- •Реферат
- •Томский государственный университет систем управления и радиоэлектроники (тусур)
- •Задание
- •1 Введение
- •2 Элементы учебного процесса и их роль в обучении
- •2.1 Практические занятия по решению задач
- •2.2 Программы-симуляторы и интерактивные модели
- •2.3 Лабораторные работы
- •2.4 Контрольные работы
- •2.5 Тесты
- •2.6 Экзамены, зачеты
- •2.7 Выводы
- •3 Использование компьютера в образовании
- •3.1 Концепция обучения с использованием компьютерных технологий
- •3.2 Основные свойства компьютера
- •3.3 Классификация электронных средств учебного назначения
- •3.3.1 Принципы классификации электронных средств учебного назначения
- •3.3.2 Подробная классификация учебных средств по функциональному признаку
- •3.3.3 Программы поддержки текущей деятельности преподавателя
- •3.3.4 Инструментальные системы
- •3.3.5 Компьютерные учебные программы
- •3.4 Требования, предъявляемые к обучающим системам
- •3.5 Выводы
- •4 Тестирующие программы и генераторы заданий
- •4.1 Тестирующие системы
- •4.2 Прототипы тестирующих систем
- •4.3 Существующие программы для создания тестов
- •4.4 Модели и алгоритмы генерации вопросов и тестовых заданий
- •4.4.1 Генерация задач
- •4.4.2 Шаблоны задач
- •4.5 Технология разработки генераторов
- •4.6 Существующая технология создания компьютерных контрольных работ и экзаменов в фдо тусур
- •4.7 Выводы
- •5 Постановка задачи
- •6 Выбор и описание средств разработки
- •7 Описание системы генерации заданий
- •7.1 Use case diagram (диаграммы прецедентов)
- •7.2 Функциональная модель системы
- •7.3 Структура системы
- •7.4 Основные алгоритмы системы
- •7.5 Интерфейс пользователя
- •7.6 Тестирование
- •8 Технико-экономическое обоснование проекта
- •8.1 Обоснование целесообразности разрабатываемой программы
- •8.2 Планирование комплекса работ по разработке темы
- •8.3 Расчет затрат на разработку проекта
- •8.3.1 Общие положения
- •8.3.2 Расчет сметы затрат
- •8.4 Расчет эксплуатационных затрат
- •8.5 Оценка эффективности работы
- •9 Вопросы обеспечения безопасности жизнедеятельности
- •9.1 Анализ опасных и вредных производственных факторов
- •9.2 Требования и защитные мероприятия в области безопасности жизнедеятельности
- •9.2.1 Электробезопасность
- •9.2.2 Пожарная безопасность
- •9.2.3 Ионизирующее излучение
- •9.2.4 Шум и вибрация
- •9.2.5 Освещенность
- •9.3 Эргономические требования
- •9.4 Общие требования безопасности
- •9.4.1 Требования безопасности перед началом работы
- •9.4.2 Требования безопасности во время работы
- •9.4.3 Инструкция по оказанию первой помощи при поражении электрическим током
- •9.4.4 Требования безопасности в аварийных ситуациях
- •9.4.5 Требования безопасности по окончании работы
- •9.5 Требования экологичности
- •10 Заключение
- •Список использованных источников
- •Приложение а
- •Приложение б
- •Приложение в
8.5 Оценка эффективности работы
Работа имеет научно-исследовательский характер и несет положительный эффект.
Разработанный программный продукт может быть использован учебными заведениями в рамках дисциплины АИУС, а также может служить основой для создания аналогичных программ по другим темам этой же дисциплины, либо по другим дисциплинам.
9 Вопросы обеспечения безопасности жизнедеятельности
9.1 Анализ опасных и вредных производственных факторов
В данном проекте рассматривается генератор заданий по дисциплине АИУС. Данная система позволяет проводить контрольную работу и экзамен по дисциплине. Исходя из этого, можно определить рабочее место инженера-программиста – рабочий стол с ЭВМ.
Опасным называется производственный фактор, воздействия которого на работающего в определенных условиях приводит к травме или другому внезапному резкому ухудшению здоровья. Если же производственный фактор приводит к заболеванию или снижению работоспособности, то его считают вредным (ГОСТ 12.0.002-80).
Согласно ГОСТ 12.0.003-74 «Опасные и вредные производственные факторы. Классификация» все опасные и вредные факторы делятся на следующие группы:
- химические;
- физические;
- биологические;
- психофизиологические.
