5. Фонд оценочных средств для промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины тест для проверки знаний

Укажите правильный вариант ответа:

1. Сulpam

1. вину

2. виной

3. вина

1. Justitiae

   1. правосудие

   2. правосудию

   3. правосудием

2. Poetae Romani

   1. римским поэтам

   2. римскому поэту

   3. римские поэты

3. Filios bonos

   1. хорошего сына

   2. хороших сыновей

   3. хорошие сыновья

4. Patriam nostram

   1. нашу родину

   2. нашей родиной

   3. нашей родины

5. В суд

   1. in iudiciorum

   2. in iudicium

   3. in iudicio

7. По закону

   1. ex legis

   2. ex legibus

   3. ex lege

8. В суде

   1. in iudicii

   2. in iudicio

   3. in iudicia

9. Contra legem

   1. по закону

   2. против закона

   3. без закона

10. Ad referendum

    1. о докладе

    2. для доклада

    3. из доклада

11. Crimina

    1. преступлений

    2. преступления

    3. преступлению

12. Legibus

    1. закону

    2. законами

    3. законов

13. Fructuum

    1. доходов

    2. дохода

    3. доходами

14. Habemus

    1. ты имеешь

    2. вы имеете

    3. мы имеем

15. Credit

    1. вы верите

    2. он верит

    3. ты веришь

16. Senti- (они чувствуют)

    1. –t

    2. –tis

    3. -unt

17. Accusa- (ты обвиняешь)

    1. –o

    2. –s

    3. -tis

18. Docentur

    1. они обучаются

    2. мы обучаем

    3. они обучают

19. Impera

    1. властвовать

    2. я властвую

    3. властвуй

20. Venite

    1. приходите

    2. вы приходите

    3. они приходят

Вопросы для подготовки к зачету

1. Латинский алфавит. Произношение гласных, дифтонгов, согласных, диграфов.

2. Особенности произношения.

3. Ударение. Долгота и краткость слогов. Слогораздел.

4. Грамматический строй латинского языка. Порядок слов.

5. Основные сведения об имени существительном.

1 склонение имен существительных.

2 склонение имен существительных. Его особенности.

3 склонение имен существительных. Согласный тип, его особенности.

6. Гласный и смешанный типы 3 склонения имен существительных.

7. Исключения из 3 склонения имен существительных.

8. Существительные 4 склонения.

9. Особенности склонения существительных 5 склонения.

10. Прилагательные 1-2 склонений.

11. Прилагательные 3 склонения, их типы.

12. Степени сравнения прилагательных.

13. Личные и притяжательные местоимения.

14. Основные сведения о разрядах местоимений.

15. Наречия и степени их сравнения.

16. Краткие сведения о количественных и порядковых числительных.

17. Римский календарь.

18. Времена, наклонения, залоги глагола.

19. Основные формы глагола. Личные окончания.

20. Неличные формы глагола.

21. Praesens indicativi activi.

22. Praesens indicativi passivi.

23. Imperfectum indicativi activi.

24. Imperfectum indicativi passivi.

25. Futurum primum activi et passivi.

26. Imperativus.

27. Coniunctivus praesens.

28. Глагол Sum, fui, -, esse.

30. Краткие сведения о синтаксических оборотах в простом предложении.

Методика проведения зачета по дисциплине.

В соответствии с учебным планом промежуточная аттестация по дисциплине проводится в форме зачета. Зачет включает в себя выставление оценки по результатам ответа по содержанию билета, включающего заранее определенные преподавателем вопросы.

Основные критерии оценивания знаний студентов

Оценки «зачтено» заслуживает студент, обнаруживший всестороннее, систематическое и глубокое знание программного материала; умение свободно выполнять задания, предусмотренные программой; усвоивший основную литературу и знакомый с дополнительной, рекомендованной программой; усвоивший взаимосвязь основных понятий дисциплины в их значении для приобретаемой профессии; проявивший творческие способности в понимании,обнаруживший полное знание программного материала; успешно выполнивший предусмотренные в программе задания, усвоивший основную литературу, рекомендованную в программе, показавший систематизированный характер знаний по дисциплине и способность к их самостоятельному пополнению и обновлению в ходе профессиональной деятельности.

Оценка «незачтено» выставляется студенту, обнаружившему пробелы в знаниях основного учебно-программного материала, допустившему принципиальные ошибки в выполнении предусмотренных программой заданий. Как правило, оценка «неудовлетворительно» ставится студентам, которые не могут продолжить обучение или приступить к профессиональной деятельности по окончании вуза без дополнительных занятий по соответствующей дисциплине.