Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Уч-мет пособие для заочн.2009.doc
Скачиваний:
8
Добавлен:
04.05.2019
Размер:
615.42 Кб
Скачать

Литература

  1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: Учебник для вузов. – М., 2007.

  2. Антология мировой философии: Возрождение. – М., 2001.

  3. Антология средневековой мысли. – СПб., 2001.

  4. Асмус В.А. Античная философия. – М., 2003.

  5. Ахутин А.В. Античные начала философии. – СПб., 2007.

  6. В преддверии философии. Духовные искания древнего человека. – CПб., 2001.

  7. Культура Возрождения: энциклопедия в 2-х томах. – М., 2007.

  8. Магомедов А.А. История философии. Учебное пособие. – Ставрополь, 2000.

  9. Мамардашвили М. Лекции по античной философии. – М., 2002.

  10. Платон. Диалоги. – М., 2006.

  11. Суини М. Лекции по средневековой философии. – М., 2001.

  12. Философия. Уч. для вузов / Под ред. В.В. Миронова. – М., 2005.

  13. Философский словарь / Под ред. И.Т. Фролова. – М., 2001.

  14. Хрестоматия по истории философии в 3-х книгах. – М., 2005.

Занятие 3. Классическая философия Нового времени

  1. Английский эмпиризм XVII - начала XVIII вв. (Ф. Бэкон, Дж. Локк, Т. Гоббс, Дж. Беркли).

  2. Европейская рационалистическая философия XVII в. (Р. Декарт, Б. Спиноза, Г. Лейбниц).

  3. Эпоха Просвещения и французский материализм XVIII в. (Ш.-Л. Монтескье, Ф.Вольтер, Ж.-О. Ламетри, Д. Дидро, К.-А. Гельвеций и др.).

  4. Немецкая классическая философия (И. Кант, Г.Фихте, Ф.Шеллинг, Г.В.Ф. Гегель, Л. Фейербах).

Цель занятия: выявить особенности становления и развития классической философии Нового времени, специфику ее основных направлений.

Основные понятия: классическая философия, метод, индукция, дедукция, эмпиризм, рационализм, модус, монада, сенсуализм, априоризм, агностицизм, антиномия, «вещь - в - себе», чистый разум, практический разум, трансцендентное, трансцендентальное, категорический императив, Абсолютная идея.

Вопросы для самопроверки

  1. С какими «идолами», по Ф.Бэкону, сталкивается человек в процессе познания? Актуально ли это учение сегодня?

  2. В чем суть теории «чистой доски» Дж. Локка?

  3. Как решается проблема субстанции во взглядах Р. Декарта, Б. Спинозы, Г. Лейбница?

  4. Как относились философы – просветители к религии?

  5. Каковы общественно-политические идеалы философии Просвещения?

  6. Какую роль играют императивы в обществе и в этике И. Канта?

  7. Что такое «антиномии» в философии И. Канта?

  8. В чем заключается противоречие между методом и системой в философии Г.В.Ф. Гегеля?

Литература

  1. Гулыга А.В. Немецкая классическая философия. – М., 2000.

  2. Декарт Р. Рассуждение о методе. – М., 2004.

  3. Спиноза Б. Избранные произведения в 2-х томах.— М., 2001.

  4. Фейербах Л. Критика идеализма. Философский материализм //Антология мировой философии. Т.3.

  5. Магомедов А.А. История философии. Учебное пособие. – Ставрополь, 2000.

  6. Хрестоматия по истории философии в 3-х книгах. М., 2005.

  7. Скирбек Г., Гилье Н. История философии. - М., 2000.

  8. Спиркин А.Г. Философия. – М., 2006.

  9. Философия. Уч. для вузов / Под ред. В.В. Миронова. – М., 2005.

  10. Философский словарь / Под ред. И.Т. Фролова. – М., 2001.