IРебенок на спине.

Для выполнения данной процедуры сбоку от f ребенка нужно положить его любимую игрущку I X ласково попросить повернуться в ее сторону. После I втого необходимо аккуратно помочь малышу перевер-I нутьсяна живот. Это упражнение нужно повторитьj? по 8 раза в каждую сторону.

| «Полет»

- Данноеупражнение помогаетукреплению мышц • живота и развитию вестибулярного аппарата. Необ-

Рис. 48

ходимо уложить ребёнка на ладони животом вниз так, чтобы большие пальцы массажиста находились сбоку на нижних ребрах. Приподнять ребенка в гори­зонтальном положении, его ноги должны упираться в грудь взрослого.* Туловище ребенка должно быть слегка выгнуто (рис. 48).

Массаж живота

Выполнение упражнения заключается в сочета­нии приемов поглаживания, растирания, «пиления» и пощипывания кожи вокруг пупка.

Процедура начинается с выполнения кругового поглаживания живота, которое необходимо прово­дить по часовой стрелке ладонью и подушечками пальцев. Прием повторяют 3 раза.

После этого переходят к встречному поглажива­нию и поглаживанию по косым мышцам живота, затем Приступают к растиранию^ мышц живота, ко­торое необходимо делать кончиками пальцев.

После растирания рекомендуется выполнить «пи­ление» по прямым мышцам живота, и заканчивают легким пощипыванием вокруг пупочного кольца Илегкими поглаживаниями.

Пощипывание является хорошим профилактичес­ким сродством против грыжи (рис. 49).

Приседание с прогибанием позвоночника

Положить ребенка на спину.

Упражнение способствует укреплению мышц пере­дней поверхности шеи, спины и стимулирует развитие брюшного пресса. Для его выполнения нужно вложить 1 ладошки ребенка большие пальцы рук и заставить §Г0 сжать кулачки. Другими пальцами массажист должен поддерживать ребенка за запястья.

Нужно развести руки малыша в стороны и плавно потянуть его к себе так, чтобы он сел. При выполне­нии упражнения верхняя часть туловища и голова ребенка должны: быть слегка приподняты.

Рис. 49

Поднять руки ребенка вверх, соединить их и за­держать в таком положении одной рукой. Большим Я указательным пальцем другой руки провести ли-

I.

Рис. 51

V

нию вдоль позвоночника ребенка по направлению снизу вверх, при этом он рефлекторно разогнет спину (рис. 50). Затем, поддерживая головку ребенка одной рукой, опустить его в исходное положение. Данное упражнение необходимо делать 1 раз в день.

Покачивание на мяче

Уложить ребенка на мяч вниз животом, слегка развести ножки, чтобы малыш принял устойчивое положение. Затем нужно осторожно раскачивать мяч то в одну, то в другую сторону.

После этого ребенка можно перевернуть, поло­жить на мяч спиной и снова несколько раз покачать (рис. 51).

(

Чтобы избежать падения и травмирования ре­бенка во время выполнения процедуры, его нужно поддерживать одной рукой за спину или живот.

Гимнастические упражнения и массаж детей от 6 до 9 месяцев

Когда ребенку исполняется 6 месяцев, он может самостоятельно сидеть, переворачиваться с живота на спину и наоборот. Если его потянуть за руки, он будет пред принимать попытки встать на ноги.

К этому времени он, как правило, уже умеет ползать, и необходимо уделять большое внимание таким упражнениям, которые стимулируют коорди­нацию движений ij развитие опорно-двигательного аппарата.

Так как малыш уже может активно реагировать на голос взрослого человека, ему можно пробовать подавать команды: ляг на спину, сядь, перевернись и др. Но следует помнить, что эти команды должны подаваться в ласковой форме, чтобы занятия гим­настикой были для ребенка радостью, а упражнения выполнялись с удовольствием.

Техника проведения массажа и гимнастики

Сведение рук на груди

Методика выполнения данного упражнения была ОИИОама выше, но ее следует немного усложнить: ребенок может держаться не за руки массажиста, а м какую-нибудь круглую игрушку, например, пог­ремушку,колечко для зубов и т. д. -

Потянув а а круглую игрушку,- развести руки ребенка а равны» стороны и скрестить их на груди. Данное упражнение необходимо повторить 8 раз, при скрещении периодически чередуя руки ребенка: оначала левая сверху, затем правая и т. д. Упраж­нение необходимо дшшть :>норгично, но осторожно, ЧТСбм hp и ниerr и ребенку травму.

