- •Утверждаю
- •1.2. Место дисциплины в ооп подготовки магистра
- •1.3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •2. Содержание дисциплины
- •Тема 6. Планирование развитиЯ карьеры и аттестация персонала социальных служб и организаций
- •Тема 7. Оценка персонала в современной организации
- •Тема 8. Инновационные подходы к управлению развития персонала социальных служб и организаций
- •2.2. Индивидуальные и групповые самостоятельные, аудиторные, контрольные работы
- •Перечень тем семинарских занятий
- •Перечень тем лабораторных работ
- •2.3. Список кейсов, деловых ситуаций и других интерактивных форм обучения, используемых в дисциплине:
- •3. Тематическое планирование
- •3.1. Распределение часов дисциплины по темам и видам работ
- •3.1.1. Разделы дисциплины и виды занятий в часах
- •3.2. Распределение содержания дисциплины по занятиям
- •Раздел 1. Роль и место организационно-управленческих отношений в управлении человеческими ресурсами
- •Тема 1. Человек и организация
- •Вопросы для самостоятельной работы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Дополнительные источники литературы определяются преподавателем по каждому занятию.
- •Тема 2. Эволюция функцииуправления человеческими ресурсами и Персонал социальных служб и учреждений
- •Дополнительные источники литературы определяются преподавателем по каждому занятию.
- •Тема 3. Стратегическое управление человеческими ресурсами и модели управления персоналом организации
- •Дополнительные источники литературы определяются преподавателем по каждому занятию.
- •Раздел 2. Управление человеческими ресурсами
- •Тема 4. Технологии управления персоналом социальных служб и учреждений
- •Тема 5. Профессиональное развитие персонала социальных служб и организациий
- •Дополнительные источники литературы определяются преподавателем по каждому занятию.
- •Расчет итоговая балльно-рейтинговой оценки успеваемости студентов
- •4.4. Примеры экзаменационных (зачетных) заданий
- •5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •5.1. Основная литература
- •Дополнительная литература
- •5.3. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
- •5.4. Перечень обучающих и контролирующих компьютерных программ, фильмов, мультимедиа
- •5.5. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •5.6. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •5.7. Организация самостоятельной работы магистрантов
- •Содержание
- •5.8. Методические рекомендации преподавателю по дисциплине
- •5.9. Оценочные средства
- •Приведем пример теста на изучение социальных технологий совершенствования организационных отношений. Вопросы для контроля знаний
- •Тестовые вопросы по теме
- •6. Кадровое обеспечение
- •7.Course outline
- •Лист согласований рабочей программы дисциплины ооп подготовки магистров
- •Лист регистрации изменений
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное
учреждение высшего образования
«Санкт-Петербургский государственный
экономический университет»
Институт магистратуры
Кафедра социологии и социальной работы
Утверждаю
Директор института
магистратуры
___________________Т.Г.Тумарова
Рег. №
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
дисциплины
РАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКИХ РЕСУРСОВ
СОЦИАЛЬНЫХ СЛУЖБ
Направление подготовки – 39.04.02 – Социальная работа
Образовательная программа - магистратуры
Код учебной дисциплины - М.1.В.ОД.2
Цикл дисциплины - общенаучный
Язык преподавания - русский
Профиль: «Экономика, право, организация и управление в социальной работе»
Квалификация (степень) - магистр
Санкт-Петербург
2015
Рабочая программа дисциплины «Развитие человеческих ресурсов социальных служб» составлена на основе требований Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 39.04.02 – Социальная работа, (квалификация «магистр»), утвержденного приказом Министерства образования и науки от 07.02.2011 г. № 170 и в соответствии с рабочими учебными планами по направлению подготовки 39.04.02 – Социальная работа, утвержденными ректором СПбГЭУ.
Предмет, объект, метод освоения дисциплины ООП:
Предмет дисциплины – применение социально-управленческих и организационно-правовых знаний в развитии человеческих ресурсов социальных служб.
Объект дисциплины - проблемное поле современной теории и практики управления человеческими ресурсами.
Метод освоения дисциплины – общенаучные и конкретно--научные методы управления в социальной работе.
1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
1.1. Цель изучения дисциплины: подготовка специалистов к профессиональной исследовательской, управленческой и консультационной деятельности в области управления человеческими ресурсами на основе усвоения теоретических знаний и выработке практических навыков социальных служб.
Задачи изучения дисциплины:
сформировать систему знаний и представлений в области теоретических и практических аспектов в развитии человеческих ресурсов социальных служб;
сформировать комплекс навыков управления человеческими ресурсами на основе форм и закономерностей построения организационн0-технологических взаимоотношений;
сформировать систему компетенций эффективного использования знаний и навыков организационно-правовых отношений в развитии человеческих ресурсов на всех стадиях жизненного цикла социальных служб;
проанализировать социологические, психологические, педагогические, этические основания в развитии человеческих ресурсов социальных служб;
систематизировать основные понятия, используемые в теории и практике управления человеческими ресурсами социальных служб;
выделить основные направления управления персоналом в социальных службах и организациях;
показать перспективы развития человеческими ресурсами в социальных службах на современном этапе.
1.2. Место дисциплины в ооп подготовки магистра
Дисциплина ««Развитие человеческих ресурсов социальных служб» входит в раздел «М.1 - Общенаучный цикл, Вариативная часть» ФГОС-3 по направлению подготовки 39.04.02 – «Социальная работа» магистерской программы «Экономика, право, организация и управление в социальной работе».
Изучение дисциплины предполагает наличие у магистрантов базовых философских, соцо-гуманитарных и специальных научных знаний и умений, полученных на предыдущем уровне (бакалавриат, специалитет) высшего профессионального образования.
Для изучения дисциплины студент должен
Знать:
понятийный аппарат современной теории и практики управления человеческими ресурсами в социальной работе;
- законодательные основы управления персоналом социальных служб и организаций;
- организационные основы развития человеческих ресурсов в учреждениях социальной защиты;
- социальные технологии по работе с различными категориями клиентов социальных служб;
Уметь:
- самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения в сфере управления человеческими ресурсами в социальной работе;
- организовать коммуникативное взаимодействие с различными клиентами социальной службы;
- соотносить теоретические модели и социальные реалии и прогнозировать карьерное развитие персонала социальных служб;
составлять и оформлять научно-техническую документацию, научные отчеты, представлять результаты исследовательской работы с учетом специфики исследования теории и практики управления человеческими ресурсами;
Владеть:
- способностью и готовностью к проектно-аналитической и экспертно-консультационной деятельности в сфере психосоциальной, структурной и комплексно ориентированной социальной работы в организациях;
- общекультурными представлениями о принципах функционирования и развития организационных систем.
Данная дисциплина является предшествующей для таких дисциплин профессионального цикла как: «Современная культура», «Концептуальные основы современного социального государства и социальное право», «Экономические основы социальной работы», «Организация, управление и администрирование в социальной работе», «Современная философия и методологии науки», а также для проведения научно-исследовательской практики.