- •Предисловие
- •Введение
- •Роберт Вильгельм Бунзен
- •Анри Луи Ле Шаталье
- •Вильгельм Фридрих Оствальд
- •Сванте Август Аррениус
- •Якоб Генрих Вант-Гофф
- •Иоханн Николаус Брёнстед и Михаил Ильич Усанович
- •Николай Николаевич Семенов
- •Химическая термодинамика учебно-целевые задачи – научить студентов:
- •Значимость темы
- •Основные понятия и определения химической термодинамики
- •Внутренняя энергия
- •Теплота и работа
- •Первый закон термодинамики
- •Применение I закона к простейшим процессам
- •Тепловые эффекты. Закон гесса
- •Теплоемкость
- •Второй закон термодинамики
- •Некоторые формулировки 2-го закона
- •Изменение энтропии при различных процессах
- •Пастулат планка
- •Термодинамические потенциалы
- •Соотношение между термодинамическими потенциалами
- •Закон действующих масс
- •Вопросы по теме: "термодинамика"
- •Примеры решения типовых задач
- •Пример решения контрольного задания по теме "Термодинамика"
- •Решение
- •Задачи для самостоятельной работы
- •Варианты заданий для домашней контрольной работы
- •Лабораторная работа №1.
- •Особые условия выполнения работы:
- •Устройство и настройка термометра Бекмана
- •Термодинамика фазовых превращений
- •Термодинамика фазовых равновесий
- •Основные понятия
- •Уравнение клайперона-клаузиуса
- •Диаграммы состояния однокомпонентных систем
- •Диаграмма состояния воды
- •Диаграмма состояния диоксида углерода
- •Бинарные системы Диаграммы плавкости
- •Взаимная растворимость жидкостей
- •Трехкомпонентные системы
- •Равновесие жидкость-жидкость в трехкомпонентных системах.
- •Распределение растворяемого вещества между двумя жидкими фазами. Экстракция.
- •Вопросы для подготовки к занятиям по теме: "термодинамика фазовых равновесий".
- •Примеры решения типовых задач.
- •Задачи для самостоятельной работы.
- •Лабораторная работа 1: построение диаграммы плавкости 2-х компонентной системы с простой эвтектикой.
- •Лабораторная работа № 2. Изучение взаимной растворимости фенола и воды.
- •Лабораторная работа № 3. Определение коэффициента распределения уксусной кислоты между водой и бензолом.
- •Свойства разбавленных растворов электролитов и неэлектролитов.
- •Повышение температуры кипения растворов.
- •Понижение температуру замерзания растворов.
- •Биологическое значение осмотического давления
- •Указания к выполнению работы.
- •Вопросы для самоконтроля по технике выполнения работы
- •Вопросы для самоконтроля при выполнении данного задания
- •Вопросы и задачи для самоконтроля усвоения темы
- •Вопросы для самоконтроля усвоения материала практической работы
- •Биологический статус изучаемой темы
- •Вопросы для подготовки:
- •Диссоциация воды
- •Водородный показатель
- •Механизм действия буферных систем
- •РН буферных систем
- •Влияние изменения объема буферных систем на рН.
- •Кислотно-щелочное равновесие крови
- •Роль внутренних органов в поддержании кислотно-щелочного резерва.
- •Изменение кислотно-щелочного равновесия при различных заболеваниях.
- •Задачи и задания для самостоятельной работы
- •Экспериментальная часть
- •Работа №3. Определение буферной ёмкости.
- •Электрохимия. Учебно-целевые задачи: Изучив этот раздел учебной программы, студент должен знать:
- •Значение электрохимических явлений для медицины.
- •Электродные процессы и электродвижущие силы.
- •Электрод и электродный потенциал.
- •Строение двойного электрического слоя на границе раствор-металл
- •Уравнение нернста
- •Гальванические элементы и их электродвижущие силы
- •Концентрационные гальванические элементы.
- •Диффузный потенциал.
- •Электроды первого рода.
- •Водородный электрод.
- •Ионоселективные электроды
- •Стеклянный электрод
- •Электроды второго рода.
- •Хлорсеребряный электрод Аg ׀ Ag Cl. KCl
- •Сопровождается реакцией растворения или осаждения соли АgСl:
- •Окислительно – восстановительные системы (ов) и ов –электроды.
- •Уравнение Петерса.
- •Классификация обратимых электродов.
- •Измерение эдс гальванических элементов.
- •Потенциометрия.
- •Прямые потенциометрические методы.
- •Приложение
- •Экспериментальная часть. Лабораторная работа №1. Измерение эдс гальванических элементов.
- •Порядок выполнения работы.
- •Изменение потенциалов отдельных электродов.
- •Потенциалов отдельных электродов.
- •Лабораторная работа № 3.
- •Лабораторная работа №4. Потенциометрическое измерение окислительно – восстановительных потенциалов. Редокс – системы.
- •Кинетика
- •Значение для медицины и фармации
- •Вопросы для подготовки к занятию
- •Введение
- •Понятие о скорости химического процесса
- •Основной закон химической кинетики
- •Кинетические уравнения реакций
- •Реакции первого порядка
- •Реакции второго порядка
- •Сложные реакции
- •Гетерогенные реакции
- •Температурная зависимость константы скорости реакции.