Поочерёдно* и одновременное сгибание

ног

Упражнение благоприятно влияет на развитие мышци суставов ног. Для его выполнения необхо­димо маять ребенка за голени и сначала вместе» аiftfeM во очереди согнуть и разогнуть их в коленях:МПуть* равогнуть правую ногу, левую ногу, а аа- ММ обе ноги вместе (рис. 52). Все 3 приема нужно Повторить 6 раз.

Переворот ы спины на живот

Для выполнения упражнения необходимо попро­сить ребенка повернутьсянаживот.Чтобы оказать помощь ввыполневии этого ухфажвеиия, нужно слегка повернуть его ягодицы и таз в ту сторону, в которую выполняется переворот. Упражнение вы­полняется 1 раз в день.

Массаж спины и ягодиц

Процедура направлена на развитие и укрепление мышц спины и ягодиц. Она заключается в поочеред­ном применении поглаживания, растирания, «пиле­ния», щипцеобразного разминания, поколачивания и пощипывания. Как обычно, начинать процедуру массажа необходимо с нескольких поглаживаний. После атого можно приступить к растиранию ладо­нями мышц спины и Их «пилению»ребрами ладоней и закончить поглаживаниями. Затем нужно перейти к щипцеобразному разминанию. Оно начинается в области длинны? мышц, спины и продолжается на ягодицах. После этого снова сделать несколько поглаживаний и лишь затем перейти к поколачи- ванию и пощипыванию. Всю процедуру необходимо закончить несколькими поглаживаниями. Все при­емы рекомендуется повторить 3 раза.

Ползание

Ребенок лежит на животе. >

Для выполнения данного упражнения необходимо большим и средним пальцем взять ребенка за пятки, При этом указательный палец массажиста должен находиться между ступнями малыша.

Осторожно, но энергично согнуть ноги ребенка, а через 1-2 секунды — разогнуть. После выполнения

Рис. S3

ртого движения 3 4 раза, ребенок оттолкнется от рук мкииажиита и самостоятельно поползет(рис. 53). Когда ребенок привыкнет купражнению, сгибаниеЯВГ ШУИШО буди проведатьне одновременно, я по- очередно.

Массаж живота

Выполнение упражнения заключается в пооче­редномприменении приемов поглаживания, расти­рания,«пиления» и пощипывания.

•.Дагамймаоим

В начале процедуры нужно сделать несколько поглаживаний, послечего приступить к растиранию. Иго необходимовыполнять подушечками пальцевРУИ>1атем вернутьсяк поглаживанию и перейти М «явлению», которое производится ребрами ладо­ней ВО прямымШ^йщям живота. После выполнить поглаживания ийкончить пощипываниями кожи вокруг Пупка. Последний прием является хорошим профилактическим средством Против развития гры­жи. Массаж заканчивается поглаживаниями по пря­мым мышцам живота. Каждый прием необходимо повторить 3 раза.

Приседание с прогибанием, позвоночника

Упражнение направлено на развитие у ребенка навЫка ползания. Метфика его выполнения была подробно описана выше, но так как в б-месячном возрасте ребенок становится более самостоятельным, упражнение можно Немного усложнить. Для этого нужно одной рукой поддерживать ребенка за ко­ленки, а большой палец свободной руки массажиста должен находиться в ладони ребенка.

Отвести руку Малыша в сторону и попросить его сесть. Когда ребенок займет необходимое положение, массажист должен плавно провести рукой снизу вверх по его позвоночнику , при этом спина малыша разо­гнется. В заключение процедуры ребенка нужно акку­ратно опустить так, чтобы он лег на правую сторону (рис. 54). Данное упражнение повторить 2 раза.

Рис, 66

Поднимание выпрямленных ног

Процедура способствует развитию и укреплению мышц и оуетввовребенка. Дляее выполнения нужно вмять ребенка ва голени,причем большие пальцыЯМЙШМ вахаатитьниз голени, а остальные нахо-ДММЯ наколенных чашечках.

Ноги ребенкя выпрямить, подержать в таком Положении секунды и плавно опустить. Данное упражнение повторяется 7 раз (рис. 55).

