- •Lektion 8. Werbung
- •Grammatik üben
- •I. Bilden Sie die Sätze mit Hilfe der Wörter in den Klammern. Verwenden Sie die Relativpronomen.
- •II. Setzen Sie das passende Pronomen mit der richtigen Endung ein.
- •III. Ergänzen Sie die Endungen. Achten Sie auf das Genus.
- •IV. Gebrauchen Sie die richtige Form vom Reflexivpronomen sich.
- •V. Setzen Sie das Pronomen man oder es ein.
- •VI. A) Bilden Sie p I von den folgenden Verben.
- •VII. Tragen Sie die jeweilige Form des Partizip I ein! Цель упражнения?
- •IX. Setzen Sie Partizip I oder Partizip II ein.
- •X. Übersetzen Sie ins Deutsche.
- •XI. Ergänzen Sie die Sätze mit den Konjunktionen nachdem, sooft, während, bis, seitdem, solange, bevor, sobald.
- •XII. Ergänzen Sie die Sätze mit den Konjunktionen ehe, während, bis, bevor, sooft, wenn, seitdem, sobald, solange.
- •XIII. Was passt zusammen? Ergänzen Sie sinnvoll den zweiten Teil der zusammengesetzten Sätze.
- •XIV. Drücken Sie die Vorzeitigkeit in der Vergangenheit aus. Gebrauchen Sie im Hauptsatz Präteritum und im Nebensatz Plusquamperfekt.
- •XV. Was passiert zuerst, was passiert danach? Verbinden Sie die Sätze mit der Konjunktion nachdem!
- •XVI. Übersetzen Sie ins Deutsch.
- •Lesen und sich informieren werbung
- •Wortschatz zum Text
- •Wortschatz üben
- •VI. Ordnen Sie das passende Verb zu.
- •VII. Ergänzen Sie die Sätze mit passenden Verben aus dem Schüttelkasten in der richtigen Form.
- •VIII. Finden Sie die Definitionen für die Begriffe aus dem Schüttelkasten.
- •IX. Ordnen Sie die Satzteile einander zu.
- •X. Wer übernimmt welche Tätigkeit?
- •XI. Welches Verb passt jeweils nicht in die Reihe?
- •XII. Ergänzen Sie den Lückentext mit den Wörtern aus dem Schüttelkasten.
- •XIII. Ordnen Sie den gegebenen Begriffen passende Definitionen zu.
- •XIV. Ordnen Sie den Werbesprüchen die entsprechenden Unternehmen bzw. Produkte zu.
- •XV. Übersetzen Sie ins Deutsch.
- •Übungen zur Konversation
- •I. Beantworten Sie die folgenden Fragen.
- •II. Welchen der folgenden Aussagen stimmen Sie zu? Begründen Sie Ihre Antwort.
- •III. Diskutieren Sie über die Vor- und Nachteile der Werbung.
- •IV. Lesen Sie bitte die folgenden Werbesprüche für Dosenmilch. Welcher Spruch gefällt Ihnen am besten?
- •V. Welcher Markennamen hat welche Herkunft?
XV. Übersetzen Sie ins Deutsch.
1. Реклама – это форма презентации и продвижения идей, продукции и услуг на рынке. 2. По типу целевой аудитории выделяют рекламу потребительскую и целевую. 3. По географическому признаку различают зарубежную, общенациональную, региональную и местную рекламу. 4. Важнейшими средствами передачи информации служат рекламные ролики, заметки, плакаты, а носителями являются вывески, рекламные щиты, почта и т.д. 5. Задача рекламы – информировать, убеждать, напоминать. 6. В этом состоит влияние рекламы на продажу. 7. Для каждого вида рекламной деятельности существуют свои определенные цели. 8. Реклама не только информирует потребителей о свойствах товара, но и апеллирует к неосознанным желаниям. 9. К каждому продукту разрабатывается бюджет рекламной кампании. 10. Бюджет определяется объемом и географией продаж, уровнем конкуренции, типом товаров (товары массового спроса, длительного использования, предметы роскоши). 11. Затраты на рекламу находят отражениe в цене продукта. 12. Важным моментом является стиль рекламы. 13. Он должен сделать рекламу привлекательной для целевой аудитории. 14. Для эффективного воздействия на покупателя реклама должна использовать опыт других отраслей знаний: маркетинга, психологии, лингвистики, литературы, Public Relations. 15. Реклама и PR представляют собой коммуникативную политику, где реклама – это ее тактика, а PR – стратегия.
Übungen zur Konversation
I. Beantworten Sie die folgenden Fragen.
1. Was bedeutet der Begriff „Werbung“?
2. Was für ein ökonomisches Instrument ist die Werbung?
3. Welche Funktionen hat Werbung?
4. Worüber soll die Werbung informieren?
5. Wie weckt die Werbung neue und alte Bedürfnisse?
6. Warum ist die Werbung mit dem Marketing verbunden?
7. Welche Nebenaufgaben erfüllt die Werbung?
8. Welche Faktoren bestimmen die Wahl der Zielgruppe für die Werbung?
9. Wodurch unterscheiden sich die Werbeträger und die Werbemittel?
10. Warum wird Werbung häufig kritisiert?
II. Welchen der folgenden Aussagen stimmen Sie zu? Begründen Sie Ihre Antwort.
1. Werbung schafft neue Bedürfnisse. 2. Werbung will die Verbraucher überzeugen. 3. Die Werbeausgaben der Unternehmen verteuern die Produkte. 4. Werbung bringt Informationen über neue Produkte. 5. Werbung verbilligt Produkte durch die Förderung von Massenproduktion. 6. Werbung schafft Arbeitsplätze. 7. Werbung beeinflusst die Verbraucher mit psychologischen Mitteln. 8. Werbung soll den Absatz fördern. 9. Werbung verführt zu einem falschen Verbraucherverhalten. 10. Werbung ist frauenfeindlich.
III. Diskutieren Sie über die Vor- und Nachteile der Werbung.
IV. Lesen Sie bitte die folgenden Werbesprüche für Dosenmilch. Welcher Spruch gefällt Ihnen am besten?
Kaffee ohne Dosenmilch wie Samstag ohne Bundesliga.
Kaffee ohne Dosenmilch ist wie Mond ohne Sterne.
Kaffee ohne Dosenmilch ist wie Adam ohne Eva.
Kaffee ohne Dosenmilch ist wie Max ohne Moritz.
Kaffee ohne Dosenmilch ist wie Hono ohne Lulu.
Alles Gute der Milch ist in Dosenmilch.
Kaffee ohne Dosenmilch ist wie Pauken ohne Trompeten.
Kaffee ohne Dosenmilch ist wie Pampel ohne Muse.
Kaffee ohne Dosenmilch ist wie Fußball ohne Tore.