- •Часть II
- •Болезни сосудов и сердца (раздел изучается на трех лабораторных занятиях) Учебные цели
- •I занятие атеросклероз. Гипертоническая болезнь Содержание учебной информации
- •Рекомендуемые источники
- •Учебная карта
- •Атеросклероз
- •Гипертоническая болезнь
- •Основная лексика к занятию
- •Перечень вопросов к занятию, являющихся основой контрольного теста
- •II занятие
- •Ишемическая болезнь сердца.
- •Цереброваскулярные болезни
- •Содержание учебной информации
- •Рекомендуемые источники:
- •Учебная карта
- •Ишемическая болезнь сердца
- •Цереброваскулярные болезни
- •Основная лексика к занятию
- •Перечень вопросов к занятию, являющихся основой контрольного теста
- •III занятие диффузные заболевания соединительной ткани. Пороки сердца Содержание учебной информации
- •Рекомендуемые источники
- •Учебная карта
- •Ревматизм
- •Перечень вопросов к занятию, являющихся основой контрольного теста
- •Болезни органов дыхания. (раздел изучается на двух лабораторных занятиях) Учебные цели
- •Описать морфологические изменения изучаемых макропрепаратов, микропрепаратов и электронограмм.
- •На основании описаний сопоставить структурные проявления заболеваний сердца и сосудов на различных уровнях строения органов, тканей и клеток.
- •I занятие легочные инфекции. Болезни легких сосудистого происхождения Содержание учебной информации
- •Рекомендуемые источники
- •Учебная карта
- •Крупозная пневмония
- •Очаговые пневмонии
- •Основная лексика к занятию
- •Перечень вопросов к занятию, являющихся основой контрольного теста
- •II занятие хронические неспецифические заболевания легких. Интерстициальные болезни легких. Пневмокониозы. Рак легкого. Содержание учебной информации
- •Рекомендуемые источники
- •Учебная карта
- •Хронические неспецифические заболевания легких
- •Пневмокониозы
- •Рак легкого
- •Основная лексика к занятию
- •Перечень вопросов к занятию, являющихся основой контрольного теста
- •Болезни органов пищеварения (раздел изучается на двух лабораторных занятиях) Учебные цели
- •На основании описаний сопоставить структурные проявления заболеваний сердца и сосудов на различных уровнях строения органов, тканей и клеток.
- •I занятие болезни желудка и кишечника Содержание учебной информации
- •Рекомендуемые источники.
- •Учебная карта
- •Болезни желудка
- •Болезни кишечника
- •Основная лексика к занятию
- •Перечень вопросов к занятию, являющихся основой контрольного теста
- •II занятие
- •Болезни печени, желчного пузыря
- •И поджелудочной железы
- •Содержание учебной информации
- •Рекомендуемые источники
- •Учебная карта
- •Болезни печени
- •Основная лексика к занятию
- •Перечень вопросов к занятию, являющихся основой контрольного теста
- •Заболевания почек Учебные цели
- •Описать морфологические изменения изучаемых макропрепаратов, микропрепаратов и электронограмм.
- •На основании описаний сопоставить структурные проявления заболеваний сердца и сосудов на различных уровнях строения органов, тканей и клеток.
- •Содержание учебной информации
- •Рекомендуемые источники
- •Учебная карта
- •Морфологические эквиваленты гломерулонефритов
- •Морфологические варианты хронического гломерулонефрита
- •Вторичные повреждения почек
- •Перечень вопросов к занятию, являющихся основой контрольного теста
- •Гинекологическая патология Патология беременности Учебные цели
- •На основании описаний сопоставить структурные проявления заболеваний сердца и сосудов на различных уровнях строения органов, тканей и клеток.
- •Содержание учебной информации
- •Учебная карта
- •Дисгормональные болезни половых органов
- •Патология беременности
- •Основная лексика к занятию
- •Перечень вопросов к занятию, являющихся основой контрольного теста
- •Инфекционные болезни (раздел изучается на пяти лабораторных занятиях) Учебные цели
- •I занятие вирусные инфекции. Риккетсиозы Содержание учебной информации
- •Рекомендуемые источники
- •Вирусный гепатит
- •Сыпной тиф
- •Основная лексика к занятию
- •Перечень вопросов к занятию, являющихся основой контрольного теста
- •II занятие
- •Учебная карта
- •Брюшной тиф
- •Сальмонеллезы
- •Дизентерия
- •Основная лексика к занятию
- •Перечень вопросов к занятию, являющихся основой контрольного теста
- •III занятие
- •Бактериальные инфекции
- •(Воздушно-капельный путь передачи)
- •Содержание учебной информации
- •Рекомендуемые источники
- •Учебная карта
- •Дифтерия
- •Скарлатина
- •Менингококковая инфекция
- •Основная лексика к занятию
- •Перечень вопросов к занятию, являющихся основой контрольного теста
- •IV занятие туберкулез Содержание учебной информации
- •Рекомендуемые источники
- •Учебная карта
- •Первичный туберкулез
- •Гематогенный туберкулез
- •Вторичный туберкулез
- •Основная лексика к занятию
- •Перечень вопросов к занятию, являющихся основой контрольного теста
- •V занятие
- •Бактериальный эндокардит
- •Основная лексика к занятию
- •Перечень вопросов к занятию, являющихся основой контрольного теста
- •Содержание учебной информации
- •Рекомендуемые источники
- •Учебная карта
- •Основная лексика к занятию
- •Перечень вопросов к занятию, являющихся основой контрольного теста
Учебная карта
ЦЕЛЕВАЯ УСТАНОВКА ЗАНЯТИЯ: изучить по макропрепаратам и микропрепаратам морфологические проявления брюшного тифа, сальмонеллеза, дизентерии, холеры и провести клинико-анатомические сопоставления.