Приподнимание туловища UJ положения лежа на животе

Положить ребенка на живот. Вложить большие пальцы массажиста в Ладони ребенка и заставить IMP сжггькулачки. Остальными пальцами нужно МВДарЖИаать ребенка за запястья.

Поднятьруки ребенка через стороны вверх и слег­ка потянуть.При этом головка ребенка, рефлекторнооткинутаяназад, будет подниматься вверх, а егоПЯТКИ будутупираться Вмассажиста. Подтягивать ребенка нужно до тех пор, пока он не встанет на колени (рис. 56).

Повторить 2 раза.

Массаж груди

Проведение данной процедуры связано с поочеред­ным применением поглаживания и вибрационного массажа. Массаж начинается с нескольких круго­вых поглаживаний, которые необходимо проводить в направлении от ребер к плечам. После этого нужно сделать поглаживания по межреберным дугам. Затем необходимо приступить к вибрационному массажу. Вся процедура заканчивается круговыми поглажи­ваниями. Все приемы массажа нужно сделать по 3 раза. -

Круговые вращения руками

Рис.56

Методику проведения данного упражнения можно найти выше. Когда ребенку исполнится 8 месяцев, упражнение необходимо усложнить. Малыш должен выполнять его на положения сидя, держась за вло­женные в его руки кольца (рис. 57).

Рис. 58

Активное присаживание с работой

Рис. 57

бицепсами Веятьребенка за кисти рук и, слегка поддержи-побудитьего присесть. Во время выполненияупражненияследует держать свои руки такимобразом,чтобы руки малыша были согнуты: в этоаремяактивно работают двуглавые мышцы плеча (рис. 68).

Рис. 59

Упражнение направлено на развитие мышц плече­вого пояса и рук.

Повороты прямых ног в стороны

Захватить голени ребенка так, чтобы большие пальцы были на их задней стороне, а остальные об­хватывали переднюю часть. Поднять прямые ноги ребенка вверх и опустить их в сторону до касания со столом (с noBopdTOM таза). Затем снова поднять вверх и опустить в исходное положение.

Выполнить 3-4 раза в каждую сторону (рис. 59). Необходимо стараться, чтобы ноги ребенка не сгиба­лись и не было поворота туловища на бок (поворачи­ваться должен только таз). Упражнение направлено на развитие мышц тазовой области, спины, живота и сгибателей бедра.

Имитация ходьбы и бега в различном

темпе

Положить ребенка на спину, захватить его голени и, сгибая ноги в коленных и тазобедренных суста­вах, имитировать ходьбу и бег в положении лежа.

Рис. 61

Выполнять данное упражнение в различном темпе, •атрачивая на каждое движение от 1 до 3 минут (рис. 60).

Отведение согнутых ног

Рис. 60

Согнуть ноги ребенка в коленях и тазобедренных суставах,затем аккуратно, без сильного нажима раз-вестиноги в стороны, слегка надавливая на колени. Сделать 2-3 повтора, при каждом повторении отводя ноги немного дальше и фиксируя колени в конце движения на 2-3 секунды (рис. 61).

Упражнение развивает подвижность тазобедрен­ных суставов, способствует развитию мышц бедра и таза.

Массаж стоп

Массаж стоп проводится по описанной выше ме­тодике, но особый упор следует делать на внутрен­ний свод стопы, который начинает формироваться вэтом возрасте. Количество повторений каждого движения — от 3 до 5 (рис. 62).

Встряхивание

После массажа стопы нужно обхватить ладонью одну голень ребенка и произвести встряхивание ноги. Затем повторить прием с другой ногой.

Поворот со спины на живот

С помощью уговоров или яркой игрушки за­ставить малыша повернуться со спины на живот. Обычно в этом возраруе дети способны выполнить

такое движение самостоятельно или с небольшой поддержкой в самом начале движения. Повторить по2 раза в каждую сторону.

Массаж спины

Он выполняется так же, как описано выше, но больший упор делается на разминания мышц «шины и ягодиц. Это позволяет до начала упраж­нений усилить кровообращение и привести мышцы а активное состояние.

Упражнения для развития опорной функции рук

Так как ввозрасте 8-10 месяцев ребенок, как правило, начинает активно ползать, в комплекс включаются упражнения, способствующие развитию рун в положении ползания.

