- •О.Т. Шипкова
- •Шипкова, о.Т
- •Оглавление
- •Введение
- •Тестовые задания
- •1. Верны ли следующие утверждения?
- •2. Выберите единственный правильный вариант ответа
- •3. Найдите лишнее слово (словосочетание) и определите,
- •4. Определите, о чем идет речь
- •Вопросы, задачи и аналитические упражнения
- •Ответы и решения к теме 1
- •Т е м а 2. Теории международной торговли программное содержание
- •Тестовые задания
- •1. Верны ли следующие утверждения?
- •2. Выберите единственный правильный вариант ответа
- •3. Найдите лишнее слово (словосочетание) и определите,
- •4. Определите, о каких теориях идет речь
- •Вопросы, задачи и аналитические упражнения
- •Ответы и решения к теме 2
- •Т е м а 3. Мировая торговля и торговая политика программное содержание
- •Тестовые задания
- •1. Верны ли следующие утверждения?
- •2. Выберите единственный правильный вариант ответа
- •3. Найдите лишнее слово (словосочетание) и определите,
- •4. Определите, о чем идет речь
- •Вопросы, задачи и аналитические упражнения
- •Влияние торговой политики правительства на базовые экономические переменные
- •Ответы и решения к теме 3
- •Т е м а 4. Международное перемещение факторов производства программное содержание
- •Тестовые задания
- •1. Верны ли следующие утверждения?
- •2. Выберите единственный правильный вариант ответа
- •3. Найдите лишнее слово (словосочетание) и определите,
- •4. Определите, о чем идет речь
- •Вопросы, задачи и аналитические упражнения
- •Ответы и решения к теме 4
- •Т е м а 5. Платежный баланс программное содержание
- •Тестовые задания
- •1. Верны ли следующие утверждения?
- •2. Выберите единственный правильный вариант ответа
- •3. Найдите лишнее слово (словосочетание) и определите,
- •4. Определите, о чем идет речь
- •Вопросы, задачи и аналитические упражнения
- •Ответы и решения к теме 5
- •Т е м а 6. Международные валютно-расчетные отношения программное содержание
- •Тестовые задания
- •1. Верны ли следующие утверждения?
- •2. Выберите единственный правильный вариант ответа
- •3. Найдите лишнее слово (словосочетание) и определите,
- •4. Определите, о чем идет речь
- •Вопросы, задачи и аналитические упражнения
- •Ответы и решения к теме 6
- •Т е м а 7. Международная экономическая интеграция программное содержание
- •Тестовые задания
- •1. Верны ли следующие утверждения?
- •2. Выберите единственный правильный вариант ответа
- •3. Найдите лишнее слово (словосочетание) и определите,
- •4. Определите, о чем идет речь
- •Вопросы, задачи и аналитические упражнения
- •Ответы и решения к теме 7
- •Литература
- •Раздаточный материал Линейная кривая производственных возможностей
- •(Используйте только целые числа!)
- •(Можно использовать дробные числа) Нелинейная кривая производственных возможностей
- •(Используйте только целые числа!)
- •(Можно использовать дробные числа)
- •Влияние торговой политики правительства на базовые экономические переменные
- •Ольга Тарасовна Шипкова
- •Сборник задач
- •По мировой экономике
- •Учебное пособие
- •630092, Г. Новосибирск, пр. К. Маркса, 20
Ответы и решения к теме 4
ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ |
||
1.1. Да 1.2. Да 1.3. Нет 1.4. Нет 1.5. Нет 1.6. Нет 1.7. Нет 1.8. Нет 1.9. Нет 1.10. Да
|
2.1. д) 2.2. а) 2.3. а) 2.4. г) 2.5. д) 2.6. б) 2.7. д) 2.8. д) 2.9. а) 2.10. д)
|
3.1. Российская компания размещает средства на депозите в американском банке (лишнее, – речь идет о прямых инвестициях). 3.2. Покупка здания для филиала (лишнее, – речь идет о портфельных инвестициях). 3.3. Международные трансферты (лишнее, – речь идет об инструментах международного кредитования). 3.4. Налоги фирм-посредников по трудоустройству (лишнее, – речь идет об отрицательных последствиях миграции для страны-донора). 4.1. Аутсорсинг. 4.2. Теория Химера. 4.3. Формы международной передачи технологии. |
ВОПРОСЫ, ЗАДАЧИ И АНАЛИТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ |
||
4. а) Потенциальный поток мигрантов будет направлен из страны А в страну В, так как реальная почасовая заработная плата в ней выше. Она составляет 5 д. е. в стране А и 10 д. е. – в стране В. Расчет для страны А: D = S, 100 – 5w = 60 + 3w, w = 5. Для страны В – аналогично. б) Объем эмиграции составит 8. Подставляем новый уровень заработ- ной платы в размере 6 д. е. в уравнения спроса и предложения: 100 – 5 6 = = 60 + 3 6 + Х, где Х – объем эмиграции, отсюда, Х = –8.
в) Новый уровень заработной платы в принимающей стране будет ра- вен 9. Расчет: 120 – 3w = 8 + 40 + 5w, w = 9. г) Экономические последствия миграции проиллюстрированы на рис. 10.
|
||
Рис. 10
Последствия для страны А: работодатели потеряли 72,5 , пло- работники выиграли 53,5 , площадь чистые потери составили 19 (72,5 – 53,5).
Последствия для страны В: выигрыш эмигрантов составил 23 (площадь параллелепипеда CEDG), работодатели выиграли 91,5 , площадь работники проиграли 87,5 , площадь трапе- чистый выигрыш составил 4 (91,5 – 87,5). Мир в целом от миграции выигрывает.
5. Задача проиллюстрирована на рис. 11. Решение для страны А. Производство до свободного перемещения капитала составляло 133 . После – 129,25 . Произошло падение объема производства на 3,75. Владельцы капитала зарабатывали 56 (4 14), стали получать 66 (6 11), т. е. они выиграли от свободного перемещения капитала, их доходы возросли на 10 (66 – 56). Владельцы остальных факторов производства получали 77 (133 – 56), стали зарабатывать 63,25 (129,25 – 66), т. е. они проиграли, их доход сократился на 13,75 (77 – 63,25).
Рис. 11
Для страны В расчет аналогичен. Производство возросло на 68,75 (134,75 – 128). Капиталисты выиграли 8,4 (66 – 57,6). Владельцы других факторов производства потеряли 1,65 (70,4 – 68,75). Мир в целом выиграл, и общий рост мирового производства составил 3 (6,75 – 3,75). Чистый внутренний рост страны В – 1,8 (0,5 (7,2 – 6) (14 – 11) – площадь треугольника ABC).
6. Будет происходить миграция из страны А в страну В. Те, кто первоначально работал в стране А, выигрывают в заработной плате; в стране В – проигрывают. Занятость в стране А снижается до 6. Землевладельцы в стра-
не В выигрывают от увеличения предложения труда; землевладельцы в стране А проигрывают. Заработная плата в стране А растет, в стране В – падает. Мировое производство возрастает. Задача проиллюстрирована на рис. 12.
Рис. 12
|