- •Рецензенты:
- •Содержание
- •Методические указания
- •Занятие 1. Прогнозирование и оценка химической обстановки в техногенных чрезвычайных ситуациях
- •2. Порядок выполнения работы:
- •Сведения из теории
- •Основные способы защиты населения в условиях заражения воздуха хов
- •1. Исходные данные и принятые допущения
- •2. Методика решения задач Задача 1. Определение продолжительности поражающего действия хов
- •Задача 2. Определение количественных характеристик выброса хов
- •2.1. Определение степени вертикальной устойчивости воздуха
- •2.2. Определение эквивалентного количества вещества в первичном облаке
- •2.3. Определение эквивалентного количества вещества во вторичном облаке
- •Задача 3. Расчет глубины зоны заражения при аварии на химически опасном объекте
- •Задача 4. Определение площади зоны заражения хов
- •Угловые размеры зоны возможного заражения хов в зависимости от
- •Задача 5. Определение времени подхода зараженного воздуха к объекту
- •Литература:
- •Приложения
- •Определение степени вертикальной устойчивости атмосферы по
- •Основные характеристики хов
- •Занятие 2. Оценка экономического ущерба субъектам хозяйствования и государству в результате пожаров
- •1. Цель работы.
- •2. Порядок выполнения работы:
- •Сведения из теории
- •Методика расчета экономического ущерба
- •Расчет прямого ущерба от пожара
- •1.2. Расчет косвенного ущерба от пожара
- •Задача 2. Расчет ущерба от пожара собственнику жилого дома (квартиры)
- •2.1. Расчет ущерба от повреждения упзд (уничтожения уузд)
- •2.2. Расчет ущерба от повреждения (уничтожения) имущества (исходные данные представлены в табл. 2.7).
- •Задача 3. Расчет ущерба государству от пожара
- •3.2. Расчет ущерба государству от выбытия из производственной сферы травмированных и погибших людей
- •3.3. Расчет экологического ущерба
- •3.4. Расчет ущерба государству от недополучения налогов
- •Задача 4. Расчет общего ущерба юридическому, физическому лицу и государству
- •Литература
- •Приложения
- •Исходные данные для расчета косвенного ущерба предприятию
- •Исходные данные для расчета косвенного ущерба предприятию
- •Исходные данные для расчета ущерба при пожаре собственнику –
- •Исходные данные для расчета ущерба государству от пожара
- •Занятие 3. Управление в чрезвычайных ситуациях. Выработка и принятие решения на эвакуацию
- •2. Порядок выполнения работы:
- •Сведения из теории
- •4. Исходная обстановка и постановка задачи
- •Динамика событий
- •Выписка из Плана основных мероприятий при угрозе и возникновении чрезвычайных ситуаций
- •5. Методика выполнения работы
- •5.1. Расчет вероятного числа людей, попадающих в зону заражения
- •5.2. Расчет структуры потерь людей в очаге поражения химически опасными веществами (хов)
- •5.3. Определение вида эвакуации
- •5.4. Принятие решения на выбор видов формирований и их количества
- •5.5. Расчет числа рабочих, служащих и членов их семей, подлежащих эвакуации
- •5.6. Расчет необходимого количества продуктов питания для населения, пострадавшего в чс
- •Нормы обеспечения продуктами питания спасателей, рабочих, разбирающих завалы при ведении спасательных работ, хирургов,
- •5.7. Расчет потребного количества пунктов временного размещения (пвр) и обеспечения населения коммунально-бытовыми услугами
- •Нормы обеспечения населения жильем и коммунально-бытовыми
- •5.8. Расчет необходимого количества транспорта для эвакуации рабочих, служащих и членов их семей
- •Нормы максимальной нагрузки по маркам автомобилей для
- •Выписка из решения начальника гражданской обороны объекта о защите рабочих, служащих и населения при химическом заражении
- •2. Быть в готовности:
- •Занятие 4. Демеркуризационные работы (2 часа)
- •2. Порядок выполнения работы:
- •1. Термины и определения
- •2. Основные свойства ртути
- •3. Воздействие ртути на организм человека
- •Предельно-допустимые уровни загрязнения металлической ртутью и ее
- •4. Источники ртутной интоксикации
- •5. Сбор пролитой ртути
- •6. Химическая демеркуризация
- •7. Порядок проведения демеркуризации бытовых помещений
- •8. Влажная уборка объекта
- •Требования безопасности при проведении демеркуризационных мероприятий
- •10. Меры первой медицинской помощи
- •11. Хранение ртути
- •12. Тесты для контроля знаний
- •Литература
- •Занятие 5. Оценка ущерба от химических загрязнений в ситуациях экологического неблагополучия
- •2. Порядок выполнения работы:
- •Сведения из теории
- •Методика оценки экономического, социального и экологического ущерба Задача 1. Укрупненная оценка экономического ущерба от загрязнения атмосферы
- •Расчет показателя относительной опасности в зоне активного загрязнения для различных реципиентов
- •Расчет площади зоны активного загрязнения
- •Санаторий
- •Зона отдыха
- •Значения показателей относительной опасности загрязнения
- •Расчет величины поправки на характер рассеивания примеси.
