3. Рівень.

А) Попередні умови. Володіння знаннями з фізики, математики, безпеки життєдіяльності, основ охорони праці, торговельного обладнання та холодильного обладнання.

Б) Цілі та завдання:

Цілі: навчання студентів – майбутніх керівників і організаторів в системі торгівлі методам і засобам забезпечення безпеки, збереження здоров’я та працездатності людини в процесі праці на підприємствах галузі.

Завдання: ознайомлення з основними положеннями трудового законодавства, особливостями управління охороною праці на підприємствах галузі, надання знань щодо характеристики виробничої санітарії на підприємствах галузі, засобів нормалізації санітарно-гігієнічних умов праці, методів і засобів забезпечення безпеки виробничого обладнання та виробничих процесів, пожежної безпеки в галузі.

В) Бібліографія:

1. Государственный реестр межотраслевых и отраслевых нормативных актов об охране труда: Реестр ДНАОП / Госнадзорохрантруда. – Харьков: Форт, 2003. – 192с.

2. Справочник по охране труда на промышленном предприятии /К.Н.Ткачук, Д.Ф.Иванчук, Р.В.Сабарно, А.Г.Степанов. – К.: Техника, 1991.-285с.

3. Основи охорони праці: Підручник /К.Н. Ткачук, М.О.Халімовський, В.В.Зацарний та ін. – К.: Основа, 2003. – 472с.

4. Осокин В.В., Сорока И.В. Селезнева Ю.А. Охрана труда в торговле: Учебник для студентов торгово-экономических и коммерческих вузов. – Киев – Донецк: ДонГУЭТ, 2002. – 228с.

5. Осокін В.В. Селезньова Ю.А., Охорона праці: питання і відповіді (у сфері торгівлі, виробництва харчової продукції, митної справи, підприємницької і економічної діяльності): Навч. посіб. – 2-ге вид. – Донецьк: ДонДУЕТ, 2004. – 139с.

6. Осокин В.В., Селезнева Ю.А. Охрана труда на предприятиях пищевых производств: Учеб. пособие. – Донецк: ДонГУЭТ, 2005. – 146с.

4. Обов'язковий.

5. Викладацький склад: проф., д. т. н. Осокін В.В., ст. викладач Радіоненко Віталій Миколайович – ст. викладач.

6. Тривалість:

54 год., кредити ECTS – 1,5. Семестр - 9.

2 год. на тиждень, 10 тижнів на засвоєння.

7. Форми та методи навчання: лекції, лабораторно-практичні заняття, самостійна робота студентів.

8. Оцінювання. Контроль знань:

- поточний: (тестування за змістовними модулями, опитування).

- підсумковий (іспит - тестування, опитування за екзаменаційними завданнями)

9. Мова. Українська, російська.

Ідентифікація.

Філософія наукової діяльності.

2.Опис. Змістові модулі.

Змістовий модуль 1. Пізнання та його форми: 1.Знання й пізнання. Роль пізнання в житті суспільства. 2. Почуттєве й раціональне пізнання і їхні форми. 3. Проблема істини у філософії й науці. 2. Логіко-гносеологічні проблеми науки: 1. Наукове пізнання і його специфіка. 2. Проблема класифікації в науці. 3. Емпіричний і теоретичний рівні пізнання.

Змістовий модуль 2. Методологічні і аксіологічні проблемі науки: 1.Основні закономірності опису об'єктів. 2. Методологія наукового пізнання. 3. Аксіологія й ціннісні орієнтації вчених. 2. Наука і виртуалістика: 1. Аналіз поняття «віртуальність». 2. Онтологія віртуальної реальності. З.Віртуальна реальність як сфера наукової діяльності.

Змістовий модуль 3. Світоглядні та методологічні підсумки початку ХХІ ст.: 1. Науково-технічна революція і її зміст. 2. Зміна ролі науки в житті суспільства. Нові дослідницькі програми. 3. Майбутнє науки.