К. А. Абульханова.

При этом в концепциях личности А. Г. Ковалева и В.Н. Мясищева в качестве основных структурных особенностей личности выделяется соотношение социальных и индивидуальных тенденций развития личности в онтогенезе как синхронно возникающий синтез свойств личности .

В современной отечественной психологии кроме структурных описаний личности развиваются концепции, выделяющие динамические аспекты психической регуляции и разрабатывающие описание психики как процесса. Начало теоретическим исследованиям в этом наравлении было положено работами Б. Г. Ананьева, С. Л. Рубинштейна и др. Концепции личности этого направления в отличие от "когнитивных" психологических моделей проводят анализ психики как процесса непрерывного взаимодействия субъекта с окружающей его средой (физической, социальной). В ходе такого анализа выделяются те свойства и закономерности функционирования личности и ее психической регуляции, которые изменяютсяиразвиваютсяво времени.Временная организация поведенияформирует принципиально запаздывающие антиципации, реакции субъекта на воздействие внешних по отношению к нему факторов (П. К. Анохин).

Таким образом, анализ различных подходов в отечественной психологии к проблеме развития и функционирования личности в онтогенезе позволил выделить наличие единого основания, одного системообразующего фактора в построении различных моделей личности и выделении ее подструктур. Таким системообразующим фактором выступает время, временная упорядоченность и иерархия психических образований личности на всем протяжении онтогенеза.