- •Індивідуальне навчально - дослідне завдання Модуль 1. Загальні основи педагогіки
- •Тема 1. Методи науково-педагогічних досліджень
- •Тема 2. Проблема мети виховання в історії педагогіки
- •Модуль 2.
- •Тема 1. Поняття про дидактику, основні її категорії, проблеми
- •Тема 2. Закономірності та принципи навчання
- •Модуль 3.
- •Тема 1. Різні підходи до навчання, організаційні форми навчання
- •Тема 2. Урок як основна форма навчання
- •Тема 3. Нетрадиційні форми організації навчання
- •Модуль 4.
- •Модуль 5.
- •Тема 2. Зміст виховання. Розумове виховання
- •Кузьмінський а.І., Омеляненко в.Л. Педагогіка. – к.: Знання-Прес, 2003. – с.191-192.
- •Тема 3. Національне виховання
- •Ващенко г. Виховний ідеал. – Полтава: Полтавський вісник, 1994.
- •Модуль 6.
- •Тема 1. Основи сімейного виховання
- •Модуль 7.
- •Тема 1. Трудове, фізичне та естетичне виховання учнів.
- •Модуль 8.
- •Тема 1. Робота класного керівника
- •Тема 2. Основи управління загальноосвітньою школою.
- •Модуль 1. Загальні засади педагогіки
- •Модуль 2. Дидактика. Основні її категорії
- •Модуль 3. Підходи до навчання, форми організації навчання
- •Вимоги до сучасного уроку.
- •Модуль 5. Теорія виховання
- •Модуль 6. Особистість і колектив
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 1. Методи науково-педагогічного дослідження
- •Тема 2. Проблема мети виховання в історії педагогіки.
- •Тема 1. Поняття про дидактику. Основні її категорії та проблеми
- •ТеМа 2: Закономірності та принципи навчання
- •Тема3: Методи навчання, їх характеристика – 1 год
- •Тема 3. Зміст освіти в сучасній школі, тенденції його вдосконалення.
- •Тема 1. Різні підходи до навчання. Організаційні форми навчання.
- •Тема 1. Сутність контролю
- •Тема 2. Функції контролю
- •Волкова н.П. Педагогіка. – к.: Академія, 2001
- •Кузьмінський а.І., Омеляненко в.Л. Педагогіка. – к.: Знання-Прес, 2003.
- •Тема 3. Види контролю
- •Тема 4. Оцінювання результатів у навчально-пізнавальній діяльності
- •Тема 2. Закономірності та принципи виховання
- •Тема 3: Загальні методи виховання.
- •Тема 4. Національне виховання. Його система та шляхи реалізації
- •Тема 1. Особистість і колектив
- •Тема 2. Виховання особистості в системі учнівського самоврядування
- •Тема 3. Основи сімейного виховання
- •Тема 1. Моральне виховання учнів
- •Ващенко г. Виховний ідеал. – Полтава: Полтавський вісник, 1994.
- •Тема 2. Шляхи здійснення трудового, фізичного та естетичного виховання
- •Тема 1. Робота класного керівника
- •Тема 2. Основи управління загальноосвітньою школою
- •Волкова н.П. Педагогіка. – к.: Академія, 2001.
- •14. Рекомендована література
Тема 2. Шляхи здійснення трудового, фізичного та естетичного виховання
Завдання.
Скласти структурно-логічні схеми:
а) «Трудове виховання»
б) «Фізичне виховання»
в) «Естетичне виховання»
Література:
1. Волкова Н.П. Педагогіка. - К.: Вид.центр “Академія", 2001. - разд.11.
2. Лозова В.І., Троцко Г.В. Теоретичні основи виховання і навчання: Навчальний посібник. – Харків: ХДПУ ім. Г.С. Сковороди. ОВС, 2002. – 400с.
3. Мойсеюк Н.Є. Педагогіка. Навчальний посібник. – К., 2001. – 608 с.