Положить ребенкана живот. Приподнять ниж­нюю часть теламалыша на своих руках, подхватив его под нижний край грудной клетки так, чтобы малыш опирался на руки. Медленно продвигать корпус ребенка вперед, но по направлению к голове. Он отанет переставлять руки, передвигаясь на них •МОД. Выполнить 4-5 шагов на руках (рис. 63).

Отоупражнение нужно выполнять примерно до В-8,б месяцев, затем переходить к следующему упражнению.

Ив того же исходного положения приподНоть таз ребенка, обхватив его своими руками (рис. 64).

Далееупражнение выполняется по тому же прин- щнву.

Обаупражнения благотворно влияют на разви­тие мышцплечевого пояса, рук, выработке навыка появания^

Примерно с 8,5 месяцев можно включать в ком­плекс упражнений ползание с упором на ладонь взрослого. Положить ребенка на живот. Подвести кисть руки под его живот и с ее помощью (можно делать это двумя руками) оторвать живот малыша от стола, поставив его на четвереньки. Двигая свои руки в направлении головы ребенка, необходимо побудить его ползти, опираясь животом на ладони яприндого (рис, 66).

Дании» упряжнакие способствует развитию навы-ийиолнкнии, при красно активизирует все мышцы I¹(юойишшм упором на мышцы живота, спины, рун и ног.

Массаж ягодиц

Элементы классического массажа при массаже ягодиц н этом иоарясте можно абсолютно исключить, ис гниин только рявминаяия. Точечное же воздействие делать необходимо, так как именно в этом возрасте у ребенка формируется поясничный изгиб позво­ночника и развивается седалищный нерв. Точечное яоидийствие активизирует эти процессы и помогает лучшему функционированию нижних отделов спин­ного мозга и выходящих из него нервных стволов.

Подъем из положения лежа на животе в положение сидя на коленях

Положить ребенка на живот головой от взрослого. Паять кисти малыша в свои руки, расположив ладони вдоль его предплечий. Развести руки ребенка в сто­роны (примерно на 45°) и поднять их до уровня ушей. Ребенок в ответ на такое движение приподнимет голову и верхнюю часть туловища, упираясь ногами

в живот взрослого (рис. 66,67). Поднимать ребенка Необходимо до положения сидя на коленях.

Примерно в 9 месяцев можно продолжить упраж­нение до положения стоя. Упражнение выполняется , 2-3 раза. Оно активно развивает мышцы спины, ног и рук, закрепляет навык самостоятельного вставания с четверенек.

Парение на животе с упором в живот массажиста

Нужно упереть моги ребенка в живот взрослого, н п(ши ладони подмети под его таз и область живота. Приподнять малыша над столом, поддерживая его под животик. Ребенок прогнется и с удовольствием будет висеть, активно напрягая мышцы спины, жи­вота и ног.

Упражнение выполнять 1-2 раза по 5-6 секунд (рио, АН). После 8,5 месяцев продолжительность па­рения можноувеличить до 7-8 секунд.

Стояние с поддержкой

Ваять ребенка под мышками и поставить на стол, уперев стопами в его поверхность. Ноги должны быть прямыми.Поддерживая малыша, оставить егоа такомположении на несколько секунд. Выпол­нить8-5 повторений (рис. 69). Со временем продол­жительность упражнения и количество повторений можно увеличить. Задача упражнения — развитиевестибулярногоаппарата, выработка навыков верти­кальногоположения.

Переступ, танцы

Неменяя положения и поддерживая ребенка,слегкасогнуть его ноги — малыш начнет «притан-

В 0-месячном возрасте ребенок свободно ползает,^ сидит, делает первые попытки самостоятельно хо­дить. Это позволяет сделать многие гимнастические упражнения более сложными, ввести в постоянное употребление гимнастические снаряды, в качестве которых можно использовать деревянную палочКу, большой надувной мяч, детские пластмассовые коль­ца. игрушки с различными ручками и т. д.

Так как ребенок уже может сам сидеть и стоять с помощью опоры, упражнения можно выполнять из исходных положений сидя или стоя,' что уже само по себе будет вести к укреплению мышц ног и живота.

Техника проведения массажа и гимнастики

Скользящие шаги

Рис. 69

Массаж детей от 9 до 12 месяцев

цовывать» или переступать ногами на месте. Задер­жаться в таком положении на 5-7 секунд, после чего дать ребенку нем^>г0 оТд6хЯуть и вое повторить (рис. 70). I&K и в более раннем возрасте, можно пе­редвигать ребенка вперед, имитируя Ходьбу.