- •Исходные данные для оценки экономического ущерба от загрязнения
- •Задача 3. Укрупненная оценка экономического ущерба от загрязнения водоемов
- •Предельно допустимые концентрации некоторых примесей в водоемах
- •Задача 5. Укрупненная оценка экономического ущерба от загрязнения поверхности земли твердыми отходами
- •Известные воздействия химических соединений на здоровье человека
- •Отчет о выполнении расчетной работы по теме «Оценка ущерба от экологических загрязнений» студента ____________________ Вариант № Учебная группа _______
- •Литература
- •Занятие 6. Выявление дефицита микроэлементов и витаминов в системе питания человека и меры по его устранению
- •2. Порядок выполнения работы:
- •Сведения из теории
- •Микроэлементы
- •Калий содержится в мышцах, особенно много его содержится в мышцах сердца. Он способствует выведению из организма воды. Суточная потребность составляет 300–3000 мг.
- •Витамины
- •Витамин е обеспечивает стабильность мембран каждой клетки, влияет на функции половых и других эндокринных желез, обеспечивает работу других систем.
- •Тест на обеспеченность организма магнием
- •Тест на обеспеченность организма железом
- •Тест на обеспеченность организма витамином а
- •Литература
- •Занятие 7. Определение фазы физического, эмоционального и интеллектуального циклов для предупреждения опасных состояний организма
- •2. Порядок выполнения работы
- •Сведения из теории
- •Методика построения графиков и оценки результатов
- •Обработка результатов и выводы
- •Отчет о выполнении работы по теме «Определение фазы физического, эмоционального и интеллектуального циклов» студента ____________________Учебная группа. ________________________
- •Литература
- •Занятие 8. Прогнозирование и оценка радиационной обстановки при спаде радиации по закону
- •2. Порядок выполнения работы:
- •Сведения из теории
- •Методика решения задач Задача № 1. Привести мощность экспозиционной дозы к одному часу после взрыва
- •Задача № 2. Определить возможные эквивалентные дозы облучения гамма-лучами при действиях людей на местности, зараженной радиоактивными веществами
- •Задача № 3. Определение допустимой продолжительности работы в цехах завода на радиоактивно зараженной (загрязненной) территории
- •Задача № 4. Определение возможных радиационных потерь рабочих и служащих на открытой местности и в цехах завода
- •Исходные данные для решения задач № 1 и № 2
- •Определение времени, прошедшего с момента взрыва
- •Коэффициент пересчета к мощности экспозиционной дозы на один час после взрыва
- •Исходные данные для решения задач 3,4 и 5
- •Допустимое время пребывания людей на радиоактивно зараженной
- •Значение остаточных эквивалентных доз облучения в зависимости от времени
- •Возможные радиационные потери при однократном (до 4-х суток) облучении
- •Режимы защиты рабочих и служащих и производственной деятельности объекта в условиях радиоактивного заражения
- •Литература
- •Занятие 9. Оценка радиационной опасности и основных способов противорадиационной защиты
- •2. Порядок выполнения работы
- •Сведения из теории
- •Бета-излучение
- •Задача 11. Оценка возможности защиты от бета-излучения в зданиях, построенных из кирпича.
- •Задача 12. Защита населения от гамма-излучения временем облучения.
- •Задача 14. Защита применением минимальной массы радионуклида.
- •Приложения
- •Литература
- •Занятие 10. Оценка доз внешнего и внутреннего радиационного облучения человека
- •2. Порядок выполнения работы:
- •Сведения из теории
- •Практическая часть Задача 1. Расчет доз внешнего фотонного излучения от точечного источника
- •Задача 2. Расчет эквивалентных доз внешнего гамма-облучения людей по измеренной начальной активности
- •Задача 3. Расчет эквивалентных доз внутреннего облучения с помощью дозовых коэффициентов
- •Задача 4. Расчет поглощенных доз внешнего и внутреннего облучения человека при длительном проживании на радиоактивно загрязненной территории
- •Зависимость линейного коэффициента ослабления
- •Приложения
- •Литература
- •Занятие 11. Средства коллективной и индивидуальной защиты населения в чрезвычайных ситуациях
- •Коллективные средства защиты населения
- •1. Убежища
- •1.1. Классификация убежищ
- •Классификация убежищ по степени защиты от ударной волны
- •1.2. Основные требования к убежищам:
- •1.3. Устройство убежища
- •Помещение для укрываемых
- •1.4. Система жизнеобеспечения убежища
- •1.5. Порядок использования убежища
- •2. Противорадиационные укрытия
- •3. Простейшие укрытия
- •Средства индивидуальной защиты (сиз) Классификация средств индивидуальной защиты
- •Гражданские противогазы
- •Промышленные противогазы
- •Медицинские средства индивидуальной защиты
- •Аптечка индивидуальная аи-2
- •Практическая часть
- •Отчет о выполнении работы по теме «Средства коллективной и индивидуальной защиты населения в чрезвычайных ситуациях» студента ____________________ ___________ учебной группы
- •Литература
- •Приложение к занятию 11
Бета-излучение
Для грубой оценки глубины пробега бета-частиц пользуются приближенными формулами. Одна из них
Rср/Rвозд = rвозд/rср, (9.9)
где Rср – длина пробега в среде;
Rвозд – длина пробега в воздухе, Rвозд = 450 Eb;
rвозд и rср – плотность воздуха и среды соответственно;
Eb – энергия бета-частиц.
