- •Глава V. Социальная психология личности
- •5. 1. Проблема личности в современном гуманитарном знании
- •5.2. Социализация
- •Содержание и механизмы процесса социализации
- •5.3. Социальное развитие личности
- •Основные характеристики анализа социального развития личности человека Личностная зрелость
- •Социальная адаптация личности
- •Социальная адекватность личности
- •Влияние социальной изоляции на развитие личности
- •5.5. Социальные установки личности Понятие социальной установки
- •История исследования установки в социальной психологии
- •Различные теоретические подходы к исследованию социальной установки
- •Взаимосвязь установок и поведения
- •Личность и группа Процесс вхождения личности в группу
- •Социальные ожидания в группах
- •Роль и статус личности в группе
- •Самочувствие личности в группе
- •Литература Основная
- •Дополнительная
Социальная адекватность личности
Развитие личности предполагает формирование способностей и свойств, обеспечивающих ее социальную адекватность. «Нормальное психологическое состояние человека – отмечает И.Р.Сушков, - это состояние личности, согласовавшей в допустимых пределах требования своей нервной системы с требованиями социальных групп, в которых он вынужден жить. Это согласование на социальном уровне заключается не в простом приспособлении, подлаживании себя под внешние ограничения, но и в преобразовании себя путем перевода социальных норм, ролей, установок во внутренний мир, духовный мир человека, когда социологические требования становятся внутренними требованиями».
Понятие социальной адекватности используется в юриспруденции, в психиатрии, при решении ряда практических проблем. М.И.Бобнева, Е.В. Шорохова отмечают, что «психологические и социально – психологические свойства и способности, характеризующие личность в этом отношении, не стали еще предметом специального психологического изучения». По мнению авторов социальная адекватность «обеспечивается выработкой и человека сложной системы ориентации на реальное и должное, перестройкой «высших» (по терминологии Л.С.Выготского) психологических функций и формировании качественно новых способностей и свойств личности» (М.И.Бобнева, Е.В.Шорохова, 1979).
Т
Социальная
адекватность
– это такое взаимодействие человека
с окружающей средой, при котором имеет
место реалистическая форма отражения
окружающей действительности, усвоение,
осмысление и личностная переработка
системы социальных ценностей и норм.
Социальная идентичность личности. Впервые психологическое понятие «идентичность», как уже упоминалось, появилось в работах Э.Эриксона. Основная функция идентичности, по мнению Э.Эриксона – приспособительная, так как идентичность дает человеку возможность предвидеть как внутренние, так и внешние опасности и соразмерять свои способности с социальными возможностями, предоставляемыми обществом.
Р
Социальная
идентичность
- это результат самоидентификации
человека с различными социальными
категорями (группами): большими
социальными категориями (раса,
национальность, класс, пол и т.д.) и
малыми (референтные группы и группы
реального членства)
физических, нравственных, интеллектуальных.
Социальная идентичность определяется принадлежностью человека к различным социальным категориям. Социальная идентичность предполагает внутреннюю идентификацию человека с теми группами, членом которых он является.
Идентификация – это процесс опознания того качества, на основании которого личность может быть отнесена к какому – либо типу, а так же процесс эмоционального или иного самоотождествления человека с другим человеком или группой. Идентификация позволяет человеку рефлексировать и быть адекватным социальным ожиданиям. Вслед за М.Р.Битяновой, мы определяем социальную идентичность как результат самоидентификации человека с различными социальными категорями (группами): большими социальными категориями (раса, национальность, класс, пол и т.д.) и малыми (референтные группы и группы реального членства). Наряду с личностной идентичностью, социальная идентичность является важным регулятором самосознания и социального поведения.
В социальной психологии наибольшее распространение получила теория социальной идентичности, разрабатываемой Г.Тэджфелом, Дж.Тернером и др. Важнейшие положения этой теории могут быть изложены следующим образом:
Социальная идентичность складывается из тех аспектов «Я», которые являются следствием восприятия индивида себя как члена определенных социальных категорий (групп).
Социальные категории и членство в них связаны с положительной или отрицательной оценкой общества. В связи с этим социальная идентичность может быть положительной или отрицательной. Например, во многих европейских странах до недавнего времени принадлежность к мужскому полу ценилась выше, чем к женскому.
Оценка собственной группы человеком зависит от взаимоотношений с некоторыми другими группами черезе социальное сравнение ценностно значимых качеств и характеристик. В зависимости от результатов сравнения определяется положительное или отрицательное отличие своей группы от чужой и своя группа приобретает высокий или низкий престиж (В.С.Агеев).
Таким образом, важнейшим фактором в формировании социальной идентичности является ситуация сравнения человека себя самого с другими людьми (на межличностном или межгрупповом уровне). От результата этого сравнения зависит поведение человека в той ли иной социальной ситуации.