Из всех перечисленных факторов в условиях работы инженера на организм действуют только физический и психофизиологические факторы:
- повышенная нагрузка на органы зрения;
- вредное воздействие электромагнитного излучения;
- малая подвижность;
- нервно-психологическое утомление;
- повышенная нагрузка на пальцы рук;
- повышенный уровень шума и вибрации на рабочем месте;
- неправильная освещенность рабочей зоны;
- неудовлетворительное состояние микроклимата;
- опасность поражения электрическим током;
- возможность возникновения пожара;
- высокий уровень ионизирующего излучения.
Значительно снизить или исключить воздействие физических и психофизиологических факторов позволяет правильная организация труда инженера, с соблюдением норм и правил [29].
9.2 Требования и защитные мероприятия в области безопасности жизнедеятельности
9.2.1 Электробезопасность
Электрические установки, к которым относятся практически все оборудование рабочего места программиста, представляют для человека большую потенциальную опасность, так как в процессе эксплуатации (проведение регламентных работ) человек может коснуться частей оборудования находящихся под напряжением. Специфическая опасность электроустановок: токоведущие проводники, корпуса стоек ЭВМ и прочего оборудования оказавшегося под напряжением в результате повреждения не подают каких - либо сигналов, которые бы предупреждали об опасности. Все оборудование должно быть выполнено в соответствии с требованиями ГОСТ 12.1.030 – 81 «Электробезопасность. Защитное заземление. Зануление». Сопротивление заземления не должно превышать 0,5 Ом. Согласно ГОСТ 12.1.038 – 82 «Электробезопасность. Предельно допустимые уровни напряжений прикосновения и токов», напряжение прикосновения должно быть не более 2 В, а ток не более 0,3 А.
Основным поражающим фактором является ток, протекающий через человека. Установлены пороговые значения тока, определяющие степень поражения:
- пороговый ощутимый ток: 0.5-1.5 мА;
- пороговый не отпускающий ток: 10-20 мА;
- пороговый фибриляционный ток: 50-80 мА;
- смертельно опасный ток: 100мА и более.
Для обеспечения электробезопасности, при работе за компьютером, предусмотрены следующие требования:
1) электрическая изоляция всей проводки, проходящей в кабинете;
2) наличие розеток с заземляющими контактами, обеспечивающие заземление всего оборудования;
3) необходимо имеет щиток электропитания, позволяющий обесточить всю аппаратуру в случае повреждения или аварийной ситуации;
4) обеспечение безопасности при статическом электричестве. Источником статического электричества в основном является экран монитора. Для снятия статического электричества экран периодически протирают специальной салфеткой;
5) для обеспечения защиты от поражения электрическим током при прикосновении к металлическим нетоковедущим частям (системный блок), которые могут оказаться под напряжением в результате повреждения изоляции, применяется защитное заземление;
6) проводка находится в системном блоке и защищена специальной защитной крышкой;
7) питание электрооборудования должно осуществляться от сети напряжения 220 В при частоте 50Гц.;
8) защитные системы (зануление, защитное заземление, защитное отключение, двойная изоляция, малое напряжение и др.) и мероприятия по защите от поражения электрическим током в помещении должны обеспечить напряжение прикосновения не выше: 42 В – в помещениях без повышенной опасности и с повышенной опасностью, 12 В – в особо опасных помещениях.
Защитное заземление – это преднамеренное электрическое соединение с землей или ее эквивалентом металлических нетоковедущих частей, которые могут оказаться под напряжением. Защитное действие заземления основано на снижении напряжения прикосновения при переходе напряжения на нетоковедущие части, что достигается уменьшением потенциала корпуса относительно земли, как за счет малого сопротивления заземления, так и за счет повышения потенциала примыкающей к оборудованию поверхности земли.
Защитным занулением называется преднамеренное электрическое соединение с нулевым защитным проводником металлических нетоковедущих частей, которые могут оказаться под напряжением.
Защитное отключение обеспечивает быстрое, не более 0,2 с автоматическое отключение установки от питающей сети при возникновении в ней опасности поражения током.
Двойная изоляция – это электрическая изоляция, состоящая из рабочей и дополнительной изоляции.
Рабочая изоляция электроустановок - это электрическая изоляция токоведущих частей электроустановки, обеспечивающая ее нормальную работу и защиту от поражения электрическим током.
Дополнительная изоляция предусмотрена дополнительно к рабочей для защиты от поражения электрическим током в случае повреждения рабочей изоляции.
Двойной изоляцией (с пластмассовыми корпусами) изготовляют ручной электрифицированный инструмент, переносные светильники, некоторые бытовые установки и электроизмерительные установки.
Малое напряжение – это номинальное напряжение не более 42 В, применяемое для уменьшения опасности поражения электрическим током.