- •Методы расчета энергии активации и предэкспоненциального множителя а.
- •Основы молекулярной кинетики
- •Теория активных столкновений
- •Теория переходного состояния
- •Задачи и задания для самостоятельного решения.
- •Экспериментальная часть
- •Опыт № 1.Зависимость от концентрации.
- •Опыт №2. Зависимость от температуры
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •По технике безопасности
- •И производственной санитарии при работе
- •В химических лабораториях
- •Медицинских учебных заведений
- •Содержание
Задачи и задания для самостоятельного решения.
Задача 1. В таблице для реакций N2O4→N2O3+1∕2O2 приведены значения констант скоростей при двух температурах. Необходимо вычислить:
а) энергию активации;
б) константу скорости при Т3;
в) температурный коэффициент скорости;
г) количество вещества, израсходованное за время τ
Порядок реакции считать по молекулярности.
Таблица
Реакция |
Т1,К |
|
2,К |
|
3,К |
|
|
N2O4 → N2O3 + 1/2O2 |
98,2 |
0,00203 |
88,2 |
0,47510 |
88,2 |
32 |
0,93 |
Решение.
а) для нахождения энергии активации воспользуемся интегральной формой уравнения Аррениуса:
б) для нахождения к3 при Т3 воспользуемся той же формулой уравнения Аррениуса:
в) для определения температурного коэффициента скорости воспользуемся математическим выражением правило Вант – Гоффа:
г) порядок реакции первый, поэтому воспользуемся кинетическим уравнением для реакций названного порядка:
Задание 1. В таблице приведены значения констант скоростей при двух температурах.
Вычислите:
а) энергию активации;
б) константу скорости при Т
в) температурный коэффициент скорости;
г) количество вещества, израсходованное за время τ.
Порядок реакции считать по молекулярности. Начальные концентрации реагирующих веществ (с) – одинаковы.
Таблица
Вар. |
Реакция |
Т 1 ,К |
|
Т 2 ,К |
|
Т 3,К |
|
|
1 |
H2+Br2→2HBr |
574.5 |
0.0856 |
497.2 |
0.00036 |
483.2 |
60 |
0.03 |
2 |
H2+Y2→2HY |
599.0 |
0.00146 |
679.0 |
0.0568 |
648.2 |
28 |
2.83 |
3 |
SO2Cl2 → SO2+Cl2 |
552.2 |
0.60910 |
593.2 |
0.13210 |
688.2 |
35 |
2.5 |
4 |
COCl2→CO+Cl2 |
655.0 |
0.5310 |
745.0 |
67.710 |
698.2 |
104.5 |
0.8 |
5 |
2NO→N2+O2 |
1525.2 |
0.47059 |
1251.4 |
0.1073 |
1423.2 |
45 |
2.83 |
6 |
(CH2)3→CH3CH=CH2 |
833.2 |
0.00687 |
923.2 |
0.146 |
956.2 |
40 |
1.52 |
7 |
PH3→1∕2H2+3∕2H2 |
953.2 |
0.00183 |
918.2 |
0.0038 |
988.2 |
80 |
0.87 |
8 |
2HY→H2+Y2 |
628.4 |
0.80910 |
780.4 |
0.1059 |
976.2 |
18 |
1.87 |
Экспериментальная часть
Работа №1. Исследование скорости разложения тиосульфата натрия.
Цель: изучить зависимость скорости реакции разложения тиосульфата натрия от концентрации, температуры и концентрации катализатора.
Тиосульфат натрия разлагается в растворе серной кислоты по уравнению реакции:
Na2S2O3 + H2SO4 → Na2SO4 + SO2 + S + H2O
Реакция состоит из следующих стадий:
(очень быстро)
(медленно)
(быстро)
Скорость суммарного процесса определяется второй (медленной) стадией.
Опыт № 1.Зависимость от концентрации.
В пять пробирок наливают из бюреток 0.1М Na2SO3 и воду в количествах, указанных в таблице. В другие пять пробирок наливают из бюретки по 5 мл 1М H2SO4 (первый раствор приливают ко второму) и отсчитывают время до начала помутнения содержимого каждой пробирки. Результаты записывают в таблицу по форме:
Объем, мл |
C Na2S2O3 а + б + в, моль/л |
Время до появления мути, τ, с |
Wусл.=1 ∕ τ,
| |||||
Na2S2O3 (а) |
H2O (б) |
H2SO4 (в) | ||||||
1 |
4 |
5 |
0,01 |
|
| |||
2 |
3 |
5 |
0,02 |
|
| |||
3 |
2 |
5 |
0,03 |
|
| |||
4 |
1 |
5 |
0,04 |
|
| |||
5 |
0 |
5 |
0,05 |
|
|
В этом и следующих опытах измеряется не скорость реакции, а промежуток времени между началом реакции и ее видимым результатом, однако этот промежуток времени обычно пропорционален скорости реакции, поэтому величину назовем условной скоростью реакции W (усл.). Строят график зависимости скорости разложения тиосульфата от концентрации. Какой вывод можно сделать о порядке исследуемой реакции на основании полученной зависимости?