4. Нечепуренко Л.С., Подоляк Я.В., Пасинок В.Г. Классическая педагогика-Харков: Основа, 1998. Розд.Ш.
5. Подласый И.П. Педагогика. В 2 х кн. - М.: ВЛАДОС, 1999 - кн.2. - р.І.,-С.27-31,Тема5
6. Щербань П. М. Прикладна педагогіка: Навч.-метод. посіб. – К.: Вища школа, 2002. (С. 94-96)
Модуль 8.
Тема 1. Робота класного керівника
Завдання.
Скласти структурно-логічні схеми:
а) «Вимоги до класного керівника»
б) «Права класного керівника»
в) «Обов’язки класного керівника»
г) «План роботи класного керівника»
Література:
Болдырев Н.И. Методика воспитательной работы в школе. – М.: Просвещение, 1981. – 223 с.
Газман О.С., Иванов А.В. Содержание деятельности и опыт работы освобожденного классного руководителя /классного воспитателя/, - М.. 1992.
Гільбух Ю.З., Киричук О.В. Шкільний клас: як пізнавати і виховувати його душу. Київ: НПУ перспектива, 1996, розд. ї, ІП.
Воспитание детей в школе /Под ред. Н.Е.Щурковой. - М.: Нова школа, 1998,-208с.
Поляков С.Д. Психопедагогика воспитания. - М: Новая школа, Ї996, Р/разд,
Рыданова И.И. Основи педагогики общения Ми.; Беларусск. наука, 1998, гл. III
Спутник классного руководителя. - Севастополь, изд. "Ахтиар", 1994.
Щербань П. М. Прикладна педагогіка: Навч.-метод. посіб. – К.: Вища школа, 2002.
Тема 2. Основи управління загальноосвітньою школою
Завдання.
Скласти схему керівництва навчально-виховними закладами.
Окреслити склад та повноваження ради школи та педагогічної ради.
Назвати основні повноваження Міністерства освіти і науки України.
Література:
Волкова н.П. Педагогіка. – к.: Академія, 2001.
Грицай Ю.О., Журецький Я.І. Питання школознавства. – Миколаїв, 1995.
Грицай Ю.О., Журецький Я.І. Теорія та практика управління сучасною школою. Навчальний посібник. – Миколаїв, 2002.
Кузьмінський А.І., Омеляненко В.Л. Педагогіка. – К.: Знання-Прес, 2003. (с.368)
Національна доктрина розвитку освіти України у XXI столітті // Освіта, №38-39, 11-18 лип.2001р. - Розд. Управління освітою.
Островерхова Н.М., Даниленко Л.І. Ефективність управління загальноосвітньою школою: соціально-педагогічний аспект. – К., 1996.
14. Рекомендована література
Афонина Г.М. Педагогика. Курс лекций и семинарские занятия / Под ред. Абдуллиной О.А. – Р.-н-Д.: Фенікс, 2002. – 512 с.
Безрукова В.С. Педагогика. – Екатеринбург: Деловая книга, 1996.-344с.
Вишневський О. Теоретичні основи сучасної української педагогіки. Посібник для студентів вищих навчальних закладів. – Дрогобич: Коло, 20003. – 528 с.
Волкова Н.П. Педагогіка. – К., 2003. – 575 с.
Вульфов Б.З., Иванов В.Д. Основы педагогики в лекциях, ситуациях, первоисточниках. - М.:,Изд-во УРАО, 1997, 288 с.
Гадецький М.В. Організація навчального процесу в сучасній школі: Навчально-методичний посібник для вчителів, керівників навчальних закладів, слухачів ІПО / М.В. Гадяцький, Т.М. Хлєбнікова. – Харків: Веста: Ранок, 2003. – 136 с.
Галузинський В.М.,Євтух М.Б. Педагогіка: теорія та історія. – К.: Вища школа. 1995. - 237 с.
