- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Содержание
- •Раздел IV. Школа и педагогика в Новое Время……………………………67
- •Раздел V. Школа и педагогика в Новейшее время………………………147
- •Раздел VI. Основные направления развития школы и педагогики в Западной Европе и сша в XX веке и советской педагогики и школы……………………………………………………..…………………..209
- •Раздел VII История образования в Тобольской губернии (xvіiі нач. XX веков), Тюменской области…………..…………………………………….294
- •Предисловие
- •Раздел I. Воспитание в первобытном обществе
- •Раздел II. Воспитание и педагогическая мысль в древних восточных цивилизациях и античном мире
- •II этап – изучали
- •Педагогика Южноазиатской цивилизации
- •Педагогика Дальневосточной цивилизации
- •Воспитание и школа в античном мире Средиземноморья
- •Образование и воспитание в Древнем Риме
- •Раздел III. Воспитание и педагогическая мысль средневековья
- •Воспитание и школа в Византии
- •Философы – педагоги Византии и их взгляды на воспитание:
- •Образование и воспитание в исламском мире
- •Воспитание и школа в странах Западной Европы
- •Педагогика эпохи возрождения (ренессанса)
- •Воспитание у восточных славян (VI-IX вв)
- •Воспитание и школа в Древней Руси и русском государстве (X –xviIвв)
- •III – ий подход к воспитанию и образованию – славяно-греко-латинский.
- •Раздел IV. Школа и педагогика в новое время
- •Ян Амос Коменский – педагог нового времени
- •Педагогические взгляды Джона Локка
- •Школа и педагогическая мысль эпохи просвещения
- •Воспитание женщины
- •Российское Просвещение
- •Развитие школы и педагогической мысли в России последней трети XVIII в.
- •Школа и педагогика в странах западной Европы и сша в XIX веке
- •Развитие педагогики и школы в России (XIX век)
- •Школа второй четверти XIX века
- •Педагогические взгляды революционных демократов Виссариона Григорьевича Белинского, Александра Ивановича Герцена, Николая Гавриловича Чернышевского, Николая Александровича Добролюбова
- •Педагогические взгляды Николая Ивановича Пирогова (1810-1881г.Г.)
- •Просветительская деятельность Владимира Федоровича Одоевского (1803-1869г.Г.)
- •Константин Дмитриевич Ушинский – основоположник научной педагогики в России. ( 1824 – 1870 г.Г.)
- •Лев Николаевич Толстой (1828-1910 гг.)
- •Школьные реформы 60-70-х годов XIX века в России
- •Гимназии
- •Раздел V. Школа и педагогика в новейшее время
- •Зарубежная школа и педагогика в конце XIX - начале XX века
- •Мария Монтессори
- •Эрнст Мейман
- •Пауль Наторп
- •Георг Кершенштейнер
- •Джон Дьюи
- •Школа и педагогика в России в конце XIX веков (до 1917г.)
- •Педагогические течения в России конца XIX – начала XX века.
- •Петр францевич лесгафт (1837 1909гг) – педагог, врач, анатом, общественный деятель.
- •Василий порфирьевич вахтеров (1853 – 1924) – педагог, общественный деятель.
- •Сергей иосифович гессен (1887 – 1950гг) – философ, ученый-педагог, публицист и переводчик.
- •Василий васильевич розанов (1856 – 1919) – философ, писатель, педагог, литературный критик.
- •Школа и педагогическая мысль народов Востока в Новое и Новейшее время (XVIII-XX вв.) Школа и педагогическая мысль в Китае
- •Образование и прогрессивные мыслители Индии в Новое и Новейшее время
- •Особенности развития школы и педагогической мысли в Арабских странах в Новое и Новейшее время
- •Раздел VI .Основные направления развития школы и педагогики в Западной Европе и сша в XX веке и советской педагогики и школы Педагогическая наука в странах Западной Европы и сша в XX веке
- •Практика обучения и воспитания во второй половине XX века в странах Западной Европы и сша.
- •Система образования:
- •Преобразования в области просвещения и воспитания
- •1917 – 20 Г.Г. В России
- •Обучение и воспитание в период 1921 – 1930 гг.
- •Педагогические идеи Павла Петровича Блонского (1884 – 1941)
- •Педагогические идеи Станислава Теофиловича Шацкого (1878 – 1934)
- •Школа и педагогика в период 1931-1941 г.Г.
