Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
АТО Ахметовой.doc
Скачиваний:
14
Добавлен:
21.08.2019
Размер:
3.2 Mб
Скачать

Выполнение работы

  1. Внимательно ознакомьтесь с описанием лабораторной работы и руководством по эксплуатации диктофона.

  2. Рассмотрите и запишите в тетрадь основные органы управления ЦД и их функции

  3. Освойте приемы записи на ЦД:

    1. Измените дату и время.

    2. Перейдите в папку А, запишите в ней два файла (диалоговая речь) в режиме XHQ;

    3. Перейдите в папку В, запишите в ней два файла (диалоговая речь) в режиме HQ;

    4. Перейдите в папку С, запишите в ней два файла (диалоговая речь) в режиме SP;

    5. Перейдите в папку D, запишите в ней два файла (диалоговая речь) в режиме LP.

  1. Прослушайте записи с нормальной скоростью, ускоренно, замедленно.

  2. Удалите одну из записей (папки В).

  3. Установите на компьютер программу Digital Wave Player.

  4. Воспользовавшись пунктом главного меню Справка, изучите возможности программы Digital Wave Player и назначение иконок его главного окна и окна прямой записи звука на компьютер.

  5. Загрузите содержимое папок диктофона в главное окно. Прослушайте записи.

  6. Запишите небольшой речевой фрагмент (стихотворение, сказку, басню), используя окно прямой записи звука на компьютер.

  7. На локальном диске D создайте папку Звукозапись и скопируйте в эту папку все файлы с диктофона.

  8. Оформленные в тетради ответы на контрольные вопросы представьте на отчет.

Контрольные вопросы

  1. Как изменить порядок следования года, месяца и числа?

  2. Запишите последовательность действий для выбора одного из режимов записи.

  3. Какой режим записи вы выберите для выступления на конференции и почему?

  4. Как найти нужный файл на ЦД?

  5. Для чего используются кнопки + и –?

  6. Какова последовательность записи звука с диктофона на компьютер?

  7. Какие возможности по обработке звука предоставляет программа Digital Wave Player?

Лабораторная работа № 3 звуковое оформление учебных занятий с музыкальным центром

Цель работы: приобретение навыков работы с музыкальным центром при организации учебных занятий.

Задачи:

  1. Познакомиться с основными элементами управления музыкальным центром;

  2. Научиться пользоваться функциями таймера;

  3. Освоить способы записи и воспроизведения компакт-дисков, кассет, а также прослушивание радиостанций.

Оборудование: музыкальный центр Samsung MAX-ZS530, 3 CD-R/RW, 2 аудиокассеты.

Основные элементы музыкального центра

Samsung MAX-ZS530

Вид передней панели

Рис. 3.1. Вид передней панели музыкального центра Samsung Max – ZS 530: 1 – кнопка готовность/включение; 2 – таймер/часы; 3 – кнопка включения/выключения таймера; 4 – кнопка АВТОМАТИЧЕСКОЕ ВЫКЛЮЧЕНИЕ  /  СОН; 5 – гнездо для наушников; 6 – кнопка ПРОГРАММА; 7 – регулятор уровня сигнала от микрофона (опция); 8 – гнездо для микрофона (опция); 9 – кнопка ПОВТОР КОМПАКТ-ДИСКА; 10 – кнопка РЕЖИМ РЕВЕРСА; 11 – дека 1/2; 12 – кассетная дека 1; 13 – кнопка ЗАПИСЬ / ПАУЗА; 14 – перезапись кассеты с нормальной скоростью; 15 – кнопка синхронизированной записи компакт-диска; 16 – кнопки выбора функций; 17 – кассетная дека 2; 18 – кнопки ПРОПУСК; 19 – система S. Bass; 20 – кнопка СТОП; 21 – предустановленный эквалайзер КЛАССИКА; 22 – предустановленный эквалайзер ПОП; 23 – предустановленный эквалайзер РОК; 24 – кнопка ВВОД; 25 – кнопки ПОИСК; 26 – регулятор громкости; 27 – кнопка системы POWER SOUND; 28 – отсек для компакт-дисков; 29 – кнопка открытия / закрытия отсека для компакт-дисков; 30 – кнопка СМЕНА ДИСКА; 31 – кнопки выбора диска; 32 – дисплей; 33 – кнопка ПАМЯТЬ; 34 – переключатель режима выбора дорожка / альбом для дисков М P3-CD; 35 – кнопка демонстрационный режим / выключение подсветки дисплея

Вид задней панели

Рис. 3.2. Вид задней панели музыкального центра Samsung Max – ZS 530: 1 – гнездо для подсоединения FM антенны; 2 – клеммы для подсоединения AM антенны; 3 – гнездо дополнительного входа; 4 – клеммы для подсоединения громкоговорителей