- •Содержание
- •Глава 1. Возникновение социологии ........................7
- •Глава 2. Предмет и структура социологического знания.20
- •Глава 3. Общество как целостная социокультурная
- •Глава 4. Культура общества. ............... ................45
- •Глава 6. Социальные институты и организации ...........65
- •Глава 7. Социальная сфера как объект социологического анализа. ...... ....... ....... .......73
- •Глава 8. Социология семьи ...... ....... ....... ....... ....81
- •Глава 10.Динамика общества.. ...... ....... ....... ......98
- •Глава 11. Место социологических исследований в структуре
- •Раздел I. История становления и развития социологии как науки
- •Глава 1. Возникновение социологии
- •§ 1.1. Истоки социологии: позитивизм и марксизм
- •§ 1.2. Социологическая мысль в россии конца XIX - начала XX века
- •§ 1.3. Развитие отечественной социологии
- •§ 1.4. Взаимосвязь социологии с другими науками
- •Глава 2. Предмет и структура социологического знания
- •§ 2.1. Объект и предмет социологии. Понятие «социального»
- •§ 2.2. Структура социологического знания
- •§ 2.3. Законы, категории и функции социологии.
- •§ 2.4. Типы социологических теорий
- •Глава 3. Общество как целостная социокультурная система
- •§ 3.1. Понятие общества
- •§ 3.2. Типы обществ
- •§ 3.3. Общество как социальная система
- •§ 3.4 Социальная структура общества
- •§ 3.5 Социальная стратификация и
- •Глава 4. Культура общества
- •§ 4.1 Понятие культуры: подходы, структура
- •§ 4.2 Формы культуры
- •§ 4.3 Понятие культуры в социологии
- •Глава 5. Личность и общество
- •§ 5.1 Проблема человека в историческом аспекте
- •§ 5.2. Понятие личности в социологии: подходы, структура.
- •Глава 6. Социальные институты и организации
- •§ 6.1 Понятие социального института, их виды
- •§ 6.2 Дисфункции социальных институтов
- •§ 6.3 Понятие социальной организации
- •§ 6.4 Строение и типология организаций
- •Глава 7. Социальная сфера как объект
- •§ 7.1 Социосфера общества: понятие, сущность, структура.
- •§ 7.2 Социальная защита субъекта как условие его самореализации.
- •§ 7.3 Социальная политика и социальная сфера.
- •Глава 8. Социология семьи
- •§ 8.1 Сущность, структура и функции семьи
- •§ 8.2 Общение в семье
- •§ 8.3 Этические принципы в социальной работе с семьёй
- •Глава 9. Социология девиантного поведения и
- •§ 9.1 Из истории социологии отклоняющегося поведения
- •§ 9.2 Основные понятия и теория девиантного поведения
- •§ 9.3 Проблемы социального контроля
- •Глава 10. Динамика общества
- •§ 10.1 Социальные изменения
- •§ 10.2 Социальные движения
- •§ 10.3 Социальные процессы
- •Раздел III
- •Глава 11. Место социологических исследований в структуре социологического знания
- •§ 11.1 Понятие эмпирического социологического исследования
- •§ 11.2 Классификация эмпирических социологических исследований
- •§ 11.3 Программа социологического исследования
- •§ 11.4 Выборка в социологическом исследовании
- •§ 11.5 Методы сбора социологической информации
- •Контрольные задания в тестовой форме по теме: "История социологи"
- •Контрольные задания в тестовой форме по теме: Социальные общности
- •Контрольные задания в тестовой форме по теме: Социальные системы
- •Контрольные задания в тестовой форме по теме: Социальная структура
- •Контрольные задания в тестовой форме по теме: Социальная стратификация
- •Контрольные задания в тестовой форме по теме: Социология культуры
- •Контрольные задания в тестовой форме по теме: Социология личности
- •Контрольные задания в тестовой форме по теме: Социальные институты
- •Контрольные задания в тестовой форме по теме: Социология семьи
- •Контрольные задания в тестовой форме по теме: методы социологического исследования
§ 10.3 Социальные процессы
Совокупность однонаправленных и повторяющихся социальных действий людей по изменению условий своего существования называется социальным процессом.
Люди перемещаются с места на место, совместно обучаются, производят продукты, распределяют их, потребляют, обменивают, участвуют в политической или экономической борьбе, культурных преобразованиях и других социальных процессах.
Из всего многообразия социальных процессов можно выделить общие черты, что позволило американским социологам Р.Парку и Э.Бэрджесу создать классификацию основных социальных процессов. Это процессы кооперации, конкуренции (соперничества), приспособления, конфликта, ассимиляции и амальгамизации. Выделяют ещё два процесса, которые проявляются только в группах - поддержание границ и систематические связи.
