- •Практические задания
- •К курсу
- •«Отечественная история»
- •(Очное отделение)
- •Введение
- •Выберите из списка племена восточных славян:
- •2. Какие внешнеполитические акции были предприняты киевскими князьями, чем были вызваны, какие последствия имели?
- •3. Определите последовательность правления князей династии Рюриковичей, укажите годы правлений:
- •Выберите из списка признаки государства, при каком князе было начато их формирование? Дайте определение государства. Какие теории происхождения государства существуют?
- •10. Территория;
- •Выберите правильный ответ:
- •Соотнесите событие политической истории и имя князя, его участника, проставьте дату:
- •Укажите автора нововведения, творения материальной или духовной культуры:
- •Сгруппируйте имена князей по местам их правления, проставьте годы правления:
- •18. Соотнесите нововведения, связанные с формирование государства у восточных славян, автора
- •Соотнесите события и даты:
- •11. Выберите факторы, способствовавшие образованию Русского централизованного государства:
- •12. Сгруппируйте мероприятия Ивана IV по времени их осуществления:
- •13. Сгруппируйте перечисленные взгляды по принадлежности к течению общественной мысли:
- •14. Дайте периодизацию правления Ивана IV. Обоснуйте выбор критерия.
- •15. В первой половине XV в. Московское княжество потрясла феодальная (династическая) война. Сколько лет она продолжалась? Что стало ее причиной?
- •16. Соотнесите дату, событие и имя князя-современника:
- •Дайте периодизацию Смуты:
- •Выберите нормы, закрепленные Соборным Уложеним 1649 г.:
- •4. Выберите правильный ответ:
- •6. Определите последовательность и годы правления русских царей и императоров:
- •7. Определите последовательность событий в Северной войне:
- •8. Выберите государственные реформы, проведенные Петром I.
- •9. Выберите явления, существовавшие до Петра I и введенные им:
- •10. Выберите основные направления социально-экономической политики Петра I:
- •11. Выберите черты политического устройства, характерные для абсолютизма:
- •1 2. Дайте периодизацию Северной войны, объясните, что вы положили в основу периодизации:
- •13. В каком году Петр 1 предпринял Прутский поход? Что стало его итогом?
- •14. Соотнесите дату войны, мирный договор и его основные территориальные условия:
- •Сгруппируйте сражения по именам выигравших их военачальников, проставьте даты:
- •Сгруппируйте явления экономической жизни России XVIII в. На прогрессивные и тормозящие, объясните свой выбор:
- •Выберите нормы, зафиксированные в Жалованной грамоте дворянству:
- •«Здесь долго или кратко
- •В течение скольких лет на дворян распространялось действие указа Петра I об обязательной службе?
- •Восстановите хронологическую последовательность событий внутренней политики Екатерины II, проставив соответствующие им даты:
- •Соотнеси памятники и события русской культуры со следующими периодами:
- •1. Выберите территории вошедшие в состав России в XIX в. (когда, в результате каких событий):
- •Определите последовательность событий Отечественной войны 1812 г.:
- •3. Какие положения свойственны тому или иному проекту декабристов:
- •4. Сгруппируйте события по времени царствования императоров:
- •5. Что общего между Тильзитским миром 1807 г. И Парижским миром 1856 г.
- •6. Выберите основные положения Великой реформы 1861 г.:
- •7. Выделите признаки реформ, носящие буржуазный характер или отражающие феодальные пережитки:
- •8. Отметьте сферы деятельности и права земств:
- •14. Соотнесите даты войн, их названия и сражения:
- •Определите идейную ориентацию русских мыслителей:
- •16. С именами каких русских царей (императоров) связаны следующие характеристики их правлений.
- •Выберите реформы, проведенные в 90-х годах XIX в.:
- •Отметьте основные черты развития сельского хозяйства России во второй пол. XIX в.:
- •Отметьте основные черты развития промышленности России во второй пол. XIX в.:
- •Отметьте особенности промышленного переворота в России:
- •3. Выберите утверждения, с которыми Вы согласны или не согласны. Свое мнение обоснуйте.
- •4. О наличии каких явлений и процессов (а) в российской экономике свидетельствуют перечисленные
- •5. Выберите утверждения, с которыми Вы согласны или не согласны. Свое мнение обоснуйте.
- •6. Выберите утверждения, с которыми Вы согласны или не согласны. Ответ обоснуйте.
- •7. Выберите утверждения, с которыми Вы гласны или не согласны. Ответ обоснуйте.
- •8. Сгруппируйте факты, свидетельствующие об успехе аграрной реформы (а) или ее провале (в).
- •9. Выберите утверждения, с которыми Вы согласны или не согласны. Ответ обоснуйте.
- •Укажите годы, в которые мировой экономический кризис наиболее сильно проявился в России:
- •Дайте периодизацию экономического развития российской экономики в 1900-1913 гг.: кризис-
- •12. Какие мероприятия были осуществлены российским правительством в годы Первой мировой войны:
- •14. Восстановите периодизацию Первой русской революции 1905-1907 гг. Какие события являются
- •15. Установите соответствие между датой и событием:
- •16. Что объединяет приведенные даты? Какие последствия они имели?
- •17. Выберите утверждения, с которыми вы согласны или не согласны. Ответ обоснуйте.
- •18. Выберите утверждения, с которыми вы согласны или не согласны. Ответ обоснуйте.
- •19. Выберите утверждения, с которыми вы согласны или не согласны. Ответ обоснуйте.
- •1. Восстановите хронологическую последовательность событий, обостривших международные отношения в Европе и приведших к Первой мировой войне.