Гончаренко С. Український педагогічний словник. – К.: Либідь, 1997. – 356с.
Кузьминський А.І., Вовк Л.П., Омеляненко В.Л. Педагогіка: Підручник. – К.: Знання-Прес, 2003. – 418 с. – (Навчально-методичний комплекс з педагогіки).
Лихачев Б. Педагогика. Курс лекций. - М.: Юрайт, 1999. - 464 с.
Лихачев Б.Т. Философия воспитания. Специальный курс: Уч. пособие для студентов высших учебных заведений. – М.: Прометей, 1995. – 282 с.
Лозова В.І., Троцко Г.В. Теоретичні основи виховання і навчання: Навчальний посібник. – Харків: ХДПУ ім. Г.С. Сковороди. ОВС, 2002. – 400 с.
Мойсеюк Н.Є. Педагогіка. Навчальний посібник. – К., 2001. – 608 с.
Общие основы педагогики. Курс лекций / Под ред.Грицая Ю.А. - Николаев, 1992.
Освітні технології: Навчально-методичний посібник / Пєхота О.М., Кіктенко А.З., Любарська О.М.та ін. / За ред. Пєхоти О.М. – А.С.К., 2002. – 255с.
Педагогіка / Під ред. А.М. Алексюка. - К., Вища школа, 1986-87.
Педагогіка / Під ред. Ярмаченка М.Д. - Вища школа, 1986. - 546 с.
Педагогика: педагогические теории, системы, технологии: Учеб. Для студ. Высш. И сред. пед. Учеб. Заведений / Под ред. С.А. Смирнова. – М.: Академия, 2003. – 512 с.
Педагогіка: Уч. для вузов / Н. Бордовская, А. Реан. – СПб.: Питер, 2003. – 304 с.
Педагогика. Уч. пособие для студентов пед. вузов и пед. колледжей / Под ред. П.И. Пидкасистого. – М.: Пед. общество России, 1998. – 640 с.
Подласый И.П. Педагогіка: Новый курс: Учеб. Для студ. Высш. Учеб. Заведений: в 2-х кн. – М.: ВЛАДОС, 2003.
Савченко О.Я. Дидактика початкової школи. К,: Абрис, 1997. -. 416с.
Стельмахович М.Г. Народна педагогіка. -. К,; Рад школа, 1985. - 312с.
Стельмахович М.Г. Українська родинна педагогіка - К.: ІСДО, 1996.-288 с.
Стефановская Т.А. Педагогіка: наука и искусство. Курс лекцій. Уч. Пособие для студентов, преподавателей, аспирантов. – М.: Совершенство, 1998. – 368 с.
Теорія освіти і навчання. Дидактика. Курс лекцій за ред.Грицая Ю.О.-Миколаїв, 1993.
Теоретичні та методичні основи шкільного виховання в педагогічному процесі / Курс лекцій за ред.Грицая Ю.О. – Миколаїв, 1994.
Технології виховного процесу. – Рівне: Управління освіти Рівненської облдержадміністрації. Інститут підвищення кваліфікації педагогічних кадрів, 1997. – 93 с.
Управління навчальним закладом: Навчально-методичний посібник. У 2 ч. Ч.2. Ключ до професійного успіху / О.І. Мармиза, О.М. Касянова, В.В. Григораш та ін.. – Харків: Веста: Ранок, 2003. – 152 с.
Фіцула М.М. Педагогіка: Навч. посібник для студ. вищих педагогічних закладів освіти. – К.: Академія, 2002. – 528 с.
Харламов И.Ф. Педагогика: Учеб. / И.Ф. Харламов. – Мн.: Университетское, 2002. – 560 с.
Щербань П.М. Прикладна педагогіка: Навч.-метод. посіб. – К.: Вища шк., 2002. – 215 с.
Ягупов В.В. Педагогіка: Навч. посібник. – К.: Либідь, 2002. – 560 с.