- •Рабочая программа
- •Цели и задачи дисциплины
- •Место дисциплины в структуре основной образовательной программы бакалавриата
- •Требования к результатам освоения дисциплины
- •Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание дисциплины модуль (раздел) 1. Философия в ее возникновении, своеобразии и историческом развитии
- •Тема 1.1 Социокультурные предпосылки спекулятивной философии
- •Тема 1.2 Спекулятивная философия и ее основные аспекты
- •Тема 1.4 Философия Древнего мира
- •Тема 1.5 Средневековая философия
- •Тема 1.6 Философия Нового времени
- •Тема 1.7 Немецкая классическая философия
- •Тема 1.8 Отечественная философия XIX-первой половины XX веков
- •Тема 1.9 Основные течения западной философской мысли второй половины XIX – XXI веков
- •Модуль (раздел) 2. Философское учение о бытии и сознании Тема 2.1. Тема природы в духовном опыте человечества
- •Тема 2.2. Общественная жизнь в зеркале философии
- •Тема 2.3 Человек как биосоциальное существо. Общество и личность
- •Тема 2.4 Сознание как социально-историческая способность человечества
- •Тема 2.5 Обыденное познание. Знание. Ценности. Вера.
- •Тема 2.6 Познающее мышление человечества и его категориальные формы
- •Тема 2.7 Художественное сознание
- •Тема 2.8 Религиозное сознание
- •Тема 2.9 Моральное сознание
- •Тема 2.10 Наука как вид познавательной деятельности.
- •Тема 2.11 Философия истории. Проблемы и перспективы современной цивилизации
- •Образовательные технологии
- •Контроль знаний студентов. Оценочные средства
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины Литература
- •Методические рекомендации (указания)
- •Дополнения и изменения в рабочей программе
- •344002, Г. Ростов-на-Дону, пр. Буденновский, 20.
Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины «Философия» направлен на формирование элементов следующей компетенции в соответствии с ФГОС ВПО по специальности 030900.62 «Юриспруденция»:
- владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-3);
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- предмет философии, основные философские принципы, законы, категории, а также их содержание и взаимосвязи;
- мировоззренческие и методологические основы юридического мышления;
- роль философии в формировании ценностных ориентаций в профессиональной деятельности.
уметь:
- ориентироваться в системе философского знания как целостного представления об основах мироздания и перспективах развития планетарного социума;
- понимать характерные особенности современного этапа развития философии;
- применять философские принципы и законы, формы и методы познания в юридической деятельности.
владеть:
- навыками философского анализа различных типов мировоззрения, использования различных философских методов для анализа тенденций развития современного общества;
- навыками философско-правового анализа.
Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы
(очная форма обучения)
Вид учебной работы |
Всего часов |
Семестр |
2 | ||
Аудиторные занятия (всего) |
38 |
38 |
в том числе: |
|
|
Лекции (Л) |
16 |
16 |
Практические занятия (ПЗ): |
22 |
22 |
из них в интерактивной форме (ИФ) |
8 |
8 |
Самостоятельная работа (СР) |
34 |
34 |
в том числе: |
|
|
Подготовка докладов и сообщений к практическим занятиям, заданий к занятиям в интерактивной форме |
12 |
12 |
Реферат/Эссе/Презентация |
10 |
10 |
Изучение и конспектирование учебной и научной литературы |
10 |
10 |
Подготовка к текущему контролю |
2 |
2 |
Текущий контроль успеваемости |
|
|
Тестовый контроль |
+ |
+ |
Контрольные работы |
+ |
+ |
Другие формы, способы текущего контроля |
+ |
+ |
Форма промежуточной аттестации (экзамен) |
36 |
36 |
Общая трудоемкость: часы зачетные единицы |
108 3 |
108 3 |
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ
(очная форма обучения)
№ темы |
Название модуля, темы.
|
Количество часов | |||
Всего |
Аудиторные занятия |
Самостоятельная работа | |||
лекции |
практические занятия | ||||
|
Модуль 1. Философия в ее возникновении, своеобразии и историческом развитии |
49 |
6 |
10 |
33 |
1.1 |
Социокультурные предпосылки спекулятивной философии |
5 |
2 |
|
3 |
1.2 |
Спекулятивная философия и ее основные аспекты |
5 |
2 |
|
3 |
1.3 |
Научная философия, ее место и роль в составе научного мировоззрения |
5 |
2 |
|
3 |
1.4 |
Философия Древнего мира |
6 |
|
2 |
4 |
1.5 |
Средневековая философия |
4 |
|
|
4 |
1.6 |
Философия Нового времени. |
6 |
|
2 |
4 |
1.7 |
Немецкая классическая философия |
6 |
|
2 |
4 |
1.8 |
Отечественная философия XIX-первой половины XX веков |
6 |
|
2 |
4 |
1.9 |
Основные течения западной философской мысли второй половины XIX-XXI веков. |
6 |
|
2 |
4 |
|
Модуль 2. Философское учение о бытии и сознании |
59 |
10 |
12 |
37 |
2.1 |
Тема природы в духовном опыте человечества |
5 |
2 |
|
3 |
2.2 |
Общественная жизнь в зеркале философии |
4 |
2 |
|
2 |
2.3 |
Человек как биосоциальное существо. Общество и личность. |
4 |
2 |
|
2 |
2.4 |
Сознание как социально-историческая способность человечества |
5 |
2 |
|
3 |
2.5 |
Обыденное познание. Знание. Ценности. Вера. |
5 |
2 |
|
3 |
2.6 |
Познающее мышление человечества и его категориальные формы |
6 |
|
2 |
4 |
2.7 |
Художественное сознание |
6 |
|
2 |
4 |
2.8 |
Религиозное сознание |
6 |
|
2 |
4 |
2.9 |
Моральное сознание |
6 |
|
2 |
4 |
2.10 |
Наука как вид познавательной деятельности. |
6 |
|
2 |
4 |
2.11 |
Философия истории. Проблемы и перспективы современной цивилизации |
6 |
|
2 |
4 |