- •Оглавление
- •Введение
- •Техника безопасности при работе в лабоатории аудиовизуальных технологий обучения
- •Глоссарий
- •Лабораторная работа № 1 средства статической проекции
- •Диапроектор «Пеленг – 500а»
- •Слайд-проектор «novamat е 150»
- •Графопроектор «Лектор 2000»
- •Эпипроектор «эп»
- •Выполнение работы
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 2 методика работы с цифровым диктофоном
- •Установка времени/даты
- •Запись информации на цд
- •Воспроизведение
- •Выполнение работы
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 3 звуковое оформление учебных занятий с музыкальным центром
- •Основные элементы музыкального центра
- •Установка времени
- •Воспроизведение компакт-дисков
- •Поиск радиостанций
- •Прослушивание аудиокассеты
- •Настройка функции таймера
- •Выполнение работы
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 4 технология создания учебных видеофрагментов
- •Типы видеофильмов
- •Учебное видео
- •Этапы видеосъемки
- •Выполнение работы
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 5 методика работы с цифровой видеокамерой
- •Основные элементы управления цв Panasonic nv – gs15
- •Описание порядка работы с цв Panasonic nv – gs15
- •Задание даты и времени
- •Воспроизведение
- •Перенос стоп-кадров на пк
- •Выполнение работы
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 6 мультимедийный проектор и работа с ним
- •Основные элементы проектора Acer x1260
- •Подключение к компьютеру
- •Включение проектора
- •Выключение проектора
- •Выполнение работы
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 7 интерактивная доска как экранное средство обучения
- •Интерактивная доска smart Board
- •Меры безопасности
- •Программное обеспечение и утилиты
- •Подготовка к использованию и работа с ид
- •Выполнение работы
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 8 сканер и методика работы с ним
- •Краткие сведения
- •Интерфейс программы abbyy FineReader 8.0
- •Организация работы в FineReader
- •Выполнение работы
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 9 методика подготовки учебных компьютерных презентаций
- •Общие правила дизайна
- •Рекомендации по дизайну презентации
- •Правила оформления текста
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 10 обработка графической информации с помощью adobe photoshop
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 11 создание дидактических материалов в corel draw
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 12 методика подготовки анимаций в macromedia flash
- •В первом кадре слоя sec нарисуйте линию (инструмент Line Tool). Добавьте толщину линии в окне Properties.
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 13 методика использования 3d max как средства обучения
- •Контрольные вопросы
- •Лабораторная работа № 14 разработка конспекта урока с использованием ато
- •Выбор методики проведения занятия
- •Планирование урока с учетом оптимальности распределения времени применения средств ато
- •Проверка работоспособности, установка и настройка аудиовизуальных средств обучения
- •Выполнение работы
- •Контрольные вопросы
- •Библиографический список
- •Аудиовизуальные технологии в образовании
Выполнение работы
Задание 1. Сканирование документов
1. Включите сканер.
2. Запустите программу FineReader (Пуск Программы FineReader).
3. Изучите назначение кнопок панели инструментов.
4. Произведите настройку сканера, используя интерфейс FineReader:
выполните команду меню Сервис Опции Сканироваие;
установите флажок Использовать интерфейс FineReader;
щелкните на кнопке Настройки сканера;
в появившемся диалоговом окне драйвера задайте режим сканирования – черно-белый (режим сканирования картинок – Черно-белое изображение) и разрешение сканирования – 300 (разрешение 300 dpi – количество точек на квадратный дюйм). Для обычных текстовых документов это наиболее эффективное разрешение;
щелкните на кнопке ОК.
5. Откройте крышку сканера, положите документ на окно сканера текстом вниз, закройте крышку.
6. Выполните команду Файл Сканировать изображение или щелкните кнопку Сканировать на панели инструментов.
7. В окне Изображение просмотрите документ. При необходимости разверните документ, используя команду меню Изображение Повернуть на 180.
8. Выполните сегментацию и распознавание документа:
проведите автоматическую сегментацию. Выберите команду меню Процесс Распознать или щелкните на кнопке Распознать панели инструментов ScanRead;
в окне Текст ознакомьтесь с тем, как проведено упорядочение распознанного текста в соответствии с автоматической сегментацией. Оцените пригодность полученного документа;
в окне Изображение щелкните правой кнопкой мыши, в появившемся контекстном меню выберите команду Удалить блоки и текст;
проведите ручную сегментацию. Щелкните на кнопке Выделить текстовый блок панели инструментов Изображение. Сформируйте два блока вручную, выделяя элементы с текстом;
выделите блок, содержащий иллюстрацию, щелкните на нем правой кнопкой мыши и в появившемся контекстном меню выберите команду Тип блока Картинка.
разбейте таблицу на ячейки: щелкните на кнопке Добавить горизонталь панели инструментов Изображение, а затем щелкайте в таблице по всем горизонтальным линиям. Аналогичные действия проделайте для вертикальных линий;
Распознайте документ: выберите команду меню Процесс Распознать или щелкните на кнопке Распознать панели инструментов ScanRead;
в окне Текст сравните документы, полученные в результате автоматической и ручной сегментации.
9. Передайте документ в окно текстового процессора Word для дальнейшего редактирования:
выделите страницу: в окне Пакет щелкните левой кнопкой мыши на странице (для выделения нескольких страниц необходимо щелкать мышью, удерживая нажатой клавишу Ctrl);
выберите команду меню Файл Передать выбранные страницы в MS Word или щелкните на кнопке Передать в Word панели инструментов ScanRead.
10. Отредактируйте документ в окне текстового редактора Word и сохраните его под именем Сканированный документ.
11. Закройте окно программы FineReader и покажите преподавателю Сканированный документ.
Задание 2. Сканирование документов с большим числом страниц
1. Возьмите документ, состоящий из 3 – 5 страниц.
2. Отсканируйте поочередно все листы документа (воспользовавшись технологией п. 3 – 5).
3. Произведите сегментацию нужных блоков во всем документе (п. 6).
4. Выделите мышкой все листы, удерживая нажатой клавишу Ctrl, щелкните кнопке Распознать на панели инструментов ScanRead.
5. Выделите все листы и передайте страницы в нужную программу.
6. Отредактируйте документ и сохраните его под именем Большой сканированный документ
7. Закройте окно программы FineReader и покажите преподавателю Большой сканированный документ.
8. Оформленные в тетради ответы на контрольные вопросы представьте на отчет.