- •Психология в системе наук о человеке. Предмет и структура психологической науки. Прикладная психология и её задачи.
- •Классификация и характеристика методов психологического исследования.
- •Эволюция и стадии развития психики в филогенезе..
- •Бихевиоризм и необихевиоризм.
- •Психоаналитическое направление в психологии.
- •Гештальтпсихология.
- •Культурно-историческая концепция и деятельностный подход в психологии.
- •Гуманистическая психология.
- •Когнитивная психология.
- •Механизмы психологической защиты и совладающее поведение.
- •Понятие о памяти, её видах и процессах. Способы повышения эффективности запоминания.
- •Внимание: его характеристики и методы диагностики.
- •Понятие мышления, его виды. Фазы мыслительного процесса и мыслительные операции.
- •Речь и язык. Виды речи и ее функции.
- •Эмоции и их функции. Психологические теории эмоций.
- •Классификация эмоций. Эмоции и чувства.
- •Психические состояния их классификация.
- •Интеллект и креативность.
- •Сознание и неосознаваемое.
- •Часть 2. Психологическое консультирование
- •1. Стратегия и этапы индивидуальной психологической помощи клиентам с проблемами нарко/алко-зависимости
- •2. Профилактика наркозависимости и аддиктивного поведения средствами групповой психокоррекции
- •4 . Концепции, направления и формы основных практик групповой работы.
- •5. Психотерапия как вид психологической помощи.
- •6. Технологии посредничества.
- •7. Работа психолога с соматическими больными.
- •8. Психосоматические взаимосвязи в организме человека.
- •9. Консультирование в кризисной службе.
- •10. Консультирование как технология психологической помощи.
- •11. Психологический анализ проблемы клиента.
- •12. Консультирование семейных конфликтов.
- •13. Консультирование ситуации развода.
- •14. Концепция телефонного консультирования как вида психологической практики.
- •Консультирование в пенитенциарных системах.
- •16. Психокоррекция как технология психологической помощи.
- •17. Психологическая помощь детям с проблемами в развитии
- •18. Современные гуманистически-ориентированные модели психологической помощи.
- •20. Направления и методы работы психолога в образовательном учреждении.
- •22. Психологическая помощь военнослужащим
- •23. Психологическая помощь семье в перинатальный период.
- •24. Конфликты, их значение для развития человека и социума. Условия и факторы возникновения конфликтов.
- •25. Подходы к завершению и разрешению социально-психологических конфликтов.
- •26. Методы изучения отклоняющегося поведения.
- •30. Особенности работы с девиантным поведением.
- •28. Арттерапии и ее применение в психологической практике.
- •29. Индивидуальная и группова арттерапия, технология и техники.
- •30. Профориентация и профотбор.
- •Часть 3. Методика преподавания психологии
- •Часть 4. Ситуационные задачи
2. Профилактика наркозависимости и аддиктивного поведения средствами групповой психокоррекции
Первичная профилактика; группа риска; особенности подростковой психики: поведение, аффективная и когнитивная сферы, мотивационная доминанта; формирование социально-психологической компетентности и жизненных навыков; принципы коммуникативного взаимодействия в группе, понятие аддиктивного поведения.
Литература
Григорьев Н.Б. Психолого-социальная помощь в наркологии. Учебно-методическое пособие. – СПб., 2004
Предупреждение подростковой и юношеской наркомании / Под ред. С.В.Березина, К.С. Лисецкого. – М.: Изд-во Института Психотерапии, 2003. – 256 с.
3. Групповая динамика как базовый элемент психотехнологии работы с группой.
Стадиальность феномена групповой динамики как базовый элемент психотехнологии работы с группой. Четыре стадии развития группы; факторы групповой динамики, затрудняющие и способствующие развитию группы: сопротивление, факторы «роста/перемен» (по И.Ялому), конфликт, конфронтация.
Литература
Большаков В.Ю. Психотренинг.- СПб., 1996.
Кочюнас Р. Психотерапевтические группы: теория и практика. – М., 2000.
Рудестам К. Групповая психотерапия. – М.: Прогресс, 1993.
Фопель К. Технология ведения тренинга. – М.: Генезис, 2004
4 . Концепции, направления и формы основных практик групповой работы.
Ключевые понятия: поведенческий тренинг, Т-группы (лабораторная модель), транзактно-аналитическая модель работы с группой, гештальт-терапевтический подход, психо-драматическая модель работы с группой, гуманистическое направление и экзистенциальная модель работы с группой.
Литература
Большаков В.Ю. Психотренинг.- СПб., 1996.
Кочюнас Р. Психотерапевтические группы: теория и практика. – М., 2000.
Рудестам К. Групповая психотерапия. – М.: Прогресс, 1993.
Фопель К. Технология ведения тренинга. – М.: Генезис, 2004
5. Психотерапия как вид психологической помощи.
Определение. История развития психотерапии за рубежом и в России. Основные характеристики психотерапии по сравнению с другими видами терапевтической практики. Основные проблемы современной психотерапии. Показания и противопоказания к психотерапии. Проблема эмоционального выгорания в психотерапии. Этические принципы психотерапии. Психотерапевтические модели. Показания и противопоказания в использовании групповых и индивидуальных методов.
Литература
Карвасарский Б. Д. Психотерапия. СПб, 2008
Соколова Е. Т. Психотерапия. Теория и практика. 3-е изд. М, Академия, 2008
6. Технологии посредничества.
Посредничество как особая форма переговоров по разрешению конфликтов. Функции посредника. Принципы медиации: добровольность, равенство, конфиденциальность, нейтральность посредника. Роль посредника в разрешении конфликта. Инструменты управления поведением сторон в ходе медиации. Процедура посредничества. Особенности применения посредничества в социальной работе.
Литература:
1. Конфликтология / под ред. А.С. Кармина, – СПб., 1999.
2. Хесль Г. Посредничество в разрешении конфликтов, СПб., 1999.
3. Бесемер Х. Медиация. Посредничество в конфликтах, – Калуга, 2004.