- •Глава 1. Экономические учения Древнего мира и Средневековья.
- •Введение. Предмет и метод истории экономических учений
- •Глава 1. Экономические учения древнего мира и средневековья.
- •1. Экономическая мысль Древнего мира.
- •2. Экономическая мысль Средневековья.
- •3. Меркантилизм.
- •Тесты для самопроверки
- •Экономические учения эпохи свободной конкуренции.
- •Глава 2. Классическая школа политической экономии.
- •“Во всех человеческих делах прежде всего
- •Достойны изучения истоки”
- •1. Экономическое учение у. Петти.
- •У.Петти
- •2. Экономическое учение п. Буагильбера.
- •3. Экономическая теория физиократов.
- •4. Экономическое учение а. Смита. "Ни в чём я не красавец, кроме как в своих книгах"
- •5. Экономическое учение д. Рикардо.
- •Тесты для самопроверки:
- •Глава 3. Эволюция классической школы в первой половине xixвека. Завершение классической традиции.
- •1. Экономическая мысль Франции.
- •2. Экономическая мысль Англии.
- •Тесты для самопроверки
- •Глава 4. Возникновение и развитие марксистской экономической теории.
- •1. Предшественники марксизма.
- •2. Экономическое учение к. Маркса и ф. Энгельса.
- •Тесты для самопроверки
- •Глава 5. Возникновение альтернативной школы политической экономии. Немецкая национальная политическая экономия.
- •1. Экономическая теория ф. Листа
- •2. Последователи Листа.
- •3. Новая (молодая) историческая школа.
- •Тесты для самопроверки
- •Экономические учения периода монополизации капитала глава 6. Маржинализм. Становление неоклассической традиции в экономической теории.
- •А. Маршалл
- •1. Предшественники маржинализма.
- •2. Основные школы маржинализма.
- •2.1. Австрийская школа маржинализма
- •2.2. Лондонская школа маржинализма.
- •2.3. Кембриджская школа маржинализма.
- •2.4. Лозаннская школа
- •2.5. Американская школа маржинализма.
- •2.6. Шведская (Стокгольмская) школа.
- •Тесты для самопроверки
- •Глава 7. Развитие неоклассической экономической теории.
- •1. Экономическая теория и. Фишера
- •2. Теории предпринимательства и прибыли.
- •3. Теории конкуренции и монополии.
- •Тесты для самопроверки
- •Глава 8. Экономическая мысль в россии (XIX– начало хх веКа)
- •1. Экономические проблемы в работах декабристов
- •Утопический социализм в России. А.И.Герцен, н.П.Огарев, н.Г.Чернышевский.
- •3. Социально-экономические идеи народничества.
- •4. Развитие политической экономии в России на рубеже хiх -xXстолетий.
- •Тесты для самопроверки.
- •Глава 9. Экономическая мысль украины (хіх - начало хх века)
- •1. Социально-экономическая мысль в дореформенный период.
- •2. Пореформенные социально-экономические проблемы в журнале "Основа". Громады.
- •3. Экономические идеи м. Драгоманова.
- •4. Революционно-демократическое направление экономической мысли в Украине. Взгляды с.Подолинского.
- •5. Либерально-народническая экономическая мысль.
- •6. Развитие политической экономии в Украине
- •7. Развитие экономической мысли в Галиции.
- •Тесты для самопроверки
- •Современные экономические теории
- •Глава 10. Институционализм
- •1. Общая характеристика
- •2. Ранний институционализм
- •3. Институционализм середины хх века.
- •4. Теории индустриализма
- •5. Неоинституционализм
- •5.1. Теории прав собственности и трансакционных издержек.
- •5.2. Теория общественного выбора.
- •5.3. Исследование экономического содержания нерыночных отношений.
- •Тесты для самопроверки.
- •Глава 11. Кейнсианство и его особенности в разных странах.
- •1. Теоретическая система и экономическая программа д.М. Кейнса.
- •2. Неокейнсианство.
- •2.1. Неокейнсианство в Англии.
- •2.2. Американский вариант кейнсианства.
- •2.3. Неоклассический синтез и новое кейнсианство.
- •Тесты для самопроверки.
- •Глава 12. Эволюция неоклассических идей. Неолиберализм.
- •1. Неоавстрийская и Лондонская школы.
- •2. Германский неолиберализм.
- •3. Парижская школа неолиберализма.
- •4. Чикагская школа неолиберализма. Монетаризм.
- •5. Неоклассическое возрождение. Неоконсерватизм.
- •Тесты для самопроверки
- •Заключение.
- •Примечания
- •Глава 2.
- •Глава 3.
- •Глава 4.
- •Глава 5.
- •Глава 6.
- •Глава 7
- •Глава 8.
- •Глава 9
- •Глава 10.
- •Глава 11.
- •Глава 12.
Тесты для самопроверки
Какой из приведенных постулатов отражает взгляды представителей исторической школы Германии:
Фактор “капитал” порождает прибыль как доход капиталистов.
