- •ВСТУП
- •НАВЧАЛЬНИЙ МОДУЛЬ 1. ПСИХОЛОГІЯ
- •План
- •1. Психологія як система знань про психіку. Її специфіка
- •2. Цілі, задачі, місце психології в системі наук і її галузі
- •3. Основні етапи історичного розвитку психологічних знань
- •4. Сутність психіки в сучасній психології
- •5. Розвиток психіки
- •6. Психічні явища та їх класифікація
- •План
- •1. Поняття особистості в психології
- •3. Типології особистості
- •План
- •2. Свідомість і її структура
- •3. Поняття самосвідомості в психології
- •4. Рівні свідомості
- •5. Стани свідомості
- •6. Когнітивна сфера особистості
- •7. Чуттєвий і логічний рівні пізнання
- •Тема 4. АФЕКТИВНО-ВОЛЬОВА СФЕРА ОСОБИСТОСТІ
- •План
- •1. Сутність афективної сфери. Основні форми її існування
- •2. Роль і значення афективної сфери
- •3. Психологічні концепції і теорії сутності емоцій
- •4. Емоції та їх класифікація в сучасній психології
- •Тема 5. ДІЯЛЬНІСТЬ ОСОБИСТОСТІ ТА ЇЇ ПОВЕДІНКА
- •План
- •1. Поняття діяльності особистості та її поведінки в психології
- •2. Потреби, мотиви й інтереси як рушійні сили діяльності
- •3. Психологічна структура діяльності
- •4. Види діяльності та їх характеристика
- •План
- •1. Поняття та структура спілкування
- •3. Види спілкування
- •4. Вербальні засоби спілкування. Мовне спілкування
- •5. Невербальні засоби спілкування
- •6. Інтеракції у спілкуванні. Трансактний аналіз спілкування
- •7. Спілкування як сприйняття людьми один одного
- •Тема 7. СОЦІАЛІЗАЦІЯ ОСОБИСТОСТІ В ГРУПІ
- •План
- •Тема 8. РОЗВИТОК ОСОБИСТОСТІ
- •План
- •4. Періодизація психічного розвитку дитини за Е. Еріксоном
- •НАВЧАЛЬНИЙ МОДУЛЬ 2. ПЕДАГОГІКА
- •План
- •1. Історія педагогічної практики та народна педагогіка
- •2. Філософський підхід до педагогічних проблем
- •4. Напрями і школи сучасної педагогіки у світі (ХІХ-ХХ ст.)
- •5. Розвиток педагогіки в Україні
- •План
- •1. Дидактика як розділ педагогічної науки
- •2. Методологічні принципи та основи процесу навчання
- •3. Рушійні сили, функції та структура процесу навчання
- •4. Методи навчання, контролю та оцінки результатів навчання
- •5. Організаційні форми навчання
- •План
- •1. Значення виховання в житті людини
- •2. Поняття про виховання, його сутність і напрями
- •3. Цілі, завдання та рушійні сили виховання
- •4. Закономірності та фактори виховного процесу
- •5. Принципи, методи і форми виховання
- •6. Самовиховання, його методи та прийоми
- •СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
1.Бондаренко, О. Ф. Психологічна допомога особистості[Текст] : навчальний посібник / О. Ф. Бондаренко. – Харків : Фоліо, 1996. – 237 с. – (Міжнародний фонд “Вiдродження”. Програма “Трансформація гуманiтарноi освіти в Украiнi”).
2.Варій, М. Й. Основи психології і педагогіки [Текст] : навчальний посібник / М. Й. Варій, В. Л. Ортинський ; Мін-во освіти і науки України, Львівський ДУ внутрішніх справ. – К. : ЦНЛ, 2007. – 376 с.
3.Введение в психологию [Текст] : учебное пособие / ред. Петровский. –
М. : Академия, 1995. – 496 с.
4.Гамезо, М. В. Атлас по психологии [Текст] : информ.-метод. пособие к курсу “Психология человека” / М. В. Гамезо, И. А. Домашенко. – 3-е изд., доп. и испр. – М. : Педагогическое общество России, 2001. – 276 с.
5.Дубровина, И. В. Психология [Текст] : учебник / И. В. Дубровина, Е. Е. Данилова, А. М. Прихожан ; ред. И. В. Дубровина. – 2-е изд., стереот. – М. : Академия, 2002. – 464 с. – (Педагогическое образование).
6.Еникеев, М. И. Общая и юридическая психология [Текст] : в 2-х ч.: Ч. 2. Юридическая психология : учебник / М. И. Еникеев. – М. : Юр. л-ра, 1996. – 560 с.
7.Еникеев, М. И. Психологический энциклопедический словарь [Текст] / М. И. Еникеев. – М. : Велби : Проспект, 1996. – 560 с.
8.Лозниця, В. С. Психологія і педагогіка: основні положення [Текст] : навчальний посібник / В. С. Лозниця. – К. : ЕксОб, 2000. – 304 с.
