- •Психология профессионализма. 2011/12
- •ОБразец титульного листа
- •Контрольная работа по курсу «психология и педагогика»
- •«Психологическая наука и психологическая практика»
- •Задание № 1 «Психологическая наука и психологическая практика» основные психологические понятия по теме
- •Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности.
- •Психологические и личностные качества профессионала:
- •Задание № 2 «Задатки и способности личности к управленческой деятельности» основные психологические понятия по теме
- •Задания для усвоению психологических понятий
- •Теоретическое задание
- •Тестовый контроль
- •Практическое задание
- •Раздел I. Индивидуальная характеристика
- •Раздел II. Психологическая характеристика (показать на примере реальных поступков)
- •Раздел III. Ценностные ориентации, система жизненных ценностей, мотивы поведения в тех или иных жизненных ситуациях. (показать на примере реальных поступков):
- •Раздел IV. Заключение.
- •Задание № 3 «Формы проявления психики человека. Психология карьерного успеха» основные психологические понятия по теме
- •Раздел 1. Условия работы и необходимые требования.
- •Раздел 2. Резюме.
- •Задания для выполнения контрольной работы Теоретическое задание
- •Практическое задание «профессиональная мотивация личности. Испытательный срок».
- •Положение о порядке прохождения испытания
- •1. Общие положения
- •2. Порядок прохождения испытания.
- •Лист испытания работкика
- •Уведомление
- •Задание № 5 «лидерство и руководство: основные психологические требования к личности руководителя» основные психологические понятия по теме
- •Задания для выполнения контрольной работы Теоретическое задание
- •Практическое задание «лидерство и руководство: основные психологические требования к личности руководителя» «я будущий руководитель !»
- •Штатное расписание строительной организации.
- •Раздел I. Деловые качества.
- •Раздел II. Психологические качества.
- •Раздел III. Психологические свойства определяющие социальное поведение руководителя нижнего звена.
- •Раздел IV. Заключение.
- •Литература
- •Зачет по курсу Вопросы для зачета
- •Задания для самопроверки я знаю психологию !
- •Психология и педагогика минимум вузовского двоечника
Раздел 2. Резюме.
-
Сведения об адресате:
(Указывается в правом верхнем углу.)
К сведению руководства компании
«ДОМОСТРОЙ»
при рассмотрении соискателей на
вакантную должность
ЭКОНОМИСТ ПО ФИНАНСОВОЙ РАБОТЕ
(Наименование вакансии выделяют прописными буквами или полужирным шрифтом)
-
ПЕРСОНАЛЬНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ:
-
Ф. И. О. (Указывается в родительном падеже)
-
Место рождения, дата.
-
Паспортные данные:
-
Семейное положение.
-
Почтовый адрес:
-
Телефон.
3. СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАНИИ:
-
Наличие базового профессионального образования, специальность по диплому.
-
Указать наличие дополнительного образования.
4. СВЕДЕНИЯ О ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
-
Место работы.
-
Занимаемые должности.
-
Краткое описание выполняемой работы. (Для молодых специалистов – направления исследований на последних курсах вуза)
5. СВЕДЕНИЯ О ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ИНТЕРЕСАХ:
-
Направления в области которых хотел бы работать соискатель.
-
Цели трудоустройства
6. ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ:
-
Представить самопрезентацию своих личностных качеств через достижения и поступки.
-
Знание иностранных языков.
-
Навыки имеющие отношения к перспективной профессиональной деятельности.
7. Дата. Подпись /расшифровка/.
ЗАДАНИЕ № 4
«Общее и индивидуальное в психике человека.
Профессиональная мотивация личности»
ОСНОВНЫЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ ПО ТЕМЕ
Акцентуация черт характера – чрезмерное усиление отдельных черт характера или их сочетаний, проявляемое в избирательном отношении личности к психологическим воздействиям определенного рода.
Крайний вариант нормы, как результат усиления отдельных черт, приводящее к уязвимости человека в отношении определенного рода психогенных воздействий при достаточной устойчивости по отношению к другим влияниям.
Мотив – внутренняя, устойчивая психологическая причина поведения или поступка человека, то что побуждает человека к деятельности и придаёт его деятельности осмысленность.
Мотивация – совокупность мотивов, направляющая деятельность и сам внутренний процесс побуждения, процесс психической регуляции влияющий на направленность деятельности и количество энергии, мобилизуемой для выполнения этой деятельности.
Мотивировка – логическое объяснение причин поведения личности.
Направленность личности – совокупность устойчивых мотивов, ориентирующих деятельность личности и относительно независимых от наличных ситуаций. Установки, ставшие свойствами личности, и проявляющиеся в таких формах, как влечение, желания, интерес, убеждения.
Потребность – внутреннее состояние нужды, недостаток в чем то или нужда ликвидировать избыток чего то вредного, выражающееся в зависимости от конкретных условий существования.
Сензитивность темперамента – наименьшая сила внешних воздействий, необходимая для возникновения ощущений или психической реакции у человека.
Темперамент - индивидуальные особенности психики, которые обуславливают динамические характеристики интенсивности и скорости реагирования, степень эмоциональной возбудимости и уравновешенности, особенности приспособления к окружающей среде.
Типы черт характера – выделяют: а) эмоциональные – уравновешенность, бодрость, эмпатичность, страстность, впечатлительность; б) волевые – целеустремленность, решительность, самообладание; в) интеллектуальные – вдумчивость, наблюдательность, осмотрительность; г) нравственные – честность, принципиальность, справедливость и т.д.
Характер - совокупность устойчивых индивидуальных психических особенностей человека, обусловленная типичным для неё способом поведения, эмоционально реагирования и проявляющаяся в стиле деятельности и общения.
Ценности – система отношений личности к социально-политическим и нравственным нормам общества.