- •Содержание
- •Глава 1. Возникновение социологии ........................7
- •Глава 2. Предмет и структура социологического знания.20
- •Глава 3. Общество как целостная социокультурная
- •Глава 4. Культура общества. ............... ................45
- •Глава 6. Социальные институты и организации ...........65
- •Глава 7. Социальная сфера как объект социологического анализа. ...... ....... ....... .......73
- •Глава 8. Социология семьи ...... ....... ....... ....... ....81
- •Глава 10.Динамика общества.. ...... ....... ....... ......98
- •Глава 11. Место социологических исследований в структуре
- •Раздел I. История становления и развития социологии как науки
- •Глава 1. Возникновение социологии
- •§ 1.1. Истоки социологии: позитивизм и марксизм
- •§ 1.2. Социологическая мысль в россии конца XIX - начала XX века
- •§ 1.3. Развитие отечественной социологии
- •§ 1.4. Взаимосвязь социологии с другими науками
- •Глава 2. Предмет и структура социологического знания
- •§ 2.1. Объект и предмет социологии. Понятие «социального»
- •§ 2.2. Структура социологического знания
- •§ 2.3. Законы, категории и функции социологии.
- •§ 2.4. Типы социологических теорий
- •Глава 3. Общество как целостная социокультурная система
- •§ 3.1. Понятие общества
- •§ 3.2. Типы обществ
- •§ 3.3. Общество как социальная система
- •§ 3.4 Социальная структура общества
- •§ 3.5 Социальная стратификация и
- •Глава 4. Культура общества
- •§ 4.1 Понятие культуры: подходы, структура
- •§ 4.2 Формы культуры
- •§ 4.3 Понятие культуры в социологии
- •Глава 5. Личность и общество
- •§ 5.1 Проблема человека в историческом аспекте
- •§ 5.2. Понятие личности в социологии: подходы, структура.
- •Глава 6. Социальные институты и организации
- •§ 6.1 Понятие социального института, их виды
- •§ 6.2 Дисфункции социальных институтов
- •§ 6.3 Понятие социальной организации
- •§ 6.4 Строение и типология организаций
- •Глава 7. Социальная сфера как объект
- •§ 7.1 Социосфера общества: понятие, сущность, структура.
- •§ 7.2 Социальная защита субъекта как условие его самореализации.
- •§ 7.3 Социальная политика и социальная сфера.
- •Глава 8. Социология семьи
- •§ 8.1 Сущность, структура и функции семьи
- •§ 8.2 Общение в семье
- •§ 8.3 Этические принципы в социальной работе с семьёй
- •Глава 9. Социология девиантного поведения и
- •§ 9.1 Из истории социологии отклоняющегося поведения
- •§ 9.2 Основные понятия и теория девиантного поведения
- •§ 9.3 Проблемы социального контроля
- •Глава 10. Динамика общества
- •§ 10.1 Социальные изменения
- •§ 10.2 Социальные движения
- •§ 10.3 Социальные процессы
- •Раздел III
- •Глава 11. Место социологических исследований в структуре социологического знания
- •§ 11.1 Понятие эмпирического социологического исследования
- •§ 11.2 Классификация эмпирических социологических исследований
- •§ 11.3 Программа социологического исследования
- •§ 11.4 Выборка в социологическом исследовании
- •§ 11.5 Методы сбора социологической информации
- •Контрольные задания в тестовой форме по теме: "История социологи"
- •Контрольные задания в тестовой форме по теме: Социальные общности
- •Контрольные задания в тестовой форме по теме: Социальные системы
- •Контрольные задания в тестовой форме по теме: Социальная структура
- •Контрольные задания в тестовой форме по теме: Социальная стратификация
- •Контрольные задания в тестовой форме по теме: Социология культуры
- •Контрольные задания в тестовой форме по теме: Социология личности
- •Контрольные задания в тестовой форме по теме: Социальные институты
- •Контрольные задания в тестовой форме по теме: Социология семьи
- •Контрольные задания в тестовой форме по теме: методы социологического исследования
§ 11.4 Выборка в социологическом исследовании
В социологии существуют давние традиции по применению методов статистического наблюдения.
В целом эти методы разделяются на сплошные и несплошные.
Сплошное статистическое наблюдение требует полного охвата объекта исследования, всех его элементов без исключения. Но оно может оказаться или очень трудоёмким, или требующим больших финансовых затрат, или просто невозможным. В этих случаях используют методы несплошного наблюдения.
Наиболее часто в социологии используется три метода несплошного наблюдения:
1. Монографический.
2. Метод основного массива.
3. Выборочный.
Монографическое исследование - при котором изучается проблема на одном, отдельном, но представительном объекте (например, большие гостиницы Москвы).
Исследования основного массива - этим методом изучаются, как правило, большая часть объекта или его важнейшие элементы (например, представители основных профессий).
Наиболее широкое распространение в социологических исследованиях получил выборочный метод. Применяется тогда, когда объект исследования гомогенен (однороден).
Выборочный метод – метод исследования, позволяющий делать заключение о генеральной совокупности на основании рассмотрения некоторой её части.
Множество социальных объектов, которые являются предметом изучения в пределах, очерченных программой социологического исследования и территориально-временными границами, образуют генеральную совокупность (пример, жители города, предприятие, студенты всей страны и т.п.).
Часть объектов генеральной совокупности, выступающих в качестве объектов наблюдения, называется выборочной совокупностью.
Свойство выборки отражать, моделировать характеристики генеральной совокупности называется репрезентативностью (representatif - представлять).
Существуют различные метода выборки, основные из них следующие:
1. Метод механической выборки, когда из общего списка генеральной совокупности через равные промежутки отбирается необходимое число респондентов (например, каждый 7-ой).
2. Метод серийной выборки. При этом генеральная совокупность разбивается на однородные порции, и из каждой пропорционально отбираются единицы анализа (например, 20 студентов из каждой группы факультета, если все студенты представляют генеральную совокупность).
3. Метод гнездовой выборки. В качестве единиц отбора выступают не отдельные респонденты, а группы с последующим сплошным опросом в них. Данная выборка будет репрезентативна, если состав групп схож.
4. Метод основного массива - опрос б0-70% генеральной совокупности.
5. Метод квотой выборки. Наиболее сложный метод, гребущий определения не менее четырёх признаков, по которым проводится отбор респондентов. (Например, пол, возраст, уровень образования, профессия). Применяется при хорошем знании объекта и при большой генеральной совокупности.
Для ошибки выборки (норма 5%) справедливы следующие утверждения: во-первых, большая по объёму выборка, ведёт к меньшей ошибке, чем малая выборка, и, во-вторых, большая однородность генеральной совокупности ведёт к меньшей ошибке, чем менее однородная совокупность.