9.Максименко, С. Д. Загальна психологія [Текст] : навчальний посібник / С. Д. Максименко ; Мін-во освіти і науки України, Нац. медичний ун-т ім. О. О. Богомольця. – К. : ЦНЛ, 2004. – 272 с.
10.М’ясоїд, П. А. Загальна психологія [Текст] : навчальний посібник / П. А. М’ясоїд. – К. : Вища школа, 1998. – 479 с.
11.Немов, Р. С. Психология [Текст] : учебное пособие для педагогических институтов и училищ / Р. С. Немов. – М. : Просвещение, 1990. – 301 с.
12.Никандров, В. В. Психология [Текст] : учебник / В. В. Никандров. – М. :
Проспект, 2008. – 912 с.
13. Основи психології і педагогіки[Текст] : навчальний посібник / ред. А. В. Семенова. – 2-ге вид., вип. і доп. – К. : Знання, 2007. – 341 с.
14.Основи психології : підручник [Текст] / ред. О. В. Киричук. – 5-те вид., стереотип. – К. : Либідь, 2002. – 632 с.
15.Палеха, Ю. І. Основи психології та педагогіки[Текст] : навчальнометодичний посібник / Ю. І. Палеха, В. І. Герасимчук, О. М. Шиян ; Європейський ун-т. – 2-е вид., доп. – К. : Вид-во Європейського ун-ту, 2003. – 164 с.
16.Психологический словарь [Текст] / М. Г. Ярошевский ; ред. Петровский. – Изд. 2-е, испр. и доп. – М. : Политиздат, 1990. – 494 с.
ДВНЗ “Українська академія банківської справи НБУ”
170
17.Психология и педагогика [Текст] : учебное пособие / А. А. Радугин. – М. :
Центр, 1996. – 335 с. – (alma mater).
18.Психологія [Текст] : підручник / ред. Ю. Л. Трофимов. – 3-тє вид., сте-
реот. – К. : Либідь, 2001. – 560 с.
19.Психология : словарь [Текст] / ред. Петровский. – 2-е изд., испр. и доп. –
М. : Политиздат, 1990. – 494 с.
20.Психологія та педагогіка [Текст] : навчальний посібник / Л. А. Колесніченко, М. В. Артюшина [та ін.] ; ред. Л. А. Колесніченко ; Мін-во освіти і науки України, ДВНЗ “КНЕУ ім. Вадима Гетьмана”. – К. : КНЕУ, 2008. – 408 с.
21.Реан, А. А. Психология и педагогика [Текст] : учебник для вузов / А. А. Реан, Н. В. Бордовская, С. И. Розум. – СПб. : Питер, 2002. – 432 с. – (Учебник нового века).
22.Сабуров, А. С. Психология [Текст] : курс лекций / А. С. Сабуров ; ред. И. П. Коваленко. – К. : Лекс, 1996. – 208 с.
23.Сисоєва, С. О. Психологія та педагогіка [Текст] : підручник для студентів ВНЗ непедагогічного профілю традиційної та дистанційної форм навчання / С. О. Сисоєва, Т. Б. Поясок ; Академія пед. наук України, Ін-т пед. освіти та освіти дорослих ; Кременчуцький ін-т Дніпропетровського ун-ту економіки та права. – 2-ге вид., випр. та доп. – Кременчук : ПП “Щерба-
тих О. В.”, 2008. – 532 с.
24.Столяренко, Л. Д. Основы психологии [Текст] / Л. Д. Столяренко. – 2-е изд., перераб. и доп. – Ростов-на-Дону : Феникс, 1997. – 736 с.
25.Фіцула, М. М. Педагогіка [Текст] : навчальний посібник / М. М. Фіцула. – Тернопіль : Навчальна книга “Богдан”, 1997. – 192 с.
26.Шадських, Ю. Г. Психологія і педагогіка [Текст] : навчальний посібник для студ. вищих закладів освіти / Ю. Г. Шадських. – 2-ге вид., випр. – Львів : Магнолія 2006, 2009. – 320 с. – (Вища освіта в Україні).
ДВНЗ “Українська академія банківської справи НБУ”
171
Навчальне видання
ПСИХОЛОГІЯ ТА ПЕДАГОГІКА
Курс лекцій
Укладачі: Ніколаєнко Сергій Олександрович
Ніколаєнко Світлана Іванівна
Редагування Г.М. Нужненко
Технічне редагування І.О. Кругляк
Комп’ютерна верстка В.А. Івакін
Підписано до друку 14.12.2010. Формат 60х90/16. Гарнітура Times. Обл.-вид. арк. 10,32. Умов. друк. арк. 10,75. Тираж 50 пр. Зам. № 935
Державний вищий навчальний заклад “Українська академія банківської справи Національного банку України”
40000, м. Суми, вул. Петропавлівська, 57 Свідоцтво про внесення до Державного реєстру видавців, виготівників
і розповсюджувачів видавничої продукції: серія ДК, № 3160 від 10.04.2008
Надруковано на обладнанні Державного вищого навчального закладу “Українська академія банківської справи Національного банку України” 40000, м. Суми, вул. Петропавлівська, 57