Для оценки защиты от гамма-излучения временем и расстоянием обычно используют формулу
, (9.10)
В этой формуле: tдв – допустимое время работы, ч; Хдд – допустимая экспозиционная (эквивалентная) доза, бэр; Г – гамма-постоянная.
Практическая часть работы
Задача 1. Выяснение сущности единиц активностирадионуклидов.
На предприятии было похищено m грамм радия-226. Какая активность этого радия в Ки и Бк?
Задача 2. Оценка соответствия массы радиоактивного вещества его уровню активности.
Какая масса соответствует активности А1 (цезия-137), А2 (стронция-90), А3 (плутония-239)?
Использовать формулу: m = а2 · М · А · Т = 2,8 ּ10–6 М · А · Т
В этой формуле а2 = 2,8 · 10–6. Период полураспада Т: цезия-137 – 30 лет, стронция-90 – 29 лет, плутония-239 – 24063 года; М – массовое число (суммарное количество протонов и нейтронов в ядре).
Задача 3. Пересчет поверхностной радиоактивности почв РБ
в удельную активность.
Пересчитать Аs [ Ки/км2] в Ки/кг и Бк/кг?
Формула пересчета: Аm = 5 · 10–3Аs – для почв Республики Беларусь;
где [Аs] – Ки/м2 или Бк/м2.
Тогда Аm = Аs·10–6 · 5 · 10–3Ки/кг. При Аs [Ки/км2] = Аs·10–6 Ки/м2;
или Аm = Аs·10–6 · 5 · 10–3 · 3,7 · 1010 Бк/кг, учитывая что 1Ки = 3,7 · 1010 Бк.
Задача 4. Пересчет удельной радиоактивности почв РБ
в поверхностную радиоактивность.
Пересчитать Аm[ Ки/кг] в Аs [ Ки/км2].
Аs [Ки/км2] = Аm[ Ки/кг] ·106 · 5 ·103 Ки/км2.
Задача 5. Оценка степени опасности для здоровья продуктов растениеводства, выращенных на радиоактивной почве.
Местность загрязнена радионуклидами с активностью Аs [Ки/км2]. Оценить возможность использования овощей, выращенных на данной почве, если коэффициент перехода радионуклидов из почвы в овощи составляет К.
Используются результаты решения задачи 3, которые умножаются на К и сравниваются с РДУ-2001 (для овощей допустимый уровень 100 Бк/кг). Предложить способ дезактивации.
Задача 6. Прогнозирование времени спада поверхностной
радиоактивности территории до заданной величины.
Местность загрязнена аэрозолями цезия-137 с активностью А0s. Через сколько лет t она уменьшится до величины Аs?
Использовать для расчета формулу основного закона радиоактивного распада и таблицу 9.1.
Из формулы Аs = А0s/2t/T определить величину t. Период полураспада Т цезия-137 – 30 лет.
Задача 7. Прогнозирование поверхностной радиоактивности
почвы через заданное время.
Участок местности загрязнен плутонием-239 с активностью А0s. Какая активность будет через t лет? Аs = А0s/2t/T. Период полураспада Т – 24063 г.
Задача 8. Оценка возможности защиты населения от
гамма-излучения экраном из стекла.
Во сколько раз ослабляет гамма-излучение стекло, которое имеет толщину х, а линейный коэффициент ослабления гамма-излучения равен μ, см–1. Надежно ли защищает стекло человека от гамма-излучения?
Величины μ приведены в табл. 9.1 для энергий гамма-квантов в диапазоне от 1 до 6 МэВ, т.е. выбраны максимальные величины.
Использовать формулу для расчета: Косл = 2х/d , где d – толщина слоя половинного ослабления; d = 0,693/μ.
Задача 9. Оценка возможности защиты населения от
гамма-излучения в зданиях, построенных из кирпича.
Во сколько раз ослабляет гамма-излучение кирпичная кладка толщиной х, если линейный коэффициент гамма-излучения μ для силикатного и огнеупорного кирпича приведен для энергий гамма-квантов в диапазоне от 1 до 6 МэВ.
Использовать формулу для расчета: Косл = 2х/d, где d – толщина слоя половинного ослабления; d = 0,693/μ.
Задача 10. Оценка возможности защиты населения
от бета-излучения экраном из стекла.
Определить глубину проникновения бета-частиц в стекле, если известна энергия бета-частиц Еβ и плотность среды ρср (стекла ρс).
Использовать соотношение:
Rср/Rвозд = ρвозд /ρср; Rвозд = 450Еβ.
В формуле Rср – длина пробега (в сантиметрах) бета-частиц в среде (в данной задаче – в стекле); Rвозд – длина пробега (в сантиметрах) бета-частиц в воздухе; ρвозд – плотность воздуха; ρвозд = 0,0013 г/см3.