Тема 15. Социальное прогнозирование. Проблемы и перспективы современной цивилизации

I.Задания для самостоятельной работы

1. Роль прогнозирования в историческом творчестве людей.

2. Проблемы повышения достоверности социальных прогнозов.

II. План семинарского занятия

1. Прогнозирование будущего - необходимое условие целесообразной социальной деятельности людей. Методы прогнозирования и проблема его достоверности.

2. Виды социальных прогнозов.

3. Глобальные проблемы современности и их влияние на будущее человечества.

II.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к

семинарскому занятию

Люди всегда стремились «заглянуть за линию горизонта», узнать, что ожидает их в будущем. Это желание обусловлено тем, что знание того, что произойдет в будущем, позволяет либо ускорить его наступление, если оно принесет пользу, либо не допустить (если это возможно) того, что окажет на жизнь людей негативное воздействие, но в любом случае заранее подготовиться к нему. Однако, если до возникновения науки для того, чтобы постичь будущее люди прибегали к гаданиям, обращениям к оракулам и другим экзотическим средствам (которые не канули в лету и в наше время), то с появлением науки с ее способностью постигать закономерности и тенденции развития общества в целом или тех или иных сторон общественной жизни степень точности социального прогнозирования значительно возросла. Появилась целая отрасль социально-гуманитарного знания – футурология, - которая, опираясь на специально разработанные методы, такие как: экстраполяция, исторические аналогии, метод сценариев, компьютерное моделирование и др., пытается выработать обоснованные предсказания о том, какие изменения смогут произойти в общественной жизни в ближайшей или более отдаленной перспективе. Ознакомитесь с этими методами, а так же с тем, какие основные социальные прогнозы делаются различными представителями и школами футурологии.

Разумеется, поскольку общественная жизнь является объектом колоссальной сложности и на нее оказывает влияние настолько большое количество факторов, что «просчитать» и «взвесить» их все невозможно, то социально-прогностическое знание обречено на то, чтобы всегда носить вероятностный характер. Указывая на этот несомненный факт, некоторые философы и социальные мыслители (например, современный английский философ К. Поппер) считают, что наука вообще не должна заниматься предвиденьем будущего. Проанализируйте эту позицию и попытайтесь сформулировать свою собственную.

В заключение рассмотрите некоторые глобальные проблемы современности и выясните, какое воздействие они оказывают на настоящее и будущее человечества.

III.Рекомендуемая литература

Основная литература

1. Бучило Н. Ф., Чумаков А. Н. Философия.- СПб., 2004. С. 383-421.

2. Гуревич П. С. Философия.- М., 2003. С. 334-348.

3. Философия / Под ред. Э. Ф. Караваева, Ю. М. Шилкова.- М., 2004. С. 440-474.

Дополнительная литература

1. Альтернативные цивилизации.- М., 2000.

2. Афанасьев С. А. Будущее общества.- М., 2000.

3. Бутенко А. П. Глобализация: сущность и современные проблемы//Социально-гуманитарные знания, 2002, № 3.

4. Кантор К. М. Глобализация? – Да! Но какая?//Вопросы философии, 2006, № 1.

5. Оленьев В. В., Федотов А. П. Глобалистика на пороге ХХ века//Вопросы философи, 2003, № 4.

6. «Круглый стол» журнала «Вопросы философии», посвященный обсуждению книги Н. Н. Моисеева «Быть или не быть... человечеству//Вопросы философии. 2000, № 9.

7. Работнов Н. Есть ли будущее у "двадцать восьмой цивилизации"? //Знамя, 1990, № 12.

8. Туреев В. М. Глобальные проблемы современности. – М., 2001.

9. Уткин А. И. Глобализация: процесс и осмысление. – М.. 2001.