- •Введение
- •Нормы речи орфография тест №1 Орфографические нормы
- •16. В каком ряду во всех трёх словах пропущена одна и та же буква?
- •Пунктуация
- •Тест №2 Пунктуационные нормы
- •10. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую (знаки препинания не расставлены)
- •11. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении
- •12. Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?
- •13. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой
- •14. В каком варианте ответа правильно указаны, все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
- •15. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
- •Орфоэпия тест №3 Акцентологическая норма
- •Тест №4 Акцентологическая норма
- •Тест №5 Акцентологическая норма
- •Тест №6 Орфоэпические нормы
- •Грамматика морфология тест №7. Морфологические нормы
- •Синтаксис тест №8 Синтаксические нормы
- •Лексика тест №9 Лексические нормы
- •Тест №10 Нормы речи (итоговый)
- •20. Отметьте пример, где нет нарушения лексической сочетаемости:
- •30. Выберите предложение, где допущена неоправданная тавтология:
- •Стилистика тест №11 Стилистика языковых единиц
- •2. Слова, одинаковые по звучанию, но не совпадающих в значениях:
- •3. Метафора – это:
- •4. Найдите нЕправильное значение словосочетаний
- •Тест №12. Функциональная стилистика
- •Тест №13. Стилистика текста
- •2. Определите стиль и тип речи
- •3. Определите стиль и тип речи
- •Определить стиль и тип речи
- •5. Прочитайте предложение и укажите роль, которую оно должно играть в приведённом ниже тексте
- •6. Прочитайте заключительную часть обвинительной части а. Жукова. Определите, какую функцию она выполняет
- •7. Укажите место, которое должно занимать выпущенное из текста предложение. Литература все еще не восприняла «проблему природы» как, безусловно, главную проблему современного мира.
- •8. В какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы получился текст? Определите тип связи в тексте.
- •9. Найдите предложение, которое связано с предыдущим с помощью союза и указательного местоимения
- •10. Определите способ изложения материала в тексте.
- •Ораторское искусство Тест №14. Ораторское искусство
- •14. Прием «зацепляющий крючок» а ф. Кони предлагал использовать:
- •19. Мелодика голоса – это
- •21. В современной теории коммуникации выдвигают два основных принципа любого общения. Это –
- •22. Принцип вежливости Дж. Лича состоит из следующих максим:
- •24. Категории принципа кооперации г. П. Грайса – это
- •25. Постулаты принципа кооперации г. П. Грайса «Твое высказывание должно содержать не меньше информации, чем требуется» и «Твое высказывание не должно содержать больше информации, чем требуется» - это
- •Контрольный тест №1 Орфография
- •1. В каком ряду во всех трёх словах пропущена одна и та же буква?
- •2. В каком ряду во всех словах пропущена безударная гласная, поверяемая ударением?
- •Контрольный тест №2 Пунктуация
- •1. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую (знаки препинания не расставлены)
- •7. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
- •8. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую (знаки препинания не расставлены)
- •9. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении.
- •10. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении:
- •11. В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены запятые?
- •12. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.
- •13. В каком предложении ставится тире? (Знаки препинания не расставлены)
- •14. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении:
- •15. Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?
- •Контрольный тест №3 Орфоэпические нормы
- •9. В каком ряду во всех словах ударение на втором слоге
- •10. В каком ряду во всех словах ударение на первом слоге
- •11. Отметьте форму глагола, в которой ударение падает на второй слог
- •Контрольный тест №4 Нормы речи (итоговый)
- •16. Укажите предложение, в котором не допущена речевая избыточность
- •17. Отметьте ошибочное употребление деепричастного оборота
- •18. Найдите ошибочную форму склонения имени числительного - девяносто восемь тысяч пятьсот тридцать два
- •26. Найдите неверное определение значения фразеологического оборота:
- •27. Найдите ошибку в определении значения следующих слов:
- •28. Выберите вариант, где нет лексической ошибки:
- •29. Укажите предложение, где нет неуместного употребления иноязычной лексики.
- •Контрольный тест №5 Нормы речи (итоговый)
- •9. Укажите нЕправильный вариант употребления предлогов благодаря, ввиду, вследствие с учетом их лексического значения.
- •16. Укажите предложение, в котором не допущена речевая избыточность:
- •17. Определите в каком предложении нет ошибки в употреблении деепричастного оборота:
- •18. Императивные языковые нормы – это:
- •19. Выберите правильное определение значения слова дилер -
- •Выберите правильное определение значения слова эпатаж –
- •30. Выберите вариант, где нет речевой ошибки:
- •Контрольный тест №6 Стилистика языковых единиц
- •15. Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные слова:
- •Контрольный тест №7 Русский язык и культура речи (итоговый)
- •1. Определите стиль и тип речи:
- •10. Расположите предложения так, чтобы получился текст. Определите тип связи предложений:
- •24. Укажите предложение с грамматической ошибкой:
- •Контрольный тест №8 Ораторское искусство
- •Рекомендуемая литература
- •183008, Г. Мурманск, пр. Кольский, 51.
Тест №12. Функциональная стилистика
1. Термин функциональный стиль подчеркивает, что разновидности литературного языка различаются:
1. по роли, которую язык играет в каждом конкретном случае
2. по гендерному признаку
3. на основе их происхождения
2. Различие между стилями заметнее всего проявляется:
1. в синтаксисе 2. фонетике 3. лексике 4. морфологии
3. Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные слова:
-
Ну, подумай, подумай... Я в сорок лет стал начальником цеха, а ты в тридцать. Улавливаешь разницу? Идеи есть, возможности есть, опыт уже есть... Ну и зарплата, естественно, будет значительно больше... Деньги-то небось нужны, семью кормить...
-
Да нужны конечно... Но страшновато...
-
А чего бояться? Из всех наших молодых кадров ты самый надежный, честно скажу. Верю, что не подведешь. Ну в принципе - что, договорились?
- Да я...
-
Я понимаю... Но в принципе, значит, договорились. Слушай, а чего резину тянуть? Принимай цех с понедельника!
-
Как, прямо с понедельника?
-
Конечно! Анечка, подготовь мне проект приказа — Семенова Николая Петровича назначить начальником шестого цеха. Ну, Коль, я на тебя надеюсь! Не подведи!
1. просторечные 2. жаргонные 3. разговорные
4. Найдите неверное утверждение:
-
Стили – разновидности языка.
-
Для книжного типа речи характерна монологическая речь.
-
Книжный тип речи включает 4 стиля речи: научный, официально- деловой, публицистический, стиль художественной литературы
-
Очерк – жанр официально-делового стиля.
5. Какого стиля речи не существует в литературном языке:
-
публицистический
-
научный
-
жаргонный
-
разговорный
6. Наиболее общими особенностями лексики этого стиля является употребление слов в прямом значении, отсутствие образных средств, широкое использование абстрактной лексики и терминологии
-
научный
-
публицистический
-
художественный
-
официально - деловой
7. Определите, чертами какого стиля являются призывность, оценочность, образность, эмоциональность, использование общественно-политической лексики
-
публицистический
-
разговорный
-
научный
-
художественный
8. Укажите, какие из указанных черт не соответствуют официально-деловому стилю
-
стандартизированность
-
точность формулировок
-
образность
-
долженствующе-предписывающий характер
9. Определите, какой жанр не относится к научному стилю.
-
диссертация
-
научная статья
-
интервью
-
монография
10. Определите, какое слово или выражение не соответствует официально-деловой речи
-
с персональным ответом
-
в масштабах города
-
корабельщики дивятся
-
место жительства
11. Выберите правильное определение научного стиля
-
это стиль научно – фантастических романов и рассказов
-
это стиль научных статей, докладов, монографий, учебников, рецензий и отзывов
-
это стиль, который призван быстро откликаться на общественно-политические события
12. Для этого стиля характерны стандартное расположение материала, обязательность формы, употребление клише
-
научный
-
публицистический
-
художественный
-
официально - деловой
13. Найдите неверное утверждение
-
Совокупность правил литературного произношения – это орфоэпия.
-
Очерк – жанр публицистики.
-
Наличие речевых стандартов (клише) – особенность научного стиля.
-
Для разговорного типа речи характерна диалогическая речь.
14. Чертами какого стиля являются четкая логика, информативная насыщенность, лаконичность, точность, отсутствие эмоций, обилие терминов
-
публицистический
-
разговорный
-
научный
-
художественный
15. Какая из указанных черт не соответствует разговорному стилю
-
неофициальность
-
неподготовленность речи
-
точность и полнота формулировок
-
непринуждённость
-
эмоциональность
16. Определите, какое слово или выражение не соответствует художественной речи
-
цепная реакция
-
лазоревая вода
-
перлы дождевые
-
чудное мгновение
17. Определите стиль и тип речи
Искусство живописи пришло на Русь из Византии вместе с христианской религией. Первые иконы были привезены готовыми. Это бесспорно. В числе их икона «Владимирская Божья матерь», хранящаяся ныне в Третьяковской галерее. Писал её, по преданию или по легенде, евангелист Лука. Надо полагать, не одну икону привезли из Византии на Русь. Но столько, чтобы хватило оснастить первые храмы. Привезенные иконы можно было размножить для все новых и новых церквей, развозя их из Киева в глубину Руси. Но одних образов мало. Нужны были живые учителя, тем более они нужны для написания фресок.
Жесткая, суровая, аскетическая манера письма постепенно смягчалась и, можно сказать, очеловечивалась русскими мастерами. Вместо сухого канона и догмы появилось живое чувство непосредственности, первородство восприятия, радость открытия, торжество умения.
После Куликовской битвы к этому присоединилось также могучее чувство самосознания.
(В. Солоухин)
1. публицистический стиль: повествование и рассуждение
2. художественный стиль: описание
3. научный стиль: рассуждение
18. Укажите предложение со стилистически уместным употреблением канцеляризма или речевого штампа
-
В романе имеет место отсутствие ярко выраженного сюжета.
-
В ответ на ваш запрос высылаем каталог изданий на 2007 год.
-
Этот праздник оставил неизгладимый след в душах учеников.
-
Ввиду отсутствия дисциплины класс не пошёл в театр.
19. Этот стиль считают вершиной литературного языка. Важной чертой его является индивидуальность слога. Обилие изобразительно-выразительных средств языка – главная особенность этого стиля
-
публицистический
-
официально - деловой
-
художественный
-
научный
20. Какого стиля речи не существует в литературном языке
-
официально - деловой
-
публицистический
-
диалектный
-
научный
21. Литературный язык - это
-
язык художественной литературы
-
нормализованный язык, обслуживающий разнообразные культурные потребности народа
22. Отметьте неверное утверждение
-
Понятия русский национальный язык и литературный русский язык не различаются.
-
Национальный язык — язык русского народа.
-
Национальный язык охватывает все сферы речевой деятельности людей, независимо от образования, воспитания.
23. Отметьте неверное утверждение
-
Национальный язык включает в свой состав диалекты, жаргоны, то есть русский национальный язык неоднороден.
-
Литературный язык — более широкое понятие, чем национальный язык.
-
Под литературным языком понимается язык, обработанный мастерами слова, учеными, общественными деятелями.
24. Отметьте неверное утверждение
-
Жаргонная лексика обозначает понятия, которые в общенародном языке уже имеют наименования.
-
Жаргон — разновидность литературного языка.
-
Появление жаргонизмов связано со стремлением молодежи ярче, эмоциональнее выразить свое отношение к предмету.
-
Сфера использования жаргона узка: это устная речь, причем стилистически сниженная, нелитературная.
25. Единый язык древнерусской народности распался в XIV-XV веках на
-
жаргоны, диалекты, просторечие
-
русский, украинский, белорусский языки
-
литературный язык и нелитературные формы
26. Современный русский литературный язык сформировался
-
в X веке
-
в начале XIX века
-
к концу XX века
-
в XV веке
27. Причины проблем в функционировании современного русского языка (отметить лишнее)
-
разнообразный состав участников массовой коммуникации
-
исчезла официальная цензура
-
всеобщая неграмотность
-
преобладает речь спонтанная, самопроизвольная
-
характер общения освобождается от жесткой официальности
-
язык телевидения и радио перестал являться образцом речи
28. Свойства культурной речи, обеспечивающие ее информативный, коммуникативный и эстетический эффект (отметить лишнее)
-
нормированность
-
логичность
-
точность
-
выразительность
-
спонтанность
-
богатство
29. Слова лик, шествовать, множество, очи относятся к
1. разговорной лексике 2. нейтральной лексике 3. книжной лексике
30. Опосредованное отношение к адресату – характерная черта
1. письменной формы общения
2. разговорного стиля
3. устной формы общения