- •Е.Е. Ермакова редакторская подготовка изданий
- •Ответственный редактор: н.П. Дворцова, д.Ф.Н., профессор рецензенты: е.Н. Бережкова, к.Пед.Н., доцент л.В. Басова, к.Ф.Н., доцент
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Тематический план изучения дисциплины
- •Содержание курса
- •3.1. Тематика лекций
- •Тема 1. Введение в дисциплину. Видо-типологическая характеристика и классификация изданий (4 часа)
- •Тема 2. Редакторская подготовка научных изданий (6 часов)
- •Тема 3. Редакторская подготовка научно-популярных изданий (4 часа)
- •Тема 4. Редакторская подготовка справочных изданий (6 часов)
- •Тема 5. Редакторская подготовка учебных изданий (6 часов)
- •Тема 6. Редакторская подготовка
- •Тема 7. Редакторская подготовка литературно-художественных изданий (6 часов)
- •Тема 8. Редакторская подготовка изданий для детей (6 часов)
- •Тема 9. Редакторская подготовка журнальных изданий (6 часов)
- •Тема 10. Редакторская подготовка рекламных изданий (4 часа)
- •Тема 11. Редакторская подготовка информационных изданий (4 часа)
- •Тема 12. Редакторская подготовка переизданий (4 часа)
- •Тема 13. Редакторская подготовка изданий по искусству (4 часа)
- •Тема 14. Редакторская подготовка фотоизданий (4 часа)
- •Планы практических и семинарских занятий
- •Практическое занятие №1
- •Введение в дисциплину. Видо-типологическая характеристика
- •И классификация изданий (2 часа)
- •Практическое занятие №2 Редакторская подготовка научных изданий (4 часа)
- •Практическое занятие № 3 Редакторская подготовка научно-популярных изданий (4 часа)
- •Практическое занятие № 4 Редакторская подготовка справочных изданий (4 часа)
- •Практическое занятие № 6 Редакторская подготовка учебных изданий (4 часа)
- •Практическое занятие № 7 Редакторская подготовка литературно-художественных изданий (4 часа)
- •Практическое занятие № 8 Редакторская подготовка изданий для детей (5 часов)
- •Практическое занятие № 9 Редакторская подготовка журнальных изданий (4 часа)
- •Практическое занятие № 10 Редакторская подготовка рекламных изданий (4 часа)
- •Практическое занятие № 11 Редакторская подготовка информационных изданий (4 часа)
- •Практическое занятие № 12 Редакторская подготовка переизданий (2 часа)
- •Практическое занятие № 13 Редакторская подготовка изданий по искусству (4 часа)
- •Практическое занятие № 14 Редакторская подготовка фотоизданий (2 часа)
- •Практическое занятие № 15 Защита курсовых проектов
- •4. Самостоятельная работа
- •Курсовая работа Правила оформления курсовой работы
- •Образец оформления библиографических ссылок и списков
- •Правила оформления библиографического списка
- •Правила составления презентации
- •Темы курсовых работ
- •Творческие задания
- •5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •5.1. Основная литература
- •Дополнительная литература
- •6. Вопросы для самопроверки к экзамену
- •Теоретические вопросы
- •Практические вопросы
- •7. Приложение
- •8. Практикум
- •Научно-популярный текст
- •Справочное издание: редакторский анализ
- •Литературно-художественный текст: редакторский анализ
- •Глава 1
- •Рекламный текст: редакторский анализ
- •9. Тестовые задания Вариант 1
- •1. Приложение;
- •Вариант 2
- •5. Приложение;
- •1. Приложение;
- •10. Ключи к тестам
- •Елена Евгеньевна Ермакова Редакторская подготовка изданий
Практическое занятие № 6 Редакторская подготовка учебных изданий (4 часа)
-
Видо-типологический состав учебных изданий. Комплекс учебных изданий.
-
Специфика конструирования учебного издания.
-
Редакторский анализ содержания учебного произведения.
-
Язык и стиль учебного произведения.
-
Особенности аппарата учебного издания.
-
Работа редактора над иллюстрациями учебного издания.
-
Специфика подготовки учебников для высшей школы.
-
Современная система учебного книгоиздания в России: рынок, издательства.
Индивидуальное задание: 1) напишите рецензию на учебник по ОБЖ (или любой другой – на выбор) для общеобразовательной школы: 2) предложите направления совершенствования методического аппарата учебника; 3) проведите редакторский анализ учебного издания, дайте обоснование функций иллюстраций (на выбор, издание последних трех лет); 4) подготовьте обоснование концепции иллюстрирования учебника для 5 класса общеобразовательной школы (дисциплина – по выбору); 6) оцените структуру учебника для средней школы; 7) дайте характеристику использования терминов и понятий в учебнике для среднего профессионального образования.
Литература
ГОСТ 7.60–2003. Издания. Основные виды. Термины и определения [Электронный ресурс]. URL: http://www.ifap.ru/library/gost/sibid.htm
ОСТ 29.116–98. Издания учебные для общего и профессионального образования. Общие технические условия // Стандарты по издательскому делу: сб. док. / сост. А.А. Джиго, С.Ю. Калинин. 3-е изд. М.: Экономистъ, 2004. С. 443–469.
Редакторская подготовка изданий: учебник / под ред. С. Г. Антоновой. М., 2004. С. 158–193.
Антонова С.Г., Тюрина Л.Г. Современная учебная книга. М.: Изд. сервис, 2001 (Гл. 4).
Бейлинсон В. Г. Арсенал образования: характеристика, подготовка, конструирование учебных изданий. М.: Книга, 1983.
Гитис Л. Х. Современное университетское издательство. М.: Изд-во Моск. горного ун-та, 1997–2001.
Зуев Д. Д. Школьный учебник. М.: Педагогика, 1983.
Андреева В.А. Особенности дизайнерского подхода при работе над учебной литературой // Время дизайна: материалы науч. конф. СПб.: Петербургский институт печати, 2005. С. 13–16.
Запекина Н.М. Школьный учебник: редакторский анализ текстовых структур // Проблемы полиграфии и издательского дела. 2003. № 3. С. 144–154.
Практическое занятие № 7 Редакторская подготовка литературно-художественных изданий (4 часа)
-
Видо-типологический состав литературно-художественных изданий.
-
Редакторская оценка литературно-художественного произведения: единый идейно-эстетический критерий. Общая методика анализа.
-
Особенности отбора произведений для литературно-художественного издания.
-
Работа редактора с иллюстративным материалом.
-
Современная система литературно-художественного книгоиздания в России: рынок, издательства, имена, жанры.
Индивидуальное задание: 1) проанализируйте иллюстрации литературно-художественного издания; 2) сформулируйте принцип отбора произведений в любое современное собрание сочинений (на выбор); 3) покажите специфику подготовки аппарата современных изданий различных типов (на выбор); 4) редакторская правка литературно-художественного произведения с применением корректурных знаков (Практикум, текст 4).
Индивидуальный доклад: осветить деятельность издательства, выпускающего литературно-художественные издания.
Литература
ГОСТ 7.60–2003. Издания. Основные виды. Термины и определения [Электронный ресурс]. URL: http://www.ifap.ru/library/gost/sibid.htm
Редакторская подготовка изданий: учебник / под ред. С. Г. Антоновой. М.: Логос, 2004. С. 194–257.
Композиция изданий: Особенности проектирования различных типов изданий: учеб. пособие / под ред. С.М. Болховитиновой. М.: МГУП, 2000. Гл. 3.
Беловицкая А. А. Типологические признаки серийного издания художественной литературы // Книга: Исследования и материалы. 1970. Сб. 21. С. 26–41.
Карайченцева С.А. Книговедение: литературно-художественная и детская книга. Издания по филологии и искусству. М.: МГУП, 2004 (Гл. 2).
Козлова М.М. Редакторская подготовка литературно-художественных изданий. Ульяновск: УлГТУ, 2000.
Барыкин В. Е. Справочный аппарат изданий художественной литературы. М.: Книга, 1978.