- •Педагогическое наследие Антона Семеновича Макаренко (1883-1939) – известный педагог-классик, писатель
- •Школа и педагогика в годы Великой Отечественной Войны
- •Период восстановления дошкольного образования после войны до
- •80-Х годов XX века
- •Александра Платоновна Усова (1898 – 1965 г.Г.)
- •Школа и педагогика в период восстановления народного хозяйства (1945-1958 г.Г.)
- •Педагогическая деятельность и педагогическое наследие Василия Александровича Сухомлинского (1918 – 1970)
- •Советская школа и педагогика в 1960 – 1980 годы
- •Народное образование и общественно-педагогическое движение в 1985 – 1995 гг.
- •Раздел VII история образования тобольской губернии (XVIII – начала XX веков), тюменской области
- •Начало Светского профессионального образования в Тобольской губернии во второй половине XVIII века
- •Просветительская деятельность декабристов
- •Образование в Тобольской губернии конца XIX начала XX вв.
- •Сведения о состоянии дошкольных учреждений Тюменской области за 1950 – 1999 гг.
- •Количество общеобразовательных школ в Тюменской области
- •Сведения о средних профессиональных учебных заведениях
- •Высшие профессиональные учебные заведения
- •Рекомендуемая литература:
Рекомендуемая литература:
Основная:
Антология педагогической мысли Древней Руси и Русского государства XIV-XVII вв. [Текст] / сост. С.Д. Бабищин, Б.Н. Митюров. – М., 1985
Антология педагогической мысли России XVIIв. [Текст] / сост. И.А. Соловков. – М., 1985.
Антология педагогической мысли России первой половины XIXв. [Текст] / сост. П.А. Лебедев. – М., 1987
Гессен, С.И. Основы педагогики. Введение в прикладную философию [Текст] : учеб. пособие для вузов /С.И. Гессен; отв. ред. и сост. П.В. Алексеев. - М.: Школа - Пресс, 1995. - 448 с.
Джуринский, А.Н. История педагогики [Текст]: учеб. пособие для студ. педвузов. / А.Н. Джуринский; гуманит. изд. – центр ВЛАДОС, 1999 – 432с.
Жураковский, Г.Е. Очерки по истории античной педагогики [Текст] / Г.Е. Жураковский. - М: Изд-во АПН РСФСР, 1963. - 510 с.
История дошкольной педагогики в России [Текст]: Хрестоматия / сост. С.В. Лыков, Л.М. Волобуева; под ред. С.Ф. Егорова. – М.: Издательский центр «Академия», 1999 – 520с.
История зарубежной дошкольной педагогики [Текст]: Хрестоматия: учеб. пособие / сост. С.Ф. Егоров, С.В. Лыков, Л.М. Волобуева, Н.Ю. Житнякова; под ред. С.Ф. Егорова. – М.: Издательский центр «Академия», 2000 – 440с.
История педагогики и образования Текст: от зарождения воспитания в первобытном о-ве до концаXXвека: учеб. пособие для пед. Вузов / под общ.ред. А.И. Пискунова. – 3-е изд., испр. И доп. – М.: ТЦ Сфера, 2007. – 496 с.
Коменский, Я.А. Педагогическое наследие [Текст] / Я.А. Коменский, Дж. Локк, Ж.Ж. Руссо, И.Г. Песталоцци. – М.: Просвещение. – 1988 – 250с.
Корнетов, Г.Б. Всемирная история педагогики [Текст]: учебное пособие / Г.Б. Корнетов. – М.: Российский открытый университет, 1994. -140 с.
Лушников, А.М. История педагогики [Текст]: учеб. пособие для студентов педагогических высших учебных заведений / А.М. Лушников. -Урал. гос. пед. ун-т. Екатеринбург, 1994. - 368с.
Макаренко, А.С. Педагогические сочинения [Текст]. В 8т. / А.С. Макаренко. – М.: 1983-1986.
Очерки истории школы и педагогики за рубежом [Текст]. – М., 1998.
Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР: с древнейших времен до конца XVIIIвека [Текст]. – М., 1989.
Очерки по истории прогрессивной русской педагогики XIXв. [Текст]. – М., 1963
Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР: конец XIX– началоXXвека [Текст]. – М., 1991.
Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР. 1917-1941. [Текст]. – М., 1980.
Российская педагогическая энциклопедия [Текст]. В 2 т. – М., 1993.
Салимова, К.И. Педагогическое наследие Востока [Текст] / К.И. Салимова. – М., 2008. – 544с.
Сухомлинский, В.А. Избранные педагогические сочинения [Текст]. В 3 т. / В.А. Сухомлинский. – М., 1979-1981.
Торосян, В.Г. История образования и педагогической мысли [Текст]: учеб. для студентов вузов / В.Г. Торосян. – М.: изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2006. – 351с.
Ушинский, К.Д. Педагогические сочинения [Текст]. В 6 т. – М., 1984.
Хрестоматия по истории педагогики Текст. В 3 т. Т. 1. Античность. Средневековье / под общ. ред. А.И. Пискунова. – М.: ТЦ Сфера, 2006. – 512 с.
Хрестоматия по истории педагогики Текст. В 3 т. Т. 2. Новое время / под общ. ред. А.И. Пискунова. – М.: ТЦ Сфера, 2006. – 464 с.
Хрестоматия по истории педагогики Текст. В 3 т. Т. 3. Новейшее время / под общ. ред. А.И. Пискунова. – М.: ТЦ Сфера, 2007. – 560 с.
Дополнительная литература:
Алферов, С.Ю. Развитие педагогических идей утопического социализма и опыт их осуществления [Текст] / С.Ю. Алферов. – М., 1985.
Актуальные вопросы историографии и источниковедения истории школы и педагогики [Текст] / Под ред. Э.Д. Днепрова, О.Е. Кошелевой. – М., 1986.
Амонашвили, Ш.А. В школу – с шести лет [Текст] / Ш.А. Амонашвили – М.: Педагогика, 1986 – 176с.
Блонский, П.П. Избранные педагогические сочинения в 2х томах [Текст] / П.П. Блонский. – М., 1979.
Бобрицкая В.И. Жизнь и педагогическая деятельность А.С. Макаренко [Текст] / В.И Бобрицкая, В.Н. Ковтун, Л.В. Крамущенко. – Полтава, 1991.
Василькова, Ю.В. Социалисты-утописты об образовании и воспитании. Идеал человека будущего [Текст] / Ю.В. Василькова. – М., 1989.
Вульфсон, Б.М. Педагогическая мысль в современной Франции [Текст] / Б.М. Вульфсон. – М., 1983.
Вульфсон, Б.М. Школа современной Франции [Текст] / Б.М. Вульфсон. – М., 1970.
Гончаров, Н.К. Педагогическая система К.Д.Ушинского [Текст] / Н.К. Гончаров. – М., 1974.
Джуринский, А.Н. Реформы зарубежной школы. Надежды и действительность [Текст] / А.Н. Джуринский. – М., 1989.
Европейская педагогика от античности до Нового времени [Текст]. В 3-х томах. – М., 1993.
Егоров С.Ф. Введение в историю дошкольной педагогики [Текст] / С.Ф Егоров, С.В Лыков, Л.М. Волобуева. – М., 2001.
Западноевропейская средневековая школа и педагогическая мысль [Текст]. – М., 1989 – 1990.
Зинченко, Г.А. Джон Локк. [Текст] / Г.А. Зинченко. – М., 1973.
Иванов, И.П. Энциклопедия коллективных творческих дел [Текст] / И.П. Иванов. – М.: Педагогика, 1989. – 208с.
Ивановский, В.П. Народное образование и университеты в средние века [Текст] / В.П. Ивановский. – М., 1980.
Каптерев, П.Ф. История русской педагогики [Текст] / П.Ф. Каптерев. – М.
Кочнов, В. Януш Корчак [Текст] / В. Кочнов. – М., 1991.
Корчак Я. Педагогическое наследие [Текст]: Пер. с польск. / Я. Корчак. – М., 1990.
Красновский, А.А. Я.А.Коменский [Текст] / А.А. Красновский. – М., 1953.
Культура Византии [Текст]. В 3-х томах. – М., 1984; 1989; 1991.
Кратохвил, М.В. Жизнь Яна Амоса Коменского [Текст]: Пер. с чеш. / М.В. Кратохвил. – М., 1991.