Брюшной тиф
Просмотреть набор макропрепаратов, отражающих динамику морфологических изменений в кишечнике при брюшном тифе: МОЗГОВИДНОЕ НАБУХАНИЕ ПЕЙЕРОВЫХ БЛЯШЕК ТОНКОЙ КИШКИ. НЕКРОЗ ПЕЙЕРОВЫХ БЛЯШЕК. ЯЗВЫ ТОНКОЙ КИШКИ. Один из препаратов описать. Обратить внимание на размеры пейеровых бляшек, образование на их поверхности борозд и "извилин", наличие некрозов. Отметить, какой патологический процесс лежит в основе мозговидного набухания пейеровых бляшек.
Макропрепарат ЛИМФОУЗЛЫ БРЫЖЕЙКИ ПРИ БРЮШНОМ ТИФЕ. Обратить внимание на размеры, консистенцию, цвет лимфатических узлов на разрезе.
Микропрепарат № 121 МОЗГОВИДНОЕ НАБУХАНИЕ ПЕЙЕРОВОЙ БЛЯШКИ С НАЧАЛОМ НЕКРОЗА ПРИ БРЮШНОМ ТИФЕ (окраска гематоксилином и эозином). Обратить внимание на нарушение соотношения лимфоцитов и ретикулярных клеток в пейеровой бляшке. Отметить трансформацию ретикулярных клеток в тифозные макрофаги (увеличение размеров и округление клеток, признаки их фагоцитарной активности). Найти участки некроза в поверхностных отделах бляшки.
Микропрепарат № 122 ЛИМФАТИЧЕСКИЙ УЗЕЛ ПРИ БРЮШНОМ ТИФЕ (окраска гематоксилином и эозином). Обратить внимание на стертость структуры лимфатического узла, вытеснение лимфоцитов округлыми крупными клетками с эозинофильной цитоплазмой – брюшнотифозными макрофагами.
Сальмонеллезы
Макропрепарат КАТАРАЛЬНО-ГЕМОРРАГИЧЕСКИЙ ЭНТЕРИТ. Обратить внимание на отек и гиперемию слизистой, гиперплазию лимфоидного аппарата тонкой кишки.
Дизентерия
Макропрепарат ДИФТЕРИТИЧЕСКИЙ КОЛИТ ПРИ ДИЗЕНТЕРИИ. Обратить внимание на толщину стенки кишки, вид и цвет пленки фибрина, покрывающей слизистую оболочку; отметить прочность связи с подлежащими тканями в зоне некроза слизистой.
Макропрепарат ФОЛЛИКУЛЯРНО-ЯЗВЕННЫЙ КОЛИТ ПРИ ДИЗЕНТЕРИИ. Обратить внимание на размеры, консистенцию и цвет фолликулов, наличие в их центре глубоких кратерообразных дефектов.
Микропрепарат № 46 ДИФТЕРИТИЧЕСКИЙ КОЛИТ ПРИ ДИЗЕНТЕРИИ (окраска гематоксилином и эозином). Обратить внимание на состав пленки, покрывающей слизистую (нити фибрина, лейкоциты), глубину проникновения фибрина в подлежащие ткани, отек и полнокровие сосудов подслизистой основы слизистой оболочки.
ХОЛЕРА
Микропрепарат № 208 ТОНКАЯ КИШКА ПРИ ХОЛЕРЕ (окраска гематоксилином и эозином). Обратить внимание на резко выраженный отек ворсин, сохранность эпителия лишь в глубине крипт, лимфоцитарную инфильтрацию слизистой оболочки, полнокровие сосудов подслизистой основы.
Основная лексика к занятию
Алгид – терминальный период холеры, характеризующийся понижением температуры тела.
Бактериемия – присутствие бактерий в крови.
Бактериохолия – появление бактерий в желчи.
Илеотиф – вариант брюшного тифа, когда морфологические изменения наиболее выражены в тонкой кишке.
Колотиф – вариант брюшного тифа, при котором поражается преимущественно толстая кишка.
Комплекс первичный инфекционный – сочетание первичного аффекта, лимфангита и регионарного лимфаденита.
Парапроктит – воспаление мягких тканей вокруг прямой кишки и заднего прохода.
Эксикоз – уменьшение количества тканевой жидкости, обезвоживание.