- •2. Когда и почему большевики временно отказались от лозунга «Вся власть Совета»? Что означало это
- •3. Причины поражения Белого движения заключались в следующем:
- •4. Основными мероприятиями политики «военного коммунизма» были:
- •5. Отметьте причины перехода к нэПу:
- •6. Основными чертами политики периода нэПа были:
- •7. Предпосылками и причинами образования ссср были:
- •9. По Конституции 1924 г. В ссср была следующая форма правления:
- •10. За годы Советской власти в нашей стране было принято несколько Конституций.
- •11. Причинами и предпосылками перехода к форсированной модернизации в конце 20-х годов XX в. Были:
- •12. Источниками финансирования сталинской модернизации были:
- •13. Восстановите хронологическую последовательность событий:
- •14. Итогами развития страны в 30-е гг. XX в. Были;
- •7. Восстановите хронологическую последовательность событий конца 1952—1955 гг.:
- •8. Отметьте события и важнейшие черты внутриполитического и экономического развития ссср в 1953—1955 гг.:
- •9. Ссср в первое послевоенное десятилетие
- •1. Отметьте события и черты политического развития ссср во второй половине 50-х гг.:
- •2. Отметьте черты развития промышленности ссср во второй половине 50-х—середине 60-х гг.:
- •3. Отметьте черты развития сельского хозяйства ссср в 1953— 1964гг.:
- •4. Отметьте черты социальной политики ссср в 1953—1964 гг.:
- •5. Отметьте черты кризиса политики н. С. Хрущева:
- •6. Отметьте черты внутриполитического режима ссср в период правления л. И. Брежнева:
- •7. Отметьте явления общественно-политической и культурной жизни сссРв конце 60-х — сер. 80-х гг.:
- •8. Ссср в середине 60-х — начале 80-х гг.
- •1. Отметьте причины, по которым советское руководство приступило в середине 80-х гг. К осуществлению перестройки:
- •2. Отметьте политические реформы, осуществленные в ссср 1985—1990гг.
- •3. Отметьте экономические преобразования, осуществленные в ссср в 1985— 1990 гг.:
- •4. Отметьте черты общественно-политической жизни ссср в 1985—1989гг.
- •Соотнесите характеристики отдельных периодов советской истории с именами руководителей, связанных с ними:
- •Понятия «шоковая терапия», «либерализация цен» относятся к периоду:
3. Отметьте черты развития сельского хозяйства ссср в 1953— 1964гг.:
1. повышение закупочных цен на сельскохозяйственную продукцию
2. сокращение посевных площадей
3. увеличение подсобного хозяйства колхозников в середине 50-х гг.
4. укрупнение колхозов
5. развитие семейных ферм
6. принудительное преобразование части колхозов в совхозы
7. отказ государства от регулирования цен на сельскохозяйственную продукцию
8. ликвидация МТС, насильственная продажа сельскохозяйственной техники колхозам
9. принудительное внедрение посевов кукурузы
10. принудительная скупка скота, находящегося в личной собственности колхозников
11. начало массовых закупок зерна за границей
12. эрозия почв на целинных землях
13. массовая ликвидация «неперспективных» деревень
14. резкое ускорение темпов прироста сельскохозяйственной продукции в первой половине б0-х гг.
15. повышение розничных цен на продукты питания
4. Отметьте черты социальной политики ссср в 1953—1964 гг.:
1. сокращение продолжительности рабочей недели
2. установление государственных пенсий колхозникам
3. снижение окладов работникам промышленности
4. повышение окладов работникам промышленности
5. увеличение пенсионного возраста
6. отмена всех видов платы за образование
7. широкомасштабное жилищное строительство
8. введение уголовного наказания за опоздания на работу и прогулы
9. отмена обязательной подписки на государственные займы
10. выдача паспортов колхозникам
11. запрет самовольно менять место работы
5. Отметьте черты кризиса политики н. С. Хрущева:
1. недовольство широких слоев интеллигенции разоблачениями культа личности Сталина
2. недовольство партийного аппарата нестабильностью своего положения
3. массовое забастовочное движение в крупнейших городах СССР
4. расстрел демонстрации в г. Новочеркасске
5. заговор военных, недовольных слабостью, проявленной в момент Карибского кризиса
5. ухудшение продовольственного снабжения, распространение карточной системы
7. намерения Хрущева восстановить частную собственность в СССР
8. недовольство военных сокращением армии
9. попытка Хрущева начать новую волну репрессий против руководящих работников
10. несогласие членов Политбюро ЦК КПСС с тезисом о скором построении коммунизма в СССР
11. недовольство работников КГБ сокращением заработной платы
12. недовольство крестьян аграрной политикой Хрущева
6. Отметьте черты внутриполитического режима ссср в период правления л. И. Брежнева:
1. развитие внутрипартийной демократии
2. стабильность внутриполитической обстановки
3. полный пересмотр антисталинских решений, принятых в предшествующий период
4. усиление контроля партийного аппарата над всеми сторонами жизни государства и общества
5. прекращение критики культа личности Сталина
6. возобновление политических репрессий в объеме, характерном для 30—40-х гг.
7. нарастающее восхваление личных заслуг Л. И. Брежнева
8. конституционное закрепление роли КПСС как ядра советской политической системы
9. распространение коррупции среди правящего партийного аппарата
10. усиление влияния высшего генералитета и органов госбезопасности
11. введение принципа ротации кадров партийного аппарата
12. прекращение всякой критики недостатков в общественно-политической и экономической сфере
13. начало радикальной перестройки политической системы СССР
14. подавление всякого инакомыслия, разгром движения диссидентов.
15. повышение ответственности чиновников за соблюдение прав человека, создание в СССР правового государства
16. ужесточение идеологического контроля за наукой, культурой, общественной жизнью
17. признание допустимости политического плюрализма
18. рост численности бюрократического аппарата
19. сокращение численности бюрократического аппарата