- •Содержание
- •Введение
- •Общие положения
- •Рабочая программа курса
- •Цели и задачи дисциплