- •3. Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины
- •4. Лекционный комплекс по дисциплине «Уголовное право рк (Общая часть)» Лекция №1 (1 час)
- •Тема1. Понятие, предмет, задачи, принципы и система уголовного права
- •1. Понятие, предмет и задачи уголовного права
- •2. Принципы уголовного права
- •3. Уголовная политика
- •Рекомендуемая к изучению литература:
- •Лекция №2 (1 час)
- •Тема 2. Уголовный закон
- •1. Понятие уголовного закона и его значение
- •2. Система и структура уголовного закона
- •3. Действие уголовного закона в пространстве и во времени
- •4. Толкование уголовного закона
- •Рекомендуемая к изучению литература:
- •Лекция №3 (1 час)
- •Тема 3. Понятие преступления
- •1. Понятие и признаки преступления.
- •2. Классификация преступлений
- •3. Преступление и другие правонарушения
- •Рекомендуемая к изучению литература
- •Лекция №4 (1 час)
- •Тема 4. Состав преступления
- •1. Понятие и значение состава преступления
- •2. Элементы и признаки состава преступления
- •Рекомендуемая литература:
- •Лекция №5 (1 час)
- •Тема 4. Состав преступления
- •1. Виды составов преступлений
- •Рекомендуемая литература:
- •Лекция №6 (1 час)
- •Тема 4. Объект преступления
- •1. Понятие и значение объекта преступления
- •2. Виды объектов преступления
- •3. Предмет преступления
- •Рекомендуемая к изучению литература
- •Лекция № 7 (1 час)
- •Тема 5. Объективная сторона преступления
- •Понятие и значение объективной стороны состава преступления по уголовному праву
- •2. Общественно опасное и противоправное деяние
- •3. Общественно опасное последствие
- •Рекомендуемая к изучению литература:
- •Лекция № 8 (1 час)
- •Тема 5. Объективная сторона преступления
- •1. Причинная связь и ее уголовно-правовое значение
- •2. Место, время, обстановка, средства и орудия, а также способ совершения преступления
- •Рекомендуемая к изучению литература:
- •Лекция №9 (1 час)
- •Тема 6. Субъект преступления
- •1. Понятие субъекта преступления по уголовному праву
- •2. Вменяемость
- •3. Возрастные признаки субъекта
- •4. Специальный субъект преступления
- •Рекомендуемая к изучению литература.
- •Лекция №10 (1 час)
- •Тема 7. Субъективная сторона преступления
- •1. Понятие и значение субъективной стороны преступления. Вина и ее формы
- •2. Умысел и его виды
- •Рекомендуемая к изучению литература.
- •Лекция №11 (1 час)
- •Тема 7. Субъективная сторона преступления
- •1. Неосторожность и ее виды. Сложная «двойная» форма вины
- •2. Мотив и цель преступления как признаки субъективной стороны преступления
- •3. Юридические и фактические ошибки и их влияние вину
- •Рекомендуемая к изучению литература.
- •Лекция №12 (1 час)
- •Тема 8. Уголовная ответственность и ее основание
- •1. Уголовно-правовые отношения
- •2. Понятие уголовной ответственности
- •3. Основание уголовной ответственности
- •Рекомендуемая литература:
- •Лекция №13 (1 час) Тема 9. Множественность преступлений
- •1. Понятие, признаки и виды множественности преступлений
- •Для множественности преступлений свойственны случаи, когда в одном или нескольких последовательно совершенных деяниях виновного содержатся признаки нескольких преступлений.
- •2. Понятие и виды совокупности преступлений
- •3. Неоднократность преступлений, ее виды и правовые последствия
- •4. Рецидив преступлений, его виды и правовые последствия
- •Общий – совершение лицом, имеющим судимость любого нового преступления. Специальный – совершение лицом, имеющим судимость нового тождественного или однородного преступления.
- •Особо опасный рецидив – ч.3 ст.13 ук.
- •Рекомендуемая к изучению литература:
- •Лекция №14 (1 час)
- •Тема 10. Стадии совершения умышленного преступления
- •1. Понятие и виды стадий умышленного преступления
- •2. Приготовление к преступлению
- •3. Покушение на преступление
- •4. Добровольный отказ от совершения преступления
- •Рекомендуемая к изучению литература:
- •Лекция №15 (1 час)
- •Тема 11. Соучастие в преступлении
- •1. Понятие соучастия в преступлении
- •2. Формы соучастия
- •Рекомендуемая к изучению литература:
- •Лекция №16 (1 час)
- •Тема 11. Соучастие в преступлении
- •1. Виды соучастников
- •2. Ответственность соучастников
- •3. Прикосновенность к преступлению
- •Рекомендуемая к изучению литература:
- •Лекция №17 (1 час)
- •Тема 12. Обстоятельства, исключающие преступность деяния
- •1.Понятие и виды обстоятельств, исключающих преступность деяния
- •2. Необходимая оборона
- •3. Крайняя необходимость
- •Лекция №18 (1 час)
- •Тема 12. Обстоятельства, исключающие преступность деяния
- •1. Осуществление оперативно-розыскных мероприятий
- •2. Причинение вреда при задержании лица, совершившего посягательство
- •3. Обоснованный риск
- •4. Физическое или психическое принуждение
- •5. Исполнение приказа или распоряжения
- •Рекомендуемая к изучению литература:
- •Лекция №19 (1 час)
- •Тема 13. Понятие и цели наказания
- •2. Цели наказания
- •В процессе исправления осужденному прививаются такие социально полезные качества, как уважительное отношение к личности, ее правам и интересам, к общественно-полезному труду и общественному порядку.
- •Рекомендуемая к изучению литература:
- •Лекция №20 (1 час)
- •Тема 14. Система и виды наказаний
- •1.Понятие и значение системы наказаний
- •2. Штраф
- •3. Лишение права занимать определенную должность или заниматься определенной деятельностью
- •4. Привлечение к общественным работам
- •5. Исправительные работы
- •6. Ограничение по воинской службе
- •Рекомендуемая к изучению литература:
- •Лекция №21 (1 час)
- •Тема 14. Система и виды наказаний
- •1. Ограничение свободы
- •2. Содержание на гауптвахте
- •3. Лишение свободы
- •4. Смертная казнь
- •5. Лишение специального, воинского или почетного звания, классного чина, дипломатического ранга, квалификационного класса и государственных наград
- •6. Конфискация имущества
- •Рекомендуемая к изучению литература:
- •Лекция №22 (1 час)
- •Тема 15. Назначение наказания
- •1. Общие начала назначения наказания
- •2. Обстоятельства, смягчающие и отягчающие уголовную ответственность и наказание
- •3. Назначение наказания по совокупности преступлений
- •4. Назначение наказания по нескольким приговорам
- •Рекомендуемая к изучению литература:
- •Лекция №23 (1 час)
- •Тема 15. Назначение наказания
- •1. Назначение более мягкого наказания, чем предусмотрено законом за данное преступление
- •2. Назначение наказания за неоконченное преступление, при соучастии в преступлении и рецидиве преступлений
- •3. Понятие, значение и основания применения условного осуждения в уголовном праве
- •4. Отмена условного осуждения. Последствия условного осуждения
- •Рекомендуемая к изучению литература:
- •Лекция №24 (1 час)
- •Тема 16. Освобождение от уголовной ответственности
- •1. Понятие и виды освобождения от уголовной ответственности
- •2. Освобождение от уголовной ответственности в связи с деятельным раскаянием
- •Часть 1 ст. 65 ук может применяться как судом, так и органами предварительного расследования, в отношении лиц, впервые совершивших преступление небольшой и средней тяжести.
- •3. Освобождение от уголовной ответственности при превышении пределов необходимой обороны
- •Рекомендуемая к изучению литература:
- •Лекция №25 (1 час)
- •Тема 16. Освобождение от уголовной ответственности
- •1. Освобождение от уголовной ответственности в связи с примирением
- •2. Освобождение от уголовной ответственности в связи с изменением обстановки
- •3. Освобождение от уголовной ответственности в связи с истечением сроков давности
- •Рекомендуемая к изучению литература:
- •Лекция №26 (1 час)
- •Тема 17. Освобождение от наказания
- •1. Понятие и виды освобождения от наказания
- •2. Условно-досрочное освобождение от отбывания наказания
- •3. Замена неотбытой части наказания более мягким видом наказания
- •4. Отсрочка отбывания наказания беременным женщинам и женщинам, имеющим малолетних детей, и мужчинам, в одиночку воспитывающим малолетних детей.
- •Рекомендуемая к изучению литература:
- •Лекция №27 (1 час)
- •Тема 17. Освобождение от наказания
- •1. Освобождение от наказания в связи с болезнью
- •2. Освобождение от наказания и отсрочка отбывания наказания вследствие чрезвычайных обстоятельств
- •3. Освобождение от отбывания наказания в связи с истечением срока давности обвинительного приговора
- •Рекомендуемая к изучению литература:
- •Лекция №28 (1 час)
- •Тема 18. Амнистия, помилование, судимость
- •1. Амнистия
- •2.Помилование
- •3. Погашение и снятие судимости
- •Уголовный закон устанавливает два способа прекращения судимости: 1) погашение, 2) снятие.
- •Рекомендуемая к изучению литература:
- •Лекция №29 (1 час)
- •Тема 19. Уголовная ответственность несовершеннолетних
- •1. Виды наказаний, назначаемых несовершеннолетним
- •2. Назначение наказания несовершеннолетним. Освобождение несовершеннолетнего от наказания.
- •3. Принудительные меры воспитательного воздействия
- •Рекомендуемая к изучению литература:
- •Лекция №30 (1 час)
- •Тема 20. Принудительные меры медицинского характера
- •1. Понятие принудительных мер медицинского характера
- •2. Виды принудительных мер медицинского характера.
- •Рекомендуемая к изучению литература:
- •5. Глоссарий
- •6. План самостоятельной работы студентов (15 часов) Семинар № 1 (1 час) Тема № 1. Понятие, предмет, задачи и принципы уголовного права.
- •Семинар № 2 (1 час) Тема № 2. Уголовный закон Республики Казахстан
- •1. Вопросник для контрольного опроса:
- •2. Задания.
- •3. Основная литература.
- •4. Дополнительная литература.
- •Семинар № 3 ( 1 час)
- •1. Вопросы для контрольного опроса:
- •2. Задание – составить схемы по вопросам темы
- •3. Основная литература:
- •4. Дополнительная литература.
- •5. Методические рекомендации.
- •Семинар № 4 (1 час)
- •1. Вопросник для контрольного опроса.
- •3. Основная литература:
- •4. Дополнительная литература:
- •Семинар № 5 (1 час)
- •1. Вопросник для контрольного опроса.
- •3. Основная литература:
- •4. Дополнительная литература:
- •Семинар № 6 (1 час)
- •1. Вопросник для контрольного опроса.
- •3. Основная литература.
- •4. Дополнительная литература.
- •Семинар № 7 (1 час)
- •1. Вопросник для контрольного опроса.
- •3. Основная литература.
- •4. Дополнительная литература.
- •Семинар № 8 (1 час)
- •1. Вопросник для контрольного опроса.
- •3. Основная литература:
- •4. Дополнительная литература:
- •Семинар № 9 (1 час)
- •1. Вопросник для контрольного опроса.
- •3. Основная литература:
- •4. Дополнительная литература:
- •Семинар № 10 (1 час)
- •1.Вопросник для контрольного опроса.
- •2.Задания.
- •3.Основная литература:
- •4.Дополнительная литература:
- •Семинар № 11 (1 час)
- •Семинар № 12 (1 час)
- •1.Вопросник для контрольного опроса.
- •3.Основная литература.
- •4.Дополнительная литература:
- •Семинар № 13 (1 час) Тема 13. Амнистия, помилование, судимость.
- •Вопросник для контрольного опроса.
- •3.Основная литература:
- •4.Дополнительная литература:
- •Семинар № 14 (1 час) Тема 14. Уголовная ответственность несовершеннолетних
- •3.Основная литература:
- •4.Дополнительная литература:
- •Семинар № 15 (1 час)
- •1.Вопросник для контрольного опроса
- •2.Задания.
- •3.Основная литература:
- •4.Дополнительная литература:
- •7. Материалы для самостоятельной работы обучающегося срсп – 1 часа (3 неделя)
- •Тема 1. Понятие, предмет, задачи и принципы уголовного права. Уголовный закон
- •Срсп – 2 часа (4 неделя)
- •Тема 2. Понятие и признаки преступления. Состав преступления, как основание уголовной ответственности
- •Срсп – 1 часа (5 неделя)
- •Тема 3. Объективные признаки преступления
- •Срсп – 2 часа (6 неделя)
- •Тема 4. Субъективные признаки преступления
- •Срсп – 1 часа (7 неделя)
- •Тема 5. Множественность преступлений
- •Срсп – 1 часа (8 неделя)
- •Тема 6. Стадии совершения умышленного преступления
- •Срсп – 2 часа (9 неделя)
- •Тема 7. Соучастие в преступлении.
- •Срсп – 2 часа (10 неделя)
- •Тема 8. Обстоятельства, исключающие преступность деяния
- •Срсп – 2 часа (11 неделя)
- •Тема 9. Понятие, цели наказания. Система и виды наказаний
- •Срсп – 2 часа (12 неделя)
- •Тема 10. Общие начала назначения наказания
- •Срсп – 2 часа (13 неделя)
- •Тема 11. Освобождение от уголовной ответственности
- •Срсп – 2 часа (13 неделя)
- •Тема 12. Освобождение от наказания. Амнистия, помилование, судимость
- •Срсп – 1 часа (43 неделя)
- •Тема 13. Амнистия, помилование, судимость
- •Срсп – 1часа (14 неделя)
- •Тема 14. Уголовная ответственность несовершеннолетних.
- •Срсп – 1 часа (15 неделя)
- •Тема 15. Принудительные меры медицинского характера
- •Задачи к теме № 2
- •Задачи к теме № 3
- •Задачи к теме № 4
- •Задачи к теме № 5
- •Задачи к теме № 6
- •9. Тлеуов, находясь на Алматинском универсальном рынке, похитил с прилавка майку фирмы «Адидас» в тот момент, когда продававшая вещи е. Отвлеклась разговором с другими продавцами.
- •Задачи к теме № 7
- •1. Федосеев, судимый за разбой, поздней зимней ночью на одной из глухих улиц города увидел пьяного. Он раздел его и, забрав всю одежду, скрылся.
- •Задачи к теме № 8
- •Задачи к теме № 9
- •Задачи к теме № 10
- •Задачи к теме № 11
- •Задачи к теме № 12
- •Задачи к теме № 13
- •Задачи к теме № 14
- •8. Методические рекомендации по изучению курса Уголовного права Республики Казахстан
- •9. Методические указания к написанию курсовой работы
- •Выбор темы курсовой работы
- •Научное руководство курсовой работой
- •Структура и содержание курсовой работы
- •Самостоятельная работа по сбору, анализу, обобщению материалов исследования
- •Оформление курсовой работы
- •Аттестация курсовой работы
- •Защита курсовой работы
- •Примерные сроки и график написания курсовых работ
- •II Понятие и цели выполнения дипломной работы
- •III Требования к тематике дипломной работы
- •IV Требования к порядку написания дипломной работы
- •V Содержание и структура дипломной работы
- •VI Правила оформления дипломной работы
- •VII Порядок представления на защиту дипломной работы
- •VIII Порядок защиты дипломной работы
- •Перечень вопросов для проведения рубежного контроля
- •Дополнительные вопросы на рейтинг студентам второго курса
- •Программное и мультимедийное сопровождение учебных занятий и др.
Рекомендуемая к изучению литература.
Злобин Г.А., Никифоров Б.С. Умысел и его формы. – М., 1972.
Нуртаев Р.Т. Преступная неосторожность: социологические и уголовно-правовые проблемы: Автореф. Дис… д-ра. Юрид.наук. – Алматы, 1993 г.
Рарог А.И. Проблемы субъективной стороны преступления.- М., 1991.
Рарог А.И. Вина и квалификация преступлений. – М., 1982
Тессман С.А. Проблемы ответственности за преступления, совершенные с двумя формами вины: Автореф. Дис…канд.юрид.наук. Караганда, 2002.
Волков Б.С. Проблема воли и уголовная ответственность-. Казань, 1965.
Ворошилов Е.В., Кригер Г.А. Субъективная сторона преступления. М., 1987.
Дагель П.С., Котов Д.П. Субъективная сторона преступления и ее установление. Воронеж, 1974.
Дагель П.С. Неосторожность. Уголовно-правовые и криминологические проблемы. М., 1977.
Злобин Г.А., Никифоров Б.С. Умысел и его формы. М., 1972.
Козаченко И.Я., Сухарев Е.А., Горбуза А.Д. Понятие вины в уголовном праве (исторический и психолого-правовой анализ). Екатеринбург, 1993.
Нерсесян В.А. Ответственность за неосторожные преступления.- СПб, 2002.
Пинаев В.С. Особенности составов преступлений с двойной и смешанной формами вины. Харьков, 1984 .
Потапов Д.П. Содержание интеллектуального момента умышленной вины. Автореф. Дисс..к.ю.н. Волгоград, 1992.
Рарог А.И. Вина в советском уголовном праве. Саратов, 1987.
Рарог А.И. Квалификация преступлений по субъективным признакам. СПб, 2003.
Степанова И.Б. Ревность: уголовно-правовой и криминологический аспекты. Иваново, 1998.
Тяжкова И.М. Неосторожные преступления с использованием источников повышенной опасности. СПб, 2002.
Уголовное право России: Общая часть: учебник /Под ред. Н.М. Кропачева, Б.В.Волженкина, В.В.Орехова. СПБ, 2006.
Филановский И.Г. Социально-психологическое отношение субъекта к преступлению.
Лекция №11 (1 час)
Тема 7. Субъективная сторона преступления
Цель занятия: рассмотреть понятие вины, ее формы и виды, раскрыть положения о невиновном причинении вреда, об ошибке, эмоциях, рассмотреть специфику преступлений с двумя формами вины.
Содержание лекции:
1. Неосторожность и ее виды. Сложная «двойная» форма вины
2. Мотив и цель преступления как признаки субъективной стороны преступления
3. Юридические и фактические ошибки и их влияние вину
Основные понятия по теме: субъективная сторона, вина, умысел, неосторожность, форма вины, юридическая ошибка.
1. Неосторожность и ее виды. Сложная «двойная» форма вины
Неосторожность является особой формой психического отношения лица к наступившим преступным последствиям. Неосторожные преступления квалифицируются, как правило, по последствиям, а также по способам причинения этих последствий, по сфере деятельности, в которой они наступают. Не наступление последствия, по общему правилу, исключает ответственность за неосторожное создание опасности причинения вреда.
При неосторожности, как известно не возможны такие формы преступной деятельности, как приготовление, покушение и соучастие, что также ограничивают сферу уголовной ответственности за неосторожность.
Неосторожность может быть в виде самонадеянности и в виде небрежности.
Самонадеянность состоит в предвидении возможностей наступления общественно опасных последствий своего действия или бездействия, соединенном с легкомысленным расчетом на их предотвращение.
Например, водитель машины сознательно развивает большую скорость, полагая, что он в любой момент может легко затормозить и избежать несчастного случая. Однако тормоз «отказал» в нужный момент, машина сбила переходившего улицу прохожего и причинила ему телесные повреждения.
Водитель предвидел возможность наступления указанных последствий, но легкомысленно рассчитывал их предотвратить. Он проявил самонадеянность. Самонадеянность можно характеризовать наличием, с одной стороны, как бы сознание лишь в общей форме возможностей причинения преступного результата, а с другой – отсутствие сознания возможностей его наступления в конкретных условиях в виду легкомысленного расчета его предотвратить.
Самонадеянность, таким образом, характеризуется: а) наличием предвидения общественно опасных последствий своей деятельности; б) наличием легкомысленного расчета их предотвратить.
Предвидение лицом возможности наступления общественно опасных последствий своего действия (бездействия) составляет интеллектуальный элемент преступной самонадеянности, а легкомысленный расчет на их предотвращение – волевой. Признание деяния совершенным по преступной самонадеянности возможно только при наличии обоих указанных моментов.