Ломоносов, М.В. О воспитании и образовании [Текст] / М.В. Ломоносов. – М., 1991.
Лордкипанидзе, Д.О. Ян Амос Коменский [Текст] / Д.О. Лордкипанидзе. – М., 1970.
Малявин, В.В. Конфуций [Текст] / В.В. Малявин. – М., 1992.
Медынский, Е.Н. Иоганн Генрих Песталоцци. Его жизнь, учение и влияние на русскую педагогику [Текст] / Е.Н. Медынский. – М., 1967.
Мещеряков, В.П. Братские школы Украины и Белоруссии [Текст] / В.П. Мещеряков.– Минск, 1977.
Муравьева, О.С. Как воспитывали русское дворянство [Текст] / О.С. Муравьева. – М., 1995.
Мудрое слово Древней Руси (XI – XVII вв.) [Текст]. – М., 1989.
Моносзон, Э.И. Становление и развитие советской педагогики. 1917 – 1987гг. [Текст]: Книга для учителя / Э.И. Моносзон. – М., 1987.
Павлова, М.П. Педагогическая система А.С.Макаренко и современность [Текст] / М.П. Павлова. – М., 1980.
Педагогический поиск [Текст] / сост. И.Н.Баженова. – М., 1990.
Попов, В.А. История педагогики и образования Текст : учеб. пособие для вузов / В.А. Попов; под. ред. В.А. Сластенина. – М.: Академия, 2010. – 208с.
Православная педагогика в России [Текст]. – Владимир, 1998.
Просвещение и педагогическая мысль Древней Руси [Текст]. – М., 1983.
Перевалова, Л.А. Педагогические взгляды М.В.Ломоносова [Текст] / Л.А. Перевалова. – М., 1984.
Равкин, З.И. Педагогика Царскосельского лицея пушкинской поры [Текст] / З.И. Равкин.- М., 1993.
Рачинский, С.А. Сельская школа [Текст] / С.А. Рачинский. – М., 1991.
Рерих, Н. О вечном [Текст]. - М., 1991.
Родчанин, Е.Г. Гуманист. Мыслитель. Педагог: Об идеалах В.А.Сухомлинского [Текст] / Е.Г. Родчанин, И.А. Зазюн. – М., 1991.
Розанов, В.В. Сумерки просвещения [Текст] / В.В. Розанов // сост. В.Н.Щербаков. – М., 1990.
Салимова, К. Педагогика народов мира. История и современность [Текст]: Учебное пособие / К. Салимова, Н. Додде. – М., 2001.
Смирнова, Н.Д. Педагогические идеи и педагогическая деятельность Д.И.Менделеева [Текст] / Н.Д. Смирнова. – М., 1955.
Соловейчик, С.Л. Воспитание по Иванову [Текст] / С.Л. Соловейчик. – М., 1989.
Сорока-Росинский, В.Н. Педагогические сочинения [Текст] / В.Н. Сорока-Росинский. – М., 1991.
Свободное воспитание [Текст]: Хрестоматия. – М., 1996.
Современные проблемы истории образования и педагогической мысли [Текст]. – М., 1994.
Соловков, И.А. История педагогики [Текст] / И.А. Соловков. – М., 1993.
Степашко, Л.А. Философия и история образования [Текст] / Л.А. Степашко. – М., 1999.
Ушинский К.Д. и русская школа [Текст]. – М., 1994.
Фрадкин, Ф.А. Лекции по истории отечественной педагогики [Текст] / Ф.А. Фрадкин. – М., 1995.
Фрадкин, Ф.А. Педология: мифы и действительность [Текст] / Ф.А. Фрадкин. – М., 1991.
Френе, С. Избранные педагогические сочинения [Текст]: пер.с франц. – М., 1990.
Шаталов, В.Ф. Эксперимент продолжается [Текст] / В.Ф. Шаталов. – М., 1989.
Шацкий, С.Т. Работа для будущего [Текст] / С.Т. Щацкий. – М., 1989.
Шестун, Е. Православная педагогика: историко-педагогические очерки [Текст] / Е.Шестун. – Самара, 1998.
Школа Тобольской губернии в XVIII – начале XX века. Тюменская школа в XX веке [Текст]. – В 2х т. – Тюмень: Издательство «Вектор Бук», 2001 – 2002 гг.