24. Укажите предложение с грамматической ошибкой:

1. Знаменитый немецкий вычислитель Рюкле выучил наизусть число, состоявшее из пятисот четырех цифр, в течение тридцати пяти минут.

2. Свыше ста семидесяти народностей и двухсот шестидесяти миллионов человек, говорящих на семидесяти языках, населяют этот край.

3. Главная бухгалтерия обслуживает тринадцать детских садов и двадцать две ясли.

4. На Венере день и ночь продолжаются по сто семнадцать

земных суток, то есть более чем по восемьсот часов.

25. Укажите предложение с ошибкой в употреблении деепричастного оборота:

1. Это упражнение делают стоя на вытянутых носках.

2. Книги Донцовой я могу читать, открыв на любой странице.

3. Студенты, выполняя задание, обращались к справочной литературе.

4. Спускаясь из окна в светлую ночь, его могут увидеть часовые.

26. Укажите, в каком ряду во всех словах пропущена буква А:

1. заг...рать, прик…саться, ср…внение,

2. ог...рок выг…рки, попл...вок, р...стение, сл…гаемое

3. доск...кать, изл…жение, з...ря, тв…рить

4. Р…стислав, откл…няться, уг...реть, пол...г

27.Отметьте предложение, где слова, набранные курсивом, выделяются или отделяются запятыми:

1.Не зная прошлого невозможно понять подлинный смысл настоящего и цели будущего.

2. И днем и ночью кот ученый всё ходит по цепи кругом.

3. В семье брата она чувствовала себя как за каменной стеной.

4. Ко мне вошел молодой офицер с лицом смуглым и отменно некрасивым.

28. Укажите, в каком ряду все слова пишутся с НЕ слитно:

1. (не) считая, (не) солоно хлебавши, (не) вежа

2. (не) достает терпения, (не) хватает, (не) настье

3. (не) взрачный, (не) рад встрече, трава (не) скошена

4. (не) вменяемый; (не) глубокий, но холодный; (не) взлюбить

29.Укажите предложение, в котором все знаки препинания расставлены верно:

1. Они сошлись. Волна и камень, стихи и проза, лед и пламень не столь различны меж собой.

2. Все явления природы: солнечное тепло, ветер, дождь можно назвать геологическими деятелями.

3. У Сибири есть много особенностей, как в природе, так и в людских нравах.

4. Он прошел в горячих точках огонь, и воду.

30. Речевая ошибка допущена в предложении...

1.Человеку свойственно не только преклоняться перед великим, но и стремиться превзойти его.

2. Джемма гуляла степенно, не спеша, как гуляют образованные девицы.

3. У Владимира шел пот градом.

4. И сплетаются, рвутся, хрипят, обгоняют друг друга два голоса, как два ручья.

Контрольный тест №8 Ораторское искусство

1. Продолжите фразу замечательного греческого софиста Горгия: «Слово есть великий…»

1. учитель 2. немой 3. властелин

2. Риторика - это:

1. теория красноречия

2. учение о стилях речи

3. наука об ораторском искусстве

4. нормы употребления языка

5. все определения верны.

6. верны только определения 1,3

3. Тезис – это:

1. доказательство положения

2. мысль, которую нужно доказать

3. призыв, краткая, четкая, хорошо запоминающаяся фраза

4. Античный риторический канон включал в себя:

1. инвенцию, диспозицию, элокуцию, запоминание, произнесение

2. просодию, инвенцию, диспозицию, элокуцию, запоминание

3. докоммуникативную фазу, коммуникативную фазу, посткоммуникативную фазу

5. Цель оратора, по мнению Сократа:

1. силой красноречия убедить публику в чем угодно

2. раскрытие истины

3. воспитание нравов

6. Топ «род и вид» отражает:

1. закон человеческой мысли от общего к частному

2. причинно-следственные связи

7. Рассуждение, основанное на преднамеренном нарушении законов логики, умышленно ложное построение –

1.метафора 2. софизм 3. жаргон

8. Ступень античного риторического канона инвенция – это:

1. «нахождение», «изобре­тение»

2. «расположение»

3. «словесное оформление мысли», «собственно красноречие»

9. Аргумент к авторитету чаще всего проявляется: 1. в научной речи 2. в судебной речи 3. в митинговой речи

10. Риторические фигуры повтор и анафора –

1. приемы изложения и виды связи речи

2. виды аргументов

3. этикетные формулы

11. Топика – это:

1. совокупность «общих мест» и способы их применения на этапе инвенции

2. доказательство положения

3. мысль, которую нужно доказать

4. призыв, краткая, четкая, хорошо запоминающаяся фраза

12. Какой топ НЕ использовал Платон в данном отрывке из диалога «Федр»: «Эрот—это великий бог, которым люди и боги восхищаются по многим причинам, не в последнюю очередь из-за его происхождения: ведь почетно быть древнейшим богом»?

1. «целое и часть» 2. «определение» 3. «обстоятельства»

13. Интонация включает:

1. мелодику 2. темп 3. паузы 4. логические ударения 5. все перечисленное

14. Знаменитый римский оратор, автор сочинения в двенадцати книгах "Риторические наставления":

1. Аристотель 2. Платон 3. Цицерон 4. Квинтилиан 5. Демосфен

15. Русский юрист и общественный деятель, член Государственного совета, один из наиболее выдающихся судебных ораторов

1. М. Ломоносов 2. С. Булгаков 3. А. Кони 4. протопоп Аввакум

16. Виды судебного красноречия:

1. лекция, научный доклад, научный обзор

2. прокурорская речь, адвокатская речь, научный обзор

3. парламентская речь, научный доклад, научный обзор, научно - популярная лекция

4. прокурорская речь, адвокатская речь.

17. Фигуры речи – это:

1. упражнения в произношении

2. особые формы синтаксических конструкций, с помощью которых усиливается экспрессивность речи

18. Градация – это:

1. постепенный переход от одного состояния к другому при нарастании качества

2. оборот речи, состоящий в чрезмерном преувеличении

19. В современной теории коммуникации выдвигают два основных принципа любого общения. Это:

1. принцип кооперации и принцип неприкосновенности

2. принцип кооперации и принцип вежливости

3. слоговой принцип и принцип кооперации

20. Принцип вежливости Дж. Лича состоит из следующих максим:

1. максима такта, максима великодушия, максима одобрения, максима скромности, максима согласия, максима симпатии

2. максима количества, максима качества, максима одобрения, максима скромности, максима согласия, максима симпатии

3. максима качества, максима одобрения, максима скромности, максима согласия

21. Одна из максим Дж. Лича, которая предлагает отказ от конфликтной ситуации во имя решения более серьезной задачи:

1. максима такта

2. максима великодушия

3. максима одобрения

4. максима скромности

5. максима согласия

6. максима симпатии

22. Максима неприятия похвал в свой адрес (принцип вежливости Дж. Лича) – это:

1. максима такта

2. максима великодушия

3. максима одобрения

4. максима скромности

5. максима согласия

6. максима симпатии

23. Категории принципа кооперации Г.П. Грайса – это:

1. симпатия, такт, вежливость, количество

2. количество, качество, отношение, способ

3. отношение, способ, одобрение, скромность

24. Постулаты принципа кооперации Г.П. Грайса «Твое высказывание должно содержать не меньше информации, чем требуется» и «Твое высказывание не должно содержать больше информации, чем требуется» относятся к категории

1. количество 2. качество 3. отношение 4. способ

25. Определите, какое языковое средство выразительности использовано для создания рекламного слогана: Нового дня глоток (реклама кофе «Nesckafe»

1. метафора 2. метонимия 3. эпитет 4. олицетворение