Методика выполнения этого упражнения описана впредыдущих разделах, просто необходимо увели­чить количество повторов до 6 раз.

Одновременное и поочередное сгибание и разгибание ног

Описанное выше упражнение усложняется тем» что ребенок должен самостоятельно сгибать и раз­гибать ноги по команде взрослого. Упражнение вы­полняется 6 раз сначала медленно, а затем в более быстром темпе.

Подъем выпрямленных ног до палочки

Положить ребенка на спиНу.

Упражнение благотворно влияет на развитие мышц и суставов ног. Для его выполнения необходи­мо применять гимнастический снаряд — деревянную палочку.

Приподнять палочку на высоту прямых ног ре­бенка н предложить ему до нее дотянуться пальцами ног или всей ступней (рис. 71). Данное упражнение необходимо повторить 7 раз.

Поочередные и одновременные сгибания и разгибания рук

Ребенок стоит или сидит.

Он хватается за кольцеобразные игрушки и с по­мощью массажиста поочередно сгибает и разгибает руки. При этом можно вести Затактный счет и каждое движение ребенка сопровождать счетом: раз — два, раз — два и т. д. Данное упражнение необходимо повторить 6 раз (Но 3 раза каждой рукой).

Вращения руками

Методика выполнения подробно описана в преды­дущих разделах. В возрасте от 9 месяцев до 1гоДа ребенок должен повторять это упражнение 6 раз.

Наклоны туловища вперед с выпрямленными ногами

Ребенок стоит спиной к взрослому человеку, пра­вая рука которого црнде|Мк^ чтобы они не сгибались, а левая находится на его животе. ^w

Данное упражнение способствует развитию и ук­реплению мышц спины, живота и ног.

Для его выполнения необходимо применять лю­бимую игрушку ребенка, которую нужно положить у его ног. Затем взрослый должен попросить ребен- ка нагнуться и дотянуться до нее пальцами рук. При этом необходимо следить тем, чтобы ноги малыша не сгибались и были прямыми (рис, 72).

Выполнить 3 повтора.

Переворот со спины на живот

Методика выполнения данного упражнения подробно описана в предыдущих разделах. Так как

Рис. 72

ребенок уже может осознанно двигаться, он должен выполнять это упражнение самостоятельно по ко­манде взрослого. Необходимо повторить 2 раза: 1 раз в правую сторону и 1 раз в левую сторону.

Приподнимание туловища из Положения лежа на животе

Методика выполнения данного упражнения также ранее подробно описана. Для 9-месячного возраста его необходимо усложнить. Теперь при выполнении этого упражнения нужно применять круглые пласт­массовые кольца или погремушки с круглой ручкой, которые следует вложить в ладони ребенка, а затем плавно поднять его руки через стороны вверх. Ребе­нок сначала приподнимет голойу, затем встанет на колени, а потом ужена ноги.

Данное упражнение повторить 2 раза.

Массаж спины

Выполнение данной процедуры связано с пооче­редным применением поглаживаний, растирания, «пиления» и щипцеобразного растирания.

Процедура массажа начинается с нескольких пог­лаживаний , после чего приходит очередь растирания. Его необходимо выполнять ладонями и кончиками пальцев.

После растирания необходимо вернуться к погла­живанию, а затем начать «пиление», которое выпол­няется ребрами ладоней. После нескольких движений нотл ребенка должна слегка покраснеть. Процедуру «пиления» необходимо закончить поглаживанием. I нмлючение необходимо сделать несколько пщп>- цеоврмаиых равминаний ягодиц и длинных мышц вйИИЫ) которые, как и предыдущие приемы массажа, должнывакончиться поглаживаниями.

Все приемы массажа необходимо повторять по 3 рава.

Массаж живота

Выполнение данной процедуры заключается в по­очередном применении кругового поглаживания, встречного поглаживания, поглаживания по косым мышцам живота, растирания и пощипывания.

В начале процедуры нужно сделать несколько круговых поглаживаний. Затем перейти к встречным поглаживаниям и только после этого к поглаживани­ям .по косым мышцам живота. Этот прием Массажа выполняется с помощью ладоней. Затем необходимо приступить к растиранию, которое выполняется кон­чиками пальцев. После растирания нужно сделать несколько поглаживающих движений.