Небрежность состоит в непредвидении лицом возможности наступления общественно опасных последствий своего действия или бездействия, хотя по обстоятельствам дела оно должно было и могло их предвидеть.
Это можно проиллюстрировать примером. Е. возвращался с охоты на санях вместе с Буддиным. В санях находилась заряженная двустволка. Е. при повороте зацепил варежкой за курок ружья, произошел выстрел, которым был ранен в колено Буддин. Суд квалифицировал действие Е. как неосторожное телесное повреждение. Е., хотя и не предвидел последствий своих действий, но должен был и мог их предвидеть, если бы был более осмотрителен Е. Психическое отношение к наступившему последствию выражается в форме небрежности.
Небрежность характеризуется двумя моментами: отрицательным – отсутствие предвидения общественно опасных последствий своей деятельности и положительным – наличие таких условий, которые дают возможность признать, что субъект должен был и мог предвидеть общественно опасные последствия своей деятельности. Первым моментом небрежность отличается от умысла (прямого и косвенного) и самонадеянности. Вторым моментом она отличается от всякого невиновного причинения вредных последствий, за которые лицо не подлежит вовсе уголовной ответственности («случай»).
Для установления того, должно ли было и могло ли лицо предвидеть общественно опасные последствия своего деяния, теория уголовного права и судебная практика пользуются двумя критериями: объективным и субъективным.
Объективный критерий (критерий долженствования) преступной небрежности, который в законе выражен словами: «должно было предвидеть» (ст.9 УК), означает обязанность лица предвидеть возможность наступления общественно опасных последствий при соблюдении должных для этого лица мер предосторожности.
Субъективный критерий небрежности (в законе этот критерий выражен словами: «могло предвидеть») означает персональную способность лица в конкретной ситуации и по своим индивидуальным качествам (жизненный опыт, образование, профессия, стаж работы, состояние здоровья, особенности психики и т.д.) предвидеть возможность наступления общественно опасных последствий.
В уголовно-правовой литературе встречается понятие казуса. Казус (случай) – это когда наступившие вредные последствия находятся в причинной связи с деянием лица, но оно не предвидело, не должно было и (или) не могло предвидеть наступление этих последствий. Отсутствие обязанности и (или) возможности предвидения лицом вредных последствий являются обстоятельством, исключающим вину данного лица, поэтому каковы бы они ни были объективно наступившие последствия, лицо не подлежит уголовной ответственности.
Ряд составов преступлений обрисован в законе так, что к признакам объективной стороны состава отнесены непосредственно определенные свойства действия (или бездействия) лица и причиненный им определенный результат. В связи с этим при рассмотрении их субъективной стороны оказывается необходимым различать психическое отношение лица к совершенному действию (или бездействию) и психическое отношение лица к наступившим преступным последствиям. В таких случаях мы сталкиваемся со сложной виной: умысел в отношении действия (бездействия) и неосторожность в отношении наступивших преступных последствий.
Так, при причинении тяжких телесных повреждений, повлекших смерть потерпевшего (ч.3 ст.103 УК), в отношении первого (прямого) последствия имеет место умысел (прямой либо косвенный), содержание которого составляет сознание общественно опасного характера совершаемого преступления, т.е. того обстоятельства, что действия виновного способны причинить именно тяжкий вред здоровью потерпевшего. В соответствии с этим субъект предвидит последствия, указанные в ч.1 ст.103 УК, и желает либо сознательно допускает наступление этих последствий. Одновременно лицо, наносящее такого рода телесные повреждения, не сознает, что по своему характеру его действия способны причинить смерть потерпевшему, не предвидит этого последствия, хотя должно было и могло его предвидеть, либо хотя и предвидело возможность наступления смерти, но легкомысленно рассчитывало на ее предотвращение.
Двойная (сложная) вина объективно существует в тех случаях, когда в одном преступлении с осложненными объективной и субъективной сторонами имеются одновременно все признаки, присущие и умыслу по отношению к прямым последствиям, и неосторожности по отношению к производным (отдаленным, дальнейшим) последствиям. Вопросы ответственности за преступления, совершенные с двумя формами вины закреплены в ст.22 УК РК.