II. План семинарского занятия

1. Общая характеристика философии Нового времени.

2. Философия Ф. Бекона.

2.1. Критика схоластической философии;

2.2. Разработка эмпирико-индуктивной методологии научной познания;

2.3. Учение об идолах;

2.4. Роль философии и науки в общественном прогрессе.

3. Философия Р. Декарта.

3.1. Концепция «врожденных идей»;

3.2 Роль дедукции в познании;

3.3 Соотношение души и мозга.

4. Философия Дж. Локка.

4.1. Критика теории «врожденных идей»;

4.2. Учение о «первичных и вторичных качествах».

5. Философия Б. Спинозы.

5.1. Мышление как атрибут субстанции;

5.2. Свобода и необходимость.

6. Французская философия ХУШ века.

6.1. Сенсуалистическая гносеология;

6.2 Идеи социального равенства, свободы и общественного прогресса.

III.Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к

семинарскому занятию

Начать изучение этой темы целесообразно с выяснения тех, происшедших в XVII, социально-экономических и духовно культурных изменений в общественной жизни, которые обусловили своеобразие этого периода в развитии европейской философской мысли. Поскольку он был пронизан критикой схоластической, религиозной философии и религии, борьбой между сенсуализмом и эмпиризмом - с одной стороны, и рационализмом - с другой стороны, а также представлял собой идеологическую подготовку буржуазных социальных преобразований, то именно в этом ракурсе следует изучать воззрения тех наиболее крупных философов, которые наиболее ярко выразили в своем творчестве дух своего времени. Особое внимание рекомендуем уделить рассмотрению следующих сюжетов: роль Ф. Бекона в разработке эмпирико-индуктивного метода; концепции «психофизического параллелизма» Декарта; спинозовскому пониманию мышления как атрибута субстанции, обоснованию концепции естественных прав человека и гражданского общества Дж. Локком и французскими просветителями.

IV.Рекомендуемая литература

Основная литература

1. Гуревич П. С. Философия.- М., 2003. С. 86-97.

2. Спиркин А. Г. Философия. – М., 2004. С. 108-134.

3. Философия / Под ред. Э. Ф. Караваева, Ю. М. Шилкова.- М., 2004. С. 73-95.

4. Философия / Под ред. А. Ф. Зотова, и др.- М., 2004. С. 153-175.

5. Философия / Под ред. В. В. Миронова.- М., 2005. С. 74-111.

Дополнительная литература

1. Антология мировой философии. В 4-х т. Т.2.- М., 1970.

2. Гайденко П. П. История Новоевропейской философии в ее связи с наукой. – М., 2000.

3. Каратини Р. Введение в философию.- М., 2003

4. Ляткер Л. А. Декарт. - М., 1975.

5. Момджян Х.Н. Французское Просвещение ХVIII века. - М., 1983.

6. Нарский И.С. Западноевропейская философия ХVII века. - М., 1974.

7. Нарский И. С. Западноевропейская философия ХVIII века. - М., 1983.

8. Рассел Б. История западной философии. В 2-х т. Т.1.- М., 1993.

9. Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. Т.3 - СПб., 1996.

10. Соколов В.В. Спиноза. - М., 1973.

Тема 2.4. Немецкая классическая философия

I.Задания для самостоятельной работы

1. «Коперниканский переворот» Канта в гносеологии.

2. Метод восхождения от абстрактного к конкретному у Гегеля.

3. Абстрактный гуманизм Фейербаха.