Политическое единство и духовные силы нации, государственное управление является важнейшими факторами роста национального богатства.
Пока в обществе есть неудовлетворенные потребности, нельзя говорить об избыточном производстве, о возможности общего перепроизводства.
Основные экономические взаимосвязи не могут быть ничем иным, как взаимным обменом услугами, все понижающимися в ценности и все возрастающих в полезности.
Кому принадлежат другие высказывания?
Какое из приведенных положений характерно для немецкой исторической школы:
государство должно поддерживать режим естественной свободы, не мешая хозяйствующим субъектам преследовать собственную выгоду;
добровольное самоограничение роста населения необходимо для общественного процветания;
экономическое воспитание нации и избирательный протекционизм способствуют развитию экономики.
Кто из экономистов Германии стал предшественником теории ”смешанной экономики”:
Фридрих Лист;
Вернер Зомбарт;
Адам Мюллер.
Актуально ли учение исторической школы в современных условиях:
да;
нет.
Если ”да”, то объясните, почему.
Экономические учения периода монополизации капитала глава 6. Маржинализм. Становление неоклассической традиции в экономической теории.
“…экономическую науку, разумеется, нельзя приравнивать к точным естественным наукам, ибо она имеет дело с постоянно меняющимися,
очень тонкими свойствами человеческой натуры”
А. Маршалл
Использование в производстве достижений технического прогресса последней трети XIX века обусловило приоритет отраслей тяжелой индустрии, требующих значительного объема инвестиций, срок окупаемости которых является достаточно длительным. Это потребовало увеличения размеров предприятий, укрупнения обслуживающих их банковских структур. Широкое распространение получает акционерная форма собственности, дающая возможность мобилизации огромных размеров капитала. Крупные предприятия получают серьёзные преимущества, позволяющие воздействовать на ценообразование в отрасли, диктовать свои условия конкурентам. Происходит замена свободной конкуренции несовершенной в различных ее формах; в сырьевых отраслях и в тяжелой индустрии развиваются монопольные структуры. Так, к началу ХХ века в США на долю крупнейших компаний приходилось 43 % всей выпускаемой в стране промышленной продукции и 70 % совокупной мощности оборудования. Подобная ситуация была характерна для всех развитых стран (1).
В условиях монополизации производства и удорожания его факторов тупиковый характер затратной концепции становится особенно очевидным. Возникает необходимость в новой парадигме(исходной схеме, модели постановки проблем и их решения) экономической теории, на основе которой оказался бы возможным анализ проблем рационализации и эффективности общественного производства, оптимизации использования ограниченных ресурсов.
Система свободной конкуренции с присущей ей системой ценообразования и распределения ресурсов уходила в прошлое. Сделалась настоятельной потребность теоретического осмысления закономерностей ценообразования и формирования доходов, движения ресурсов в новых экономических условиях. Требовалась теоретическая концепция, на базе которой стало бы возможным исследование участия человека в воспроизводственном процессе как потребителя, определяющей роли потребления в неразрывном единстве производственных отношений. В социальном плане остро встала проблема, разрешение которой стремились дать ещё Смит и особенно Рикардо: проблема справедливого распределения произведённого продукта. Необходимостью стало, наконец, использование такой концепции, которая позволяла бы применять в экономических исследованиях аппарат математического анализа. Следствием сложившейся ситуации стало формирование маржинализма как целостной теоретической концепции, или, как иногда называют этот процесс в литературе, ”маржинальная революция”.
Термин “маржинализм”производен от французского ”marginal”-предельный. В основе методологии маржинализма лежит анализ предельных, дополнительных (приростных) экономических величин и сопоставление затрат на их производство с получаемым полезным эффектом.Ценность производимого продукта определяется не совокупностью затрат, а степенью полезного эффекта от его потребления. Таким образом, маржинализм выводит на первый план исследование отношений конечного потребления как цели производственного процесса.
Другой сущностной особенностью маржинализма является его ориентация на рационализацию производства, на поиск наиболее дешёвой и экономной комбинации ограниченных ресурсов.Только применение методологии маржинализма, подчёркивает М. Блауг, сделало экономику наукой, ”которая изучает взаимосвязь между данными целями и данными ограниченными средствами, имеющими альтернативные возможности использования” (2). И, наконец, характерной чертой маржинализма стало внимание кусловиям и средствам достижения равновесия между спросом и предложением на микро- и макроуровнях.
Все особенности маржинализма взаимосвязаны и взаимообусловлены, ибо изучение равновесного состояния и отклонений от него происходит в условиях приоритета потребления в определении пропорций и структуры общественного воспроизводства. Само же равновесие есть такая комбинация использования ограниченных ресурсов, которая позволяет уравнять спрос на товары и услуги и предложение их. Инструментом анализа, отвечающим специфике маржинализма, стал математический аппарат, математическое моделирование экономических процессов.
Маржинализм имеет особое значение для становления современной экономической теории. Именно в его рамках были созданы методология и аналитический аппарат, которые, разумеется, в усовершенствованном виде, используются ею и поныне.