Нас, прежде всего, будут интересовать первые.
Как правило, социальные процессы являются парными, имеют симметричные по структуре механизмы.
Кооперация (сотрудничество) - это согласованная деятельность людей, решающих частные задачи ради достижения общей цели. По предмету взаимодействия выделяются деловое, политическое, техническое, культурное, творческое и др. виды сотрудничества. По временному фактору оно может быть эпизодическим, периодическим и постоянным. По организованности - систематическим и хаотическим.
Процессы кооперации могут протекать в диадах, малых и больших группах (в организациях, социальном слое или обществе).
Соперничество (конкуренция) - это борьба между индивидами, группа ми или обществами за овладение ценностями, запасы которых ограничены и неравным образом распределены между индивидами, группами (это могут быть деньги, власть, статус, любовь и др.). Конкуренция основана на факте, что люди никогда не могут удовлетворить все свои желания. Конкуренция может проходить на личностном уровне (два руководителя борются за влияние одной организации) или носить безличностный характер (борьба за рынки сбыта). Соперничество не всегда связано с враждебным воздействием на конкурента.
Хотя конкуренция и соперничество присущи всей обществам, острота и их формы проявления весьма различны. В обществах, где существуют в основном предписанные статусы, конкуренция, как правило, менее заметна; в обществах, с достигаемыми в основном статусами конкуренции, соперничество пронизывают всё общество. Есть положительные и отрицательные моменты конкуренции. С одной стороны, она широко практикуется как средство, стимулирующее каждую личность к самым большим достижениям (в спорте, в искусстве). С другой стороны, конкуренция может привести к возникновению конфликта. Поэтому конкуренция представляется стимулирующим средством только в некоторых областях человеческой деятельности. Конкуренция между отдельными группами при решении сложных технических и интеллектуальных задач действительно стимулирует деятельность, но внутри каждой группы наиболее стимулирующей является не она, а сотрудничество.
Приспособление - принятие индивидом или группой культурных норм, ценностей и эталонов действий новой среды, то есть это процесс адаптации людей к новым условиям жизнедеятельности. Например, эмигранты в чужой стране пытаются приспособиться к новой культуре, вступив в брак, многие могут оказаться в другой семье, в которой им придётся приспосабливаться к другому укладу жизни, школьники, став студентами, должны приспосабливаться к новым требованиям, к новой среде. Словом, приспособление формирует тип поведения, пригодный для жизни в новой среде, в новых условиях.
В той или иной степени процессы приспособления протекают непрерывно, поскольку непрерывно меняются условия внешней среды.
Приспособление - сложный процесс и проявляется в формах подчинения, компромисса, терпимости.
Подчинение - обязательное условие процесса приспособления, так как любое сопротивление значительно затрудняет вхождение индивида в новую структуру, а конфликт делает это приспособление невозможным.
Компромисс - это форма приспособления, которая означает, что индивид или группа соглашаются с новыми условиями и культурой путём частичного или полного принятия новых целей и способов их достижения Компромисс - это баланс, временное соглашение, как только ситуация изменяется, приходится искать новый компромисс.
Необходимым условием для успешного протекания процесса приспособления является терпимость по отношению к новой ситуации, новым нормам, ценностям, к иной культуре.
Показатель успешного приспособления - высокий социальный статус человека в новой среде.
Конфликт - процесс, выражающий столкновение людей, при котором их цели и действия в отношении какого-либо предмета противоречат друг другу. Никто не одобряет конфликты, но почти все в них участвуют. Конфликт непосредственно связан с мотивами людей.
Конфликт проявляется в простой и сложной формах, к первой относятся бойкот, саботаж, травля, агрессия. Ко второй - протест, бунт, мятеж, революция и война. По разным основаниям выделяют и разновидности конфликтов. Специалисты по социальной работе участвуют в разрешении и предупреждении в личностных, межличностных и групповых конфликтных ситуациях.
Более подробно о социальных конфликтах будущие социальные работники узнают из курса "конфликтологии".
Ассимиляция - процесс взаимного культурного проникновения. Это всегда двухсторонний процесс. Данный процесс хорошо иллюстрирует пример американизации иммигрантов, прибывающих из Европы (в том числе из России.) и Азии.
Амальгамизация - это биологическое смешивание двух или более этнических групп или народов, после чего они становятся одной группой или одним народом. Так, русская нация складывалась путём биологического скрещивания многих племён и народов (поморы, варяги, западные славяне, меря, мордва, татары и др.). Расовые или национальные предрассудки, кастовая замкнутость могут образовать барьер на пути процесса амальгамизации.