3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

3.1. Перечень учебно-методических материалов: лекции; тестовые задания, творческие задания; тематика рефератов; видео материалы по темам «Сущность воспитания», «Методы воспитания».

3.2. Вопросы к экзамену по курсу «Теория и методика воспитания»

(2007 – 2008 уч.г.).

1. Воспитание как социокультурный и педагогический процесс.

2. Закономерности и принципы воспитания.

3. Базовые концепции воспитания и развития личности.

4. Цель воспитания как педагогическая проблема.

5. Нравственное воспитание в современных условиях.

6. Гражданское воспитание в современной школе.

7. Трудовое, экономическое обучение и воспитание учащихся.

8. Экологическое воспитание школьников.

9. Эстетическое воспитание учащихся в современной школе.

10. Вопросы полового воспитания в современной науке и практике.

11. Воспитание толерантности.

12. Общее понятие о методах и приемах воспитания. Условия оптимального выбора и применения педагогом методов воспитания.

13. Характеристика методов воспитания, воздействующих на сознание и направленность личности (взгляды, убеждения, цели, ценностные ориентации и т.д.).

14. Характеристика методов воспитания, формирующих опыт поведения, деятельности и общения личности.

15. Характеристика методов воспитания, стимулирующих и корректирующих деятельность и поведение личности.

16. Формы воспитательной работы.

17. Воспитательные технологии в современном образовательном процессе.

18. Детский коллектив как объект и субъект воспитательного процесса.

19. Понятие воспитательной системы школы. Характеристика различных воспитательных систем.

20. Специфика и основания семейного воспитания в современных условиях.

21. Взаимодействие школы и семьи в воспитании детей.

22. Классный руководитель в школе.

23. Самовоспитание школьников.

3.3. Темы рефератов.

1. Основные идеи педагогики коллективного творческого воспитания И.П. Иванова.

2. Общечеловеческие ценности, пути их формирования в школе В.А. Караковского.

3. Опыт воспитания детей в семье Никитиных.

4. Цели и задачи воспитательной системы школы А.Н. Тубельского.

5. Воспитание творчеством.

6. Методы и приёмы воспитания в опыте Ш.А. Амонашвили.

7. Концепция и технология личностно-ориентированного воспитания.

8. Диагностика эффективности воспитательной работы.

9. Система дополнительного образования и её воспитательные функции.

10. Взаимосвязь трудового и умственного воспитания.

11. Методы стимулирования в воспитании.

12. Убеждение в педагогическом процессе.

13. Роль семейных традиций в воспитании у детей любви и привязанности к родному дому.

14. Влияние личности воспитателя на формирование детских взаимоотношений.

15. Воспитание культуры общения мальчиков и девочек.

16. Среда как компонент воспитательной системы школы.

17. Линии взаимодействия классного руководителя и психолога школы.