Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники (тусур)
Кафедра компьютерных систем в управлении и проектировании (КСУП)
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий
кафедрой КСУП
д-р техн. наук, проф.
__________Ю.А.Шурыгин
__________2011 г.
Задание
по дипломному проектированию студенту Афанасьевой Елене Игоревне
группа 516 факультет Вычислительных систем
Тема проекта: Генератор заданий по дисциплине «Автоматизированные Информационно-Управляющие Системы»
(утверждена приказом по вузу от 30.03.2011 № 3454)
Срок сдачи студентом законченного проекта: 10.06.2011
Исходные данные к проекту:
- учебно - методическая литература;
- требования к содержанию и оформлению проекта.
4 Содержание пояснительной записки (перечень подлежащих разработке вопросов):
Введение (краткое описание актуальности и цель разработки)
Элементы учебного процесса и их роль в обучении
Использование компьютера в образовании
Тестирующие программы и генераторы заданий
Постановка задачи
Выбор и описание средств разработки
Описание системы генерации заданий
Технико-экономическое обоснование проекта
Вопросы обеспечения безопасности жизнедеятельности
Описание симплекс-метода (приложение)
Перечень графического материала:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Консультанты по проекту:
Консультант по технико-экономическому обоснованию
О.П.Полякова, доцент кафедры Экономики
«____» ___________ 2011 г. Подпись ____________
2) Консультант по вопросам обеспечения безопасности жизнедеятельности
И.А.Екимова, ст.преподаватель каф.РЭТЭМ
«____» ___________ 2011 г. Подпись ____________
Дата выдачи задания: ________07.03.2011г_________________________
РУКОВОДИТЕЛЬ _________________________
(подпись)
____Доцент каф. КСУП, канд. техн. наук., Хабибулина Надежда Юрьевна __
(должность, место работы, фамилия, имя, отчество)
___________________________________________________________________
Задание принял к исполнению (дата) ______07.03.2011г_______________________________
_______________________________ (подпись студента)
С
одержание
1 Введение 9
2 Элементы учебного процесса и их роль в обучении 12
2.1 Практические занятия по решению задач 13
2.2 Программы-симуляторы и интерактивные модели 14
2.3 Лабораторные работы 14
2.4 Контрольные работы 15
2.5 Тесты 16
2.6 Экзамены, зачеты 16
2.7 Выводы 17
3 Использование компьютера в образовании 18
3.1 Концепция обучения с использованием компьютерных технологий 20
3.2 Основные свойства компьютера 24
3.3 Классификация электронных средств учебного назначения 25
3.3.1 Принципы классификации электронных средств учебного назначения 26
3.3.2 Подробная классификация учебных средств по функциональному признаку 27
3.3.3 Программы поддержки текущей деятельности преподавателя 28
3.3.4 Инструментальные системы 29
3.3.5 Компьютерные учебные программы 30
3.4 Требования, предъявляемые к обучающим системам 36
3.5 Выводы 37
4 Тестирующие программы и генераторы заданий 38
4.1 Тестирующие системы 38
4.2 Прототипы тестирующих систем 43
4.3 Существующие программы для создания тестов 44
4.4 Модели и алгоритмы генерации вопросов и тестовых заданий 46
4.4.1 Генерация задач 46
4.4.2 Шаблоны задач 48
4.5 Технология разработки генераторов 52
4.6 Существующая технология создания компьютерных контрольных работ и экзаменов в ФДО ТУСУР 54
4.7 Выводы 55
5 Постановка задачи 56
6 Выбор и описание средств разработки 57
7 Описание системы генерации заданий 59
7.1 Use case diagram (диаграммы прецедентов) 59
7.2 Функциональная модель системы 60
7.3 Структура системы 66
7.4 Основные алгоритмы системы 69
7.5 Интерфейс пользователя 74
7.6 Тестирование 79
8 Технико-экономическое обоснование проекта 84
8.1 Обоснование целесообразности разрабатываемой программы 84
8.2 Планирование комплекса работ по разработке темы 84
8.3 Расчет затрат на разработку проекта 90
8.3.1 Общие положения 90
8.3.2 Расчет сметы затрат 91
8.4 Расчет эксплуатационных затрат 95
8.5 Оценка эффективности работы 98
9 Вопросы обеспечения безопасности жизнедеятельности 99
9.1 Анализ опасных и вредных производственных факторов 99
9.2 Требования и защитные мероприятия в области безопасности жизнедеятельности 100
9.2.1 Электробезопасность 100
9.2.2 Пожарная безопасность 102
9.2.3 Ионизирующее излучение 103
9.2.4 Шум и вибрация 104
9.2.5 Освещенность 105
9.3 Эргономические требования 108
9.4 Общие требования безопасности 109
9.4.1 Требования безопасности перед началом работы 111
9.4.2 Требования безопасности во время работы 112
9.4.3 Инструкция по оказанию первой помощи при поражении электрическим током 112
9.4.4 Требования безопасности в аварийных ситуациях 113
9.4.5 Требования безопасности по окончании работы 114
9.5 Требования экологичности 114
10 Заключение 117
Список использованных источников 119
Приложение А 122
Приложение Б 131
Приложение В 134
Диск CD В
ФВС ДП.70601-01 81 01 Программа. конверте
Самораспаковывающийся архив – файл Program.zip на
ФВС ДП.70601-01 81 01 обороте
Пояснительная записка в архиве – файл ПЗ.zip обложки
Графический материал
Презентация в формате PowerPoint
«Генератор заданий по дисциплине АИУС» __ слайдов
Твердая копия презентации __ экз.