В заключение процедуры следует выполнить несколько пощипываний вокруг пупка, которые за­вершаются поглаживающими движениями. Как уже отмечалось выше, прием пощипывания способствует профилактике развития у ребенка грыжи.

Все приемы массажа необходимо повторять по 3 раза.

Мостик

Данное упражнение укрепляет мышцы живота, спины и рук. Для его выполнения нужно использо­вать любимые игрушки ребенка.

Положить малыша на живот. Массажист кладет ребенка себе на колени так, чтобы у него провисали грудь и плечи, и просит его достать с пола игрушку или дотронуться до нее руками (рис. 73). Ноги ма­лыша при этом нужно придерживать.

Затем нужно переложить ребенка с живота на спи­ну (причем его плечи и спина по-прежнему должны свисать с колен массажиста), положить игрушку на пол и попросить малыша достать ее или дотронуть­ся до нее руками. Ребенок должен выгнуться назад (рис. 74), выполнить задание взрослого и снова ра­зогнуться.

Приседание и вставание с поддержкой

Ребенок стоит на твердой поверхности.

Для выполнения упражнения необходимо исполь­зовать округлые кольца.

Дать ребенку в руки кольца, слегка потянуть за них вниз, в результате чего малыш должен присесть (рис. 75). Затем подержать ребенка в таком положе­нии 1-2 секунды и, снова потянув за кольца, помочь ему подняться. Можно заставить малыша встать на носочки, для этого его надо взять за руки и слегка приподнять. Упражнение повторить 2 раза.

Фимичесиое раевитие недоношенных детей зави­сит отмногих факторов:

• Массы тела при рождении;

• перенесенных заболеваний;

• особенностей конституции;

• индивидуального ухода за ними.

Основные психомоторные навыки у большинства медоиошенных детей появляются в более поздние сроки, чем у доношенных.

Недоношенные дети, имеющие при рождении массу до 1500 г, в течение первых 2 лет жизнн отста­ют в психомоторном развитии от своих ровесников на 2-8 месяца. Дети, чья масса 1500-2000 г — на 1-1,5 месяца, а малыши с массой 2000-2500 г уже ко второму году догоняют своих сверстников.

У недоношенных детей гораздо чаще наблюдаются ~ поражения центральной нервной системы, тяжелой формой которого является детский церебральный паралич. У детей с массой тела ниже 1200 г в ре- Вультате недоразвития сетчатки глаза имеется пред­расположенность к развитию РЛФ.

В первые месяцы жизни у недоношенных детей могут наблюдаться:

• Массаж для недоношенных детей

  Ходьба на четвереньках

  Данное упражнение укрепляет мышцы сливы, Живота,рук нног. Его необходимо выполнять с помощью любимой игрушки ребенка. Положить игрушку нанекотором расстоянии от ребенка, пос­тавить его на четвереньки и попросить его взять ее в руки. Чтобы добраться до игрушки, малыш будет вынужден передвигаться на четвереньках. По мере приближения ребенка к цели игрушку необходимо от него отодвигать.

  понижение общего тонуса мышц;

• вялость;

• малоподвижность;

• слабо выраженные безусловные рефлексы или

полное их отсутствий.

У некоторых детей в возрасте 2-3 месяцев начи­нают преобладать процессы возбуждения: нарушение сна (ребенок плохо засыпает, часто просыпается по но­чам), Повышение общего тонуса мышц, значительная двигательная активность. Из-за пониженной сопро­тивляемости организма большинство недоношенных детей подвержены острым респираторным вирусным инфекциям. У них чаще развиваются осложнения.

На первом году жизни организм ребенка обла­дает большими потенциальными возможностями к восстановлению поврежденных или задержанных в своем развитии функций органов и систем. Этому во многом помогают индивидуальные развивающие и укрепляющие занятия, включакцщге в себя игры, гимнастику, массаж и т. д.

У недоношенных^детей, с которыми занимаются гимнастикой и массажем, в 2-3 раза реже возникают респираторные вирусные инфекции, быстрее норма­лизуется Мышечный тонус, улучшается эмоциональ­ное состояние: дети раньше начинают улыбаться, следить за движущимися предметами и т. д.