- •Практические задания
- •К курсу
- •«Отечественная история»
- •(Очное отделение)
- •Введение
- •Выберите из списка племена восточных славян:
- •2. Какие внешнеполитические акции были предприняты киевскими князьями, чем были вызваны, какие последствия имели?
- •3. Определите последовательность правления князей династии Рюриковичей, укажите годы правлений:
- •Выберите из списка признаки государства, при каком князе было начато их формирование? Дайте определение государства. Какие теории происхождения государства существуют?
- •10. Территория;
- •Выберите правильный ответ:
- •Соотнесите событие политической истории и имя князя, его участника, проставьте дату:
- •Укажите автора нововведения, творения материальной или духовной культуры:
- •Сгруппируйте имена князей по местам их правления, проставьте годы правления:
- •18. Соотнесите нововведения, связанные с формирование государства у восточных славян, автора
- •Соотнесите события и даты:
- •11. Выберите факторы, способствовавшие образованию Русского централизованного государства:
- •12. Сгруппируйте мероприятия Ивана IV по времени их осуществления:
- •13. Сгруппируйте перечисленные взгляды по принадлежности к течению общественной мысли:
- •14. Дайте периодизацию правления Ивана IV. Обоснуйте выбор критерия.
- •15. В первой половине XV в. Московское княжество потрясла феодальная (династическая) война. Сколько лет она продолжалась? Что стало ее причиной?
- •16. Соотнесите дату, событие и имя князя-современника:
- •Дайте периодизацию Смуты:
- •Выберите нормы, закрепленные Соборным Уложеним 1649 г.:
- •4. Выберите правильный ответ:
- •6. Определите последовательность и годы правления русских царей и императоров:
- •7. Определите последовательность событий в Северной войне:
- •8. Выберите государственные реформы, проведенные Петром I.
- •9. Выберите явления, существовавшие до Петра I и введенные им:
- •10. Выберите основные направления социально-экономической политики Петра I:
- •11. Выберите черты политического устройства, характерные для абсолютизма:
- •1 2. Дайте периодизацию Северной войны, объясните, что вы положили в основу периодизации:
- •13. В каком году Петр 1 предпринял Прутский поход? Что стало его итогом?
- •14. Соотнесите дату войны, мирный договор и его основные территориальные условия:
- •Сгруппируйте сражения по именам выигравших их военачальников, проставьте даты:
- •Сгруппируйте явления экономической жизни России XVIII в. На прогрессивные и тормозящие, объясните свой выбор:
- •Выберите нормы, зафиксированные в Жалованной грамоте дворянству:
- •«Здесь долго или кратко
- •В течение скольких лет на дворян распространялось действие указа Петра I об обязательной службе?
- •Восстановите хронологическую последовательность событий внутренней политики Екатерины II, проставив соответствующие им даты:
- •Соотнеси памятники и события русской культуры со следующими периодами:
- •1. Выберите территории вошедшие в состав России в XIX в. (когда, в результате каких событий):
- •Определите последовательность событий Отечественной войны 1812 г.:
- •3. Какие положения свойственны тому или иному проекту декабристов:
- •4. Сгруппируйте события по времени царствования императоров:
- •5. Что общего между Тильзитским миром 1807 г. И Парижским миром 1856 г.
- •6. Выберите основные положения Великой реформы 1861 г.:
- •7. Выделите признаки реформ, носящие буржуазный характер или отражающие феодальные пережитки:
- •8. Отметьте сферы деятельности и права земств:
- •14. Соотнесите даты войн, их названия и сражения:
- •Определите идейную ориентацию русских мыслителей:
- •16. С именами каких русских царей (императоров) связаны следующие характеристики их правлений.
- •Выберите реформы, проведенные в 90-х годах XIX в.:
- •Отметьте основные черты развития сельского хозяйства России во второй пол. XIX в.:
- •Отметьте основные черты развития промышленности России во второй пол. XIX в.:
- •Отметьте особенности промышленного переворота в России:
- •3. Выберите утверждения, с которыми Вы согласны или не согласны. Свое мнение обоснуйте.
- •4. О наличии каких явлений и процессов (а) в российской экономике свидетельствуют перечисленные
- •5. Выберите утверждения, с которыми Вы согласны или не согласны. Свое мнение обоснуйте.
- •6. Выберите утверждения, с которыми Вы согласны или не согласны. Ответ обоснуйте.
- •7. Выберите утверждения, с которыми Вы гласны или не согласны. Ответ обоснуйте.
- •8. Сгруппируйте факты, свидетельствующие об успехе аграрной реформы (а) или ее провале (в).
- •9. Выберите утверждения, с которыми Вы согласны или не согласны. Ответ обоснуйте.
- •Укажите годы, в которые мировой экономический кризис наиболее сильно проявился в России:
- •Дайте периодизацию экономического развития российской экономики в 1900-1913 гг.: кризис-
- •12. Какие мероприятия были осуществлены российским правительством в годы Первой мировой войны:
- •14. Восстановите периодизацию Первой русской революции 1905-1907 гг. Какие события являются
- •15. Установите соответствие между датой и событием:
- •16. Что объединяет приведенные даты? Какие последствия они имели?
- •17. Выберите утверждения, с которыми вы согласны или не согласны. Ответ обоснуйте.
- •18. Выберите утверждения, с которыми вы согласны или не согласны. Ответ обоснуйте.
- •19. Выберите утверждения, с которыми вы согласны или не согласны. Ответ обоснуйте.
- •1. Восстановите хронологическую последовательность событий, обостривших международные отношения в Европе и приведших к Первой мировой войне.
- •2. Когда и почему большевики временно отказались от лозунга «Вся власть Совета»? Что означало это
- •3. Причины поражения Белого движения заключались в следующем:
- •4. Основными мероприятиями политики «военного коммунизма» были:
- •5. Отметьте причины перехода к нэПу:
- •6. Основными чертами политики периода нэПа были:
- •7. Предпосылками и причинами образования ссср были:
- •9. По Конституции 1924 г. В ссср была следующая форма правления:
- •10. За годы Советской власти в нашей стране было принято несколько Конституций.
- •11. Причинами и предпосылками перехода к форсированной модернизации в конце 20-х годов XX в. Были:
- •12. Источниками финансирования сталинской модернизации были:
- •13. Восстановите хронологическую последовательность событий:
- •14. Итогами развития страны в 30-е гг. XX в. Были;
- •7. Восстановите хронологическую последовательность событий конца 1952—1955 гг.:
- •8. Отметьте события и важнейшие черты внутриполитического и экономического развития ссср в 1953—1955 гг.:
- •9. Ссср в первое послевоенное десятилетие
- •1. Отметьте события и черты политического развития ссср во второй половине 50-х гг.:
- •2. Отметьте черты развития промышленности ссср во второй половине 50-х—середине 60-х гг.:
- •3. Отметьте черты развития сельского хозяйства ссср в 1953— 1964гг.:
- •4. Отметьте черты социальной политики ссср в 1953—1964 гг.:
- •5. Отметьте черты кризиса политики н. С. Хрущева:
- •6. Отметьте черты внутриполитического режима ссср в период правления л. И. Брежнева:
- •7. Отметьте явления общественно-политической и культурной жизни сссРв конце 60-х — сер. 80-х гг.:
- •8. Ссср в середине 60-х — начале 80-х гг.
- •1. Отметьте причины, по которым советское руководство приступило в середине 80-х гг. К осуществлению перестройки:
- •2. Отметьте политические реформы, осуществленные в ссср 1985—1990гг.
- •3. Отметьте экономические преобразования, осуществленные в ссср в 1985— 1990 гг.:
- •4. Отметьте черты общественно-политической жизни ссср в 1985—1989гг.
- •Соотнесите характеристики отдельных периодов советской истории с именами руководителей, связанных с ними:
- •Понятия «шоковая терапия», «либерализация цен» относятся к периоду:
11. Выберите факторы, способствовавшие образованию Русского централизованного государства:
Господство натурального хозяйства; Оформление стрелецкого войска;
Внешняя угроза; Обострение социальных противоречий;
Появление дворянства; Рост числа мануфактур;
Складывание всероссийского рынка; Стремление феодалов «прикрепить» крестьян;
Рост городского населения; Усиление боярства.
12. Сгруппируйте мероприятия Ивана IV по времени их осуществления:
Ликвидация последнего удела;
Новый Судебник;
Террор;
Массовая конфискация боярских земель;
Разделение государства на две части;
Создание особого личного войска царя;
Увеличение пожилого;
Создание первых приказов;
Созыв первого земского собора; 1. Реформы Избранной Рады (50-е годы).
Отмена кормлений;
Создание земских учреждений. 2. Опричнина (60-70-е годы).
13. Сгруппируйте перечисленные взгляды по принадлежности к течению общественной мысли:
Отрицание православных догматов;
Отрицание божественной природы Христа;
Защита монастырского землевладения;
Необходимость мягкого отношения к еретикам;
Разработка теории «Москва – третий Рим»;
Необходимость аскетизма и самосовершенствования;
Отказ от многих христианских таинств;
Необходимость внешнего благочестия; 1. Нестяжатели;
Необходимость суровых мер к еретикам; 2. Иосифляне;
Необходимость отказа церкви от землевладения. 3. Стигольники.
14. Дайте периодизацию правления Ивана IV. Обоснуйте выбор критерия.
1533 г. 1584 г.
15. В первой половине XV в. Московское княжество потрясла феодальная (династическая) война. Сколько лет она продолжалась? Что стало ее причиной?
16. Соотнесите дату, событие и имя князя-современника:
1327 г. Яжелбицкий договор с Новгородом Дмитрий Иванович
1471 г. битва на р.Шелони Иван Калита
1439 г. Куликовская битва Иван 111
1456 г. антиордынское восстание в Твери Василий 11 Темный
1380 г Флорентийская уния
17. Какой процесс характеризуют приведенные даты? Какие даты можно признать ключевыми в этом ряду? На какие две группы их можно разделить?
1377 г., 1378 г., 1380 г., 1482 г., 1408 г, 1480 г.
18. С какой датой связано освобождение русских земель от ордынского ига? К какому веку она относится? Какое историческое название закрепилось за этим событием? При каком правителе оно произошло? Назовите годы его правления.
1378 г., 1380 г., 1382 г., 1408 г., 1480 г.
19. Когда и в результате чего пала Византийская империя?
1425 г. 1450 г. 1453 г. 1462 г.
20. Когда, кем и в связи с чем в Новгороде была отменена выборность посадников?
1453 г. 1471 г. 1478 г. 1497 г.
22. Сколько лет продолжалась независимость Новгорода Великого после распада Древнерусского
государства?
22. Соотнесите автора, литературно-исторический памятник и дату его создания:
«Повесть временных лет» Афанасий Никитин 1466-1472 гг.
«Слово о законе и благодати» неизвестный автор ок. 1125 г.
«Поучение детям» митрополит Илларион до 1113 г.
«Слово о полку Игореве» коллективный труд (в т.ч. Нестор) 1043 г.
«Хождение за три моря» Владимир Мономах ок 1187 г.
23. Сколько лет Русское земли находились под ордынским игом (за точку отсчета следует принять
получение первого ханского ярлыка князем Ярославом Всеволодовичем)?
24. С каким документом связан первый шаг, положивший начало процессу закрепощения крестьян?
Назовите документ, год его издания и ограничения накладывавшиеся на крестьян. В каком веке
крепостное право в России будет оформлено окончательно?
Русская Правда
Правда Ярославичей
Устав Владимира Мономаха
Судебник Ивана III
Судебник Ивана IV
25. К какому веку относится возникновение кормлений, как системы управления на местах? В чем
заключались обязанности кормленщика? Когда эта система была ликвидирована?
XIV в., XV в., XVI в., XVII в.
Практические задания к теме 4.
Смута в России. Восстановление государственности. Первые Романовы.
Соотнесите факт политической истории и имя правителя, участника событий:
Введение первого общерусского Судебника; Борис Годунов;
Введение в России патриаршества; Василий Шуйский;
Казнь 4-х летнего сына Марины Мнишек; Алексей Романов;
Присоединение к Москве Коломны; Иван I Калита;
Перенос митрополичьей кафедры а Москву; Иван III Великий;
Подавление восстания Хлопка; Иван IV Грозный;
Присоединение Украины к России; Дмитрий Донской;
Строительство первого каменного Кремля в Москве; Михаил Романов;
Созыв «Стоглавого собора»; Федор Иванович
Временное увеличение срока сыска беглых до 15 лет. Юрий Данилович.