- •Вводный курс
- •Персидскому языку для 1 курса
- •Часть II
- •§ 1. Согласный звук /ѓ/
- •Упражнения
- •§ 2. Письменное выражение согласного /ѓ/
- •Упражнения
- •§ 3. Личные местоимения
- •§ 4. Глагол-связка (полная форма)
- •Утвердительная форма глагола-связки
- •Отрицательная форма глагола-связки
- •Упражнения
- •§ 5. Притяжательные местоимения
- •Упражнения
- •§ 6. Согласование в числе сказуемого с подлежащим
- •Упражнения
- •§ 7. Звук /’/
- •Упражнения
- •§ 8. Письменное выражение согласного /’/
- •Упражнения
- •§ 9. Логическое ударение
- •§ 10. Употребление глагола-связки هست в функции самостоятельного глагольного сказуемого
- •Упражнения
- •§ 11. Числительные
- •§ 12. Сочетание существительных с количественными и порядковыми числительными
- •Упражнения
- •§ 13. Обозначение арифметических действий
- •Упражнения
- •Словарь
- •§ 14. Частицы نیز /низ/ и هم /haм/
- •§ 15. Определительные местоимения هر / hар/ и همه /hамэ/, تمام
- •Упражнения
- •§ 16. Выражение принадлежности в именном сказуемом
- •Упражнения
- •§ 17. Сокращение предложений в диалоге
- •Упражнения
- •Словарь
- •Текст № 2
- •Упражнения
- •§ 18. «Солнечные и лунные» буквы в персидском языке
- •Упражнения
- •§ 19. Общая характеристика частей речи
- •§ 20. Имя существительное
- •§ 21. Образование множественного числа имен существительных
- •Правильные (персидские) формы образования множественного числа существительных
- •Упражнения
- •Неправильные (арабские) формы образования
- •Образование множественного числа с помощью арабских суффиксов
- •2. Образование множественного числа существительных путем внутренней флексии
- •3. Двойственное число существительных
- •4. Вторичное множественное число
- •Множественное число в изафетных словосочетаниях
- •Упражнения
- •§ 22. Согласование сказуемого с подлежащим
- •Упражнения
- •§ 23. Краткая форма глагола-связки
- •Спряжение краткой формы глагола-связки
- •Орфография краткой формы глагола-связки
- •Упражнения
- •Текст№3
- •Упражнения
Упражнения
1. Прочтите и определите, какие члены предложений пропущены:
- این کدام خیابان است؟ - تورسکایا است.
- اینجا کجاست؟ - پارک شهر. - این حیوان است؟ - بله، ببر است.
- اینجا کجاست؟- دانشگاه تهران.
- این کدام درخت است؟- درخت سیب.
- اینجا کجاست؟- میدان است.
- کدام میدان؟ - میدان پوشکین.
مکلمه
- سلام، آقا، شما از کجا هستید؟
- سلام، ازشهر تهران هستم.
- خانه شما در تهران است؟
- بلی، خانه من در مرکز شهر است.
- خانه شما چطور است؟
- خانه من چند طبقه ای است. در آن نه طبقه است. منزل من در طبقهُ پنجم است.
- منزل شما چطور است ؟ بزرگ و یا کوچک؟
- منزل من بزرگ است. آن از آشپزخانه و چهار اطاق عبارت است. یک ازا ین اطاق ها مال من است.
- در اطاق شما چه هست؟
- در آن یک تختخواب، یک میزتحریری، دو صندلی، دستگاه ضبط صوت و تعداد زیاد کتابها موجود است.
- آقا، خانوادهُ شما بزرگ است از چند نفر عبارت است؟
- خانوادهُ من از شش نفر عبارت است.
- اعضای خانوادهُ شما کیستند؟
- اعضای خانوادهُ من پدر و مادر، پدر بزرگ و مادر بزرگ، خود من و خواهر کوچک من هستند. من دانشجو هستم و در منزل فقط صبح و شب هستم. تمام روز در دانشکده هستم. در کتاب خانه هم اغلب هستم.
- شما دانشجوی کدام دانشکده هستید؟
- دانشجوی دانشکده پزشکی هستم.
- پدر و مادر شما کیستند؟
- کارگرهستند. آنها کارگران کارخانهُ شهر ما هستند.
- خواهر کوچک شما کیست؟
- خواهر کوچک من دانشاموز دبستان است. او هر روز سر ازصبح تا ضهر در مکتب است.
- پدر بزرگ و مادر بزرگ شما کیستند؟
- آنها پیر هستند وهردو همهُ روز ها در خانه هستند.
- مکالمهُ ما خیلی قابل توجه است. متشکرم آقا.
- قابل ندارد آقا، چیزی نیست.
Словарь
مکالمه |
|
چند طبقه ای |
|
فقط |
|
آقا |
|
عضو (اعضا) |
|
هر دو |
|
Задание к тексту:
Выучите слова.
Прочитайте и переведите диалог.
Отработайте чтение диалога по магнитофонной записи.
Проведите беседу по данному образцу.
Выучите слова:
بشقاب |
|
جدول |
|
جنگل |
|
خطکش |
|
ساعت |
|
ساعت جیبی |
|
ساعت دیواری |
|
ساعت رومیزی |
|
ساعت مچی |
|
ساعت چند است؟ |
|
شبانه روز |
|
شلوار |
|
کت |
|
کت و شلوار |
|
کاسه |
|
همسایه |
|
چنگال |
|
ساعت شماطه |
|