- •Практические задания
- •К курсу
- •«Отечественная история»
- •(Очное отделение)
- •Введение
- •Выберите из списка племена восточных славян:
- •2. Какие внешнеполитические акции были предприняты киевскими князьями, чем были вызваны, какие последствия имели?
- •3. Определите последовательность правления князей династии Рюриковичей, укажите годы правлений:
- •Выберите из списка признаки государства, при каком князе было начато их формирование? Дайте определение государства. Какие теории происхождения государства существуют?
- •10. Территория;
- •Выберите правильный ответ:
- •Соотнесите событие политической истории и имя князя, его участника, проставьте дату:
- •Укажите автора нововведения, творения материальной или духовной культуры:
- •Сгруппируйте имена князей по местам их правления, проставьте годы правления:
- •18. Соотнесите нововведения, связанные с формирование государства у восточных славян, автора
- •Соотнесите события и даты:
- •11. Выберите факторы, способствовавшие образованию Русского централизованного государства:
- •12. Сгруппируйте мероприятия Ивана IV по времени их осуществления:
- •13. Сгруппируйте перечисленные взгляды по принадлежности к течению общественной мысли:
- •14. Дайте периодизацию правления Ивана IV. Обоснуйте выбор критерия.
- •15. В первой половине XV в. Московское княжество потрясла феодальная (династическая) война. Сколько лет она продолжалась? Что стало ее причиной?
- •16. Соотнесите дату, событие и имя князя-современника:
- •Дайте периодизацию Смуты:
- •Выберите нормы, закрепленные Соборным Уложеним 1649 г.:
- •4. Выберите правильный ответ:
- •6. Определите последовательность и годы правления русских царей и императоров:
- •7. Определите последовательность событий в Северной войне:
- •8. Выберите государственные реформы, проведенные Петром I.
- •9. Выберите явления, существовавшие до Петра I и введенные им:
- •10. Выберите основные направления социально-экономической политики Петра I:
- •11. Выберите черты политического устройства, характерные для абсолютизма:
- •1 2. Дайте периодизацию Северной войны, объясните, что вы положили в основу периодизации:
- •13. В каком году Петр 1 предпринял Прутский поход? Что стало его итогом?
- •14. Соотнесите дату войны, мирный договор и его основные территориальные условия:
- •Сгруппируйте сражения по именам выигравших их военачальников, проставьте даты:
- •Сгруппируйте явления экономической жизни России XVIII в. На прогрессивные и тормозящие, объясните свой выбор:
- •Выберите нормы, зафиксированные в Жалованной грамоте дворянству:
- •«Здесь долго или кратко
- •В течение скольких лет на дворян распространялось действие указа Петра I об обязательной службе?
- •Восстановите хронологическую последовательность событий внутренней политики Екатерины II, проставив соответствующие им даты:
- •Соотнеси памятники и события русской культуры со следующими периодами:
- •1. Выберите территории вошедшие в состав России в XIX в. (когда, в результате каких событий):
- •Определите последовательность событий Отечественной войны 1812 г.:
- •3. Какие положения свойственны тому или иному проекту декабристов:
- •4. Сгруппируйте события по времени царствования императоров:
- •5. Что общего между Тильзитским миром 1807 г. И Парижским миром 1856 г.
- •6. Выберите основные положения Великой реформы 1861 г.:
- •7. Выделите признаки реформ, носящие буржуазный характер или отражающие феодальные пережитки:
- •8. Отметьте сферы деятельности и права земств:
- •14. Соотнесите даты войн, их названия и сражения:
- •Определите идейную ориентацию русских мыслителей:
- •16. С именами каких русских царей (императоров) связаны следующие характеристики их правлений.
- •Выберите реформы, проведенные в 90-х годах XIX в.:
- •Отметьте основные черты развития сельского хозяйства России во второй пол. XIX в.:
- •Отметьте основные черты развития промышленности России во второй пол. XIX в.:
- •Отметьте особенности промышленного переворота в России:
- •3. Выберите утверждения, с которыми Вы согласны или не согласны. Свое мнение обоснуйте.
- •4. О наличии каких явлений и процессов (а) в российской экономике свидетельствуют перечисленные
- •5. Выберите утверждения, с которыми Вы согласны или не согласны. Свое мнение обоснуйте.
- •6. Выберите утверждения, с которыми Вы согласны или не согласны. Ответ обоснуйте.
- •7. Выберите утверждения, с которыми Вы гласны или не согласны. Ответ обоснуйте.
- •8. Сгруппируйте факты, свидетельствующие об успехе аграрной реформы (а) или ее провале (в).
- •9. Выберите утверждения, с которыми Вы согласны или не согласны. Ответ обоснуйте.
- •Укажите годы, в которые мировой экономический кризис наиболее сильно проявился в России:
- •Дайте периодизацию экономического развития российской экономики в 1900-1913 гг.: кризис-
- •12. Какие мероприятия были осуществлены российским правительством в годы Первой мировой войны:
- •14. Восстановите периодизацию Первой русской революции 1905-1907 гг. Какие события являются
- •15. Установите соответствие между датой и событием:
- •16. Что объединяет приведенные даты? Какие последствия они имели?
- •17. Выберите утверждения, с которыми вы согласны или не согласны. Ответ обоснуйте.
- •18. Выберите утверждения, с которыми вы согласны или не согласны. Ответ обоснуйте.
- •19. Выберите утверждения, с которыми вы согласны или не согласны. Ответ обоснуйте.
- •1. Восстановите хронологическую последовательность событий, обостривших международные отношения в Европе и приведших к Первой мировой войне.
- •2. Когда и почему большевики временно отказались от лозунга «Вся власть Совета»? Что означало это
- •3. Причины поражения Белого движения заключались в следующем:
- •4. Основными мероприятиями политики «военного коммунизма» были:
- •5. Отметьте причины перехода к нэПу:
- •6. Основными чертами политики периода нэПа были:
- •7. Предпосылками и причинами образования ссср были:
- •9. По Конституции 1924 г. В ссср была следующая форма правления:
- •10. За годы Советской власти в нашей стране было принято несколько Конституций.
- •11. Причинами и предпосылками перехода к форсированной модернизации в конце 20-х годов XX в. Были:
- •12. Источниками финансирования сталинской модернизации были:
- •13. Восстановите хронологическую последовательность событий:
- •14. Итогами развития страны в 30-е гг. XX в. Были;
- •7. Восстановите хронологическую последовательность событий конца 1952—1955 гг.:
- •8. Отметьте события и важнейшие черты внутриполитического и экономического развития ссср в 1953—1955 гг.:
- •9. Ссср в первое послевоенное десятилетие
- •1. Отметьте события и черты политического развития ссср во второй половине 50-х гг.:
- •2. Отметьте черты развития промышленности ссср во второй половине 50-х—середине 60-х гг.:
- •3. Отметьте черты развития сельского хозяйства ссср в 1953— 1964гг.:
- •4. Отметьте черты социальной политики ссср в 1953—1964 гг.:
- •5. Отметьте черты кризиса политики н. С. Хрущева:
- •6. Отметьте черты внутриполитического режима ссср в период правления л. И. Брежнева:
- •7. Отметьте явления общественно-политической и культурной жизни сссРв конце 60-х — сер. 80-х гг.:
- •8. Ссср в середине 60-х — начале 80-х гг.
- •1. Отметьте причины, по которым советское руководство приступило в середине 80-х гг. К осуществлению перестройки:
- •2. Отметьте политические реформы, осуществленные в ссср 1985—1990гг.
- •3. Отметьте экономические преобразования, осуществленные в ссср в 1985— 1990 гг.:
- •4. Отметьте черты общественно-политической жизни ссср в 1985—1989гг.
- •Соотнесите характеристики отдельных периодов советской истории с именами руководителей, связанных с ними:
- •Понятия «шоковая терапия», «либерализация цен» относятся к периоду:
10. За годы Советской власти в нашей стране было принято несколько Конституций.
За какими из них закрепились следующие названия – «Конституция победившего
социализма» и «Конституция развитого социализма»?
11. Причинами и предпосылками перехода к форсированной модернизации в конце 20-х годов XX в. Были:
1. победа И. Сталина во внутрипартийной борьбе за власть
2. провал политики нэпа
3. неизбежная логика исторического пути к социалистическому обществу
4. недовольство отдельных слоев населения отсутствием реальных ожидаемых результатов революции
5. историческая традиция форсирования государством развития тяжелой промышленности и ВПК.
6. угроза независимости страны
7. невозможность преодолеть экономическое и военно-техническое отставание при отсутствия внутренних и внешних источников финансирования
8. мировой экономический кризис 1929—1933 гг.
9. хлебозаготовительные кризисы периода НЭПа
10. приход к власти нацистов в Германии
11.исчерпанность резервов экономического роста в рамках нэпа
12. Источниками финансирования сталинской модернизации были:
1. экспорт новых технологий
2. сверхприбыли, полученные за счет роста производительности труда и экономической рентабельности производства
3. «потребительский аскетизм» населения
4. сохраненный в неприкосновенности золотой запас Российской империи
5. доходы от экспорта зерна и продовольствия
6. доходы от экспорта продукции машиностроения
7. доходы от экспорта сырья
8. доходы от экспорта продукции легкой промышленности
9. инфляционный выпуск не обеспеченных золотом или товарами денег
10. доходы от торговли водкой
11. конфискованные накопления частных предпринимателей периода нэпа
13. Восстановите хронологическую последовательность событий:
1. начало мирового экономического кризиса
2. последний хлебозаготовительный кризис нэпа
3. принятие постановления ЦК ВКП(б), определившего сроки форсированной коллективизации
4. голод на Украине
5. принятие первого пятилетнего плана
6. публикация статьи И. В. Сталина «Головокружение от успехов»
7. пересмотр первого пятилетнего плана в сторону увеличения контрольных показателей
8. принятие второй Конституции СССР
9. принятие закона об охране социалистической собственности, вводивший 10 лет тюремного заключения или высшую меру наказания за хищение хлеба и других сельхозпродуктов
10. убийство С. М. Кирова
11. введение уголовной ответственности за нарушение трудовой дисциплины
12. XVII съезд ВКП(б)
14. Итогами развития страны в 30-е гг. XX в. Были;
1. сокращение производства зерна
2. двукратное увеличение производства зерна.
3. преодоление технологической отсталости страны в тяжелой промышленности и военном секторе экономики
4. создание широкого слоя квалифицированных кадровых индустриальных рабочих
5. резкое усиление диспропорций в экономике
6. резкий рост производства в тяжелой промышленности
7. сверхцентрализация экономической жизни
8. умеренное ограничение действия рыночных механизмов
9. широкое применение мер внеэкономического принуждения
10. резкий рост производства товаров народного потребления
11. переоснащение по последнему слову техники легкой промышленности
11. сокращение населения страны
12. формирование тоталитарного режима
13. создание системы материальной заинтересованности в результатах своего труда
14. унификация и идеологизация культуры
15. сосредоточение государственной власти в стране в руках узкого круга партийной элиты
16. введение широких демократических начал в политической жизни с принятием Конституции 1936 г.
17. широкомасштабное использование труда заключенных
18. значительное увеличение объемов сельскохозяйственного производства
19. увеличение потребления мясомолочных продуктов как городским и сельским населением
20. полная ликвидация рыночных отношений
21. переход к жесткому централизованному планированию экономики
Практические задания к теме 12.
Внешняя политика СССР в 20-30-е годы XX в.
СССР во Второй мировой и Великой Отечественной войне
1. В каком году Литва, Латвия, Эстония были включены в состав СССР? В следствии чего это стало
возможным?
1938 г.; 1939 г.; 1940 г.; 1945 г.
2. Соотнесите дату и событие Великой Отечественной войны. Какая дата может считаться лишней в
приведенном ряду?
5/XII 1941 - 20/IV 1942 гг. битва за Днепр
19/XI 1942 - 2/ II 1943 гг. Курская битва
5/VI – 23/VIII 1943 г. контрнаступление Красной армии под Сталинградом
26/VIII – 6/XI 1943 г. контрнаступление Красной армии под Москвой
3. Установите правильное соотношение дат, имен военачальников и мест сражений:
июль-сентябрь 1941 г. – И.В. Панфилов, Л.М. Доватор - Смоленское сражение
сентябрь-ноябрь 1941 г. - К.К. Рокоссовский, И.В. Ватутин – битва за Берлин
июль-ноябрь 1942 г. – Г.К. Жуков, И.С. Конев – оборона Сталинграда
апрель-май 1945 г. – Л.И. Еременко, В.И. Чуйков – оборона Москвы
4. Соотнесите дату конференции, место ее проведения и основной обсуждавшийся вопрос. Какая дата может быть выделена как лишняя в данном ряду?
28.11-1.12 1943 г. Сан-Франциско послевоенное устройство мира
4-11. 2 1945 г. Потсдам (Берлин) принятие устава ООН
25.4- 26.6 1945 г. Тегеран судьба Германии, после разгрома вермахта
17.7-2.8 1945 г. Ялта (Крым) открытие второго фронта в Европе
5. Дайте подробную периодизацию Великой Отечественной войны.
6. Отметьте, в чем проявился «демократический импульс» Великой Отечественной войны:
1. в надеждах на реставрацию монархии Романовых
2. в надеждах крестьян на роспуск колхозов
3. в требованиях большинства населения вернуться к системе периода «военного коммунизма»
4. в надеждах интеллигенции на возможность свободного творчества, проведение научных дискуссий
5. в надеждах на смягчение национальной политики, экономического и политического развития страны
6. в возникновении антисталинских молодежных групп в некоторых городах СССР
7. в требованиях ввести в СССР многопартийную политическую систему
8. в надеждах заключенных на скорое освобождение из концлагерей