- •Рабочая программа
- •Цели и задачи дисциплины
- •Место дисциплины в структуре основной образовательной программы бакалавриата
- •Требования к результатам освоения дисциплины
- •Трудоемкость дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание дисциплины модуль (раздел) 1. Философия в ее возникновении, своеобразии и историческом развитии
- •Тема 1.1 Социокультурные предпосылки спекулятивной философии
- •Тема 1.2 Спекулятивная философия и ее основные аспекты
- •Тема 1.4 Философия Древнего мира
- •Тема 1.5 Средневековая философия
- •Тема 1.6 Философия Нового времени
- •Тема 1.7 Немецкая классическая философия
- •Тема 1.8 Отечественная философия XIX-первой половины XX веков
- •Тема 1.9 Основные течения западной философской мысли второй половины XIX – XXI веков
- •Модуль (раздел) 2. Философское учение о бытии и сознании Тема 2.1. Тема природы в духовном опыте человечества
- •Тема 2.2. Общественная жизнь в зеркале философии
- •Тема 2.3 Человек как биосоциальное существо. Общество и личность
- •Тема 2.4 Сознание как социально-историческая способность человечества
- •Тема 2.5 Обыденное познание. Знание. Ценности. Вера.
- •Тема 2.6 Познающее мышление человечества и его категориальные формы
- •Тема 2.7 Художественное сознание
- •Тема 2.8 Религиозное сознание
- •Тема 2.9 Моральное сознание
- •Тема 2.10 Наука как вид познавательной деятельности.
- •Тема 2.11 Философия истории. Проблемы и перспективы современной цивилизации
- •Образовательные технологии
- •Контроль знаний студентов. Оценочные средства
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины Литература
- •Методические рекомендации (указания)
- •Дополнения и изменения в рабочей программе
- •344002, Г. Ростов-на-Дону, пр. Буденновский, 20.
Тема 2.2. Общественная жизнь в зеркале философии
Понятие общества: различные подходы (натуралистический, идеалистический, экономико-материалистический и другие) в истории философской мысли. Отличия общества от биологических сверхорганизмов, с одной стороны, и объединений (стай, стад) животных, с другой стороны. Процесс возникновения общества и человека (антропосоциогенез), его этапы. Трудовая и иные концепции антропосоциогенеза.
Общество как органичная саморазвивающаяся и относительно самодостаточная подсистема материального мира. Основные элементы (подсистемы) социальной системы (экономическая, социально-гуманитарная, духовная и регулятивно-управленческая) и их функции в составе социального организма. Гражданское общество и государство. Взаимодействие объективного и субъективного, материального и духовного в общественной жизни. Человеческая деятельность и общественные отношения. Культура как целокупность результатов и не наследуемых генетически способов-форм материальной, социальной и духовной деятельности людей, субстрат социальных связей и отношений между людьми.
Социальный детерминизм. Необходимость и случайность, возможность и действительность в общественной жизни.
Своеобразие общественной жизни как объекта познания и его отражение в философско-социологической мысли.
Тема 2.3 Человек как биосоциальное существо. Общество и личность
Понятия: «человек», «индивид», «индивидуальность», «личность». Антропологическая проблематика в истории социально-философской мысли и ее современное состояние. Проблема соотношения биологического и социального, родового и конкретно-исторического в человеке. Теоретическая несостоятельность и практическая опасность «животноводческого» похода к человеку, с одной стороны, и социологизаторского подхода, - с другой.
Конечность индивидуального существования человека. Жизнь и смерть как предмет эмоционального восприятия, обыденного и профессионально осуществляемого размышлений. Социальная и биологическая продолжительность человеческой жизни; смерть и бессмертие. Дискуссия по вопросу о «праве на смерть». Самоценность человеческой жизни. Проблемы смысла жизни и различные варианты ее решения.
Личность как целокупность социальных свойств и качеств человека. Элементы и структура личности. Социализация человеческого индивида как процесс усвоения им культуры и формирования его личности. Соотношение стихийного и сознательного в социализации. Этапы социализации. Роль социальной среды и самовоспитание в формировании личности. Сформировавшаяся личность - субъект собственной жизни, творец материальной и духовной культуры, создатель новых программ и способов деятельности, новых форм организации общественной жизни. Типология личности.
Соотношение общества и личности в историческом развитии общества: отсутствие личности в первобытном обществе; формирование и развитие личности на основе частной собственности, превращение личности в средство общественного развития. Всестороннее гармоничное (физическое, нравственное и интеллектуальное) развитие человека как коммунистический социальный идеал и перспективы его осуществления.
Положение личности в современном цивилизованном обществе. Социальный детерминизм и свобода в деятельности людей. Несостоятельность волюнтаризма и фатализма. Социальные нормы как ограничители человеческой свободы и регуляторы социальной активности человека. Понятие: «права человека». Негативные («свобода от») и позитивные («свобода для») права. Свобода и запреты. Свобода и произвол. Свобода и ответственность человека за принимаемые им решения и поступки. Права человека и его обязанности, их взаимосвязь.