- •Психология профессионализма. 2011/12
- •ОБразец титульного листа
- •Контрольная работа по курсу «психология и педагогика»
- •«Психологическая наука и психологическая практика»
- •Задание № 1 «Психологическая наука и психологическая практика» основные психологические понятия по теме
- •Качества, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности.
- •Психологические и личностные качества профессионала:
- •Задание № 2 «Задатки и способности личности к управленческой деятельности» основные психологические понятия по теме
- •Задания для усвоению психологических понятий
- •Теоретическое задание
- •Тестовый контроль
- •Практическое задание
- •Раздел I. Индивидуальная характеристика
- •Раздел II. Психологическая характеристика (показать на примере реальных поступков)
- •Раздел III. Ценностные ориентации, система жизненных ценностей, мотивы поведения в тех или иных жизненных ситуациях. (показать на примере реальных поступков):
- •Раздел IV. Заключение.
- •Задание № 3 «Формы проявления психики человека. Психология карьерного успеха» основные психологические понятия по теме
- •Раздел 1. Условия работы и необходимые требования.
- •Раздел 2. Резюме.
- •Задания для выполнения контрольной работы Теоретическое задание
- •Практическое задание «профессиональная мотивация личности. Испытательный срок».
- •Положение о порядке прохождения испытания
- •1. Общие положения
- •2. Порядок прохождения испытания.
- •Лист испытания работкика
- •Уведомление
- •Задание № 5 «лидерство и руководство: основные психологические требования к личности руководителя» основные психологические понятия по теме
- •Задания для выполнения контрольной работы Теоретическое задание
- •Практическое задание «лидерство и руководство: основные психологические требования к личности руководителя» «я будущий руководитель !»
- •Штатное расписание строительной организации.
- •Раздел I. Деловые качества.
- •Раздел II. Психологические качества.
- •Раздел III. Психологические свойства определяющие социальное поведение руководителя нижнего звена.
- •Раздел IV. Заключение.
- •Литература
- •Зачет по курсу Вопросы для зачета
- •Задания для самопроверки я знаю психологию !
- •Психология и педагогика минимум вузовского двоечника
Раздел IV. Заключение.
Ф.И.О. Характеризуется положительно (отрицательно) по основным параметрам:
-
отношение к делу (17, 18, трудолюбие, лень, добросовестность, ответственность, . . .)
-
отношение к людям (16,19, . . . )
-
отношение к себе (п.п. 13,14 . . . )
-
уровень притязаний в жизни (15, 16 . . . )
Задание № 3 «Формы проявления психики человека. Психология карьерного успеха» основные психологические понятия по теме
Внимание – направленность и сосредоточенность сознания человека на определенных объектах, при одновременном отвлечении от других имеющих для человека определенную значимость.
Доминанта внимания (Алексей Алексеевич Ухтомский 1875 – 1942) – наличие в каждый данный момент в коре больших полушарий головного мозга (очага) с повышенной нервной возбудимостью, господствующего (доминирующего) над остальными частями коры, в результате чего и осуществляется сосредоточение сознания человека на определенных предметах и явлениях.
Интерференция – психический процесс, при котором новые воспоминания ослабляют восстановление более старых воспоминаний и наоборот.
Конфликт – столкновение противоположно направленных, несовместимых друг с другом тенденций в сознании отдельно взятого индивида, в межличностных взаимодействиях или в межличностных отношениях индивидов или групп людей, связанное с острыми отрицательными переживаниями.
Конфликт внутриличностный – острое, негативное переживание, вызванное затянувшейся борьбой структур внутреннего мира личности, отражающего противоречивые связи с социальной средой и задерживающее принятие решений.
Мнемическая деятельность – это деятельность, направленная на запоминание и воспроизведение удержанного материала.
Память - психический процесс запоминания, сохранения, закрепления и последующего воспроизведения информации связанной с прошлым опытом.
Резюме – документ содержащий основные биографические, личностные и профессиональные данные о соискателе на вакантную должность.
Реминисценция – отсроченное воспроизведение ранее воспринятого и казавшегося забытым, в результате чего более давние события вспоминаются легче и точнее, чем происшедшие в недалеком прошлом.
Речь - совокупность произносимых или воспринимаемых кодов (звуков) имеющих определенный смысл, значение и соответствующая им система письменных знаков.
Эффект Зейгарник – лучшее воспроизведение в памяти незавершенных действий по сравнению с завершенными.
Эффект генерации – лучшее запоминание того, что сделано и придумано самой личностью (собственные идеи сохраняются в памяти без усилий).
Язык - система кодов (символов), обозначающих объекты и их отношения и имеющих для людей определённый смысл.
Задания для усвоению психологических понятий
-
Возможна ли учебная деятельность без внимания? Чем может быть обусловлена невнимательность студентов на занятиях?
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
Теоретическое задание
Тема. Внимание. Память.
-
Внимание, его свойства и виды.
Задания для индивидуальных контрольных собеседований
-
Всегда ли произвольное внимание связано с сознательной целью?
-
Процессы и виды памяти.
Задания для индивидуальных контрольных собеседований
-
Почему краткие записи способствуют лучшему запоминанию материала?
Практическое задание
«ПСИХОЛОГИЯ КАРЬЕРНОГО УСПЕХА. ВЫБОР КАРЬЕРЫ И УСТРОЙСТВО НА РАБОТУ»
Алгоритм формирования карьеры
На выбор карьеры влияют очень многие факторы. От того какой путь избирает человек будет зависеть его финансовое благополучие и личная жизнь, его окружение, друзья и враги, вкусы и предпочтения, жизненные ценности и личные интересы.
Выбор и оценка карьеры зависит, как правило, от того насколько вы будите следовать алгоритму формирования карьеры:
-
Оцените свои способности. Проанализируйте свои успехи и неудачи в конкретном профессиональном поле;
-
Определитель со своими жизненными ценностями и профессиональными интересами. Помните, что интерес к той или иной деятельности ещё не доказывает пригодность к ней. Подумайте, что вы ждете от карьеры?
-
Оцените свои гендерные и социокультурные факторы. Возможность сочетать занятость на работе и дома, служебные командировки и т.д.
-
Проанализируйте рынок труда. Спрос на вашу профессию в том регионе где вы планируете предложить свои услуги;
-
Узнайте о рабочих условиях и необходимых требованиях к вашей профессии на данном предприятии: Какие умения и практические навыки необходимы, каковы условия труда специалистов и т.д.
-
Перспективы продвижения по службе: Наличие перспективной работы, частота смены кадров, потенциальные вакансии.
-
Задание.
(Подобрать должностную инструкцию соответствующую предлагаемой вакансии, например, Экономист по финансовой работе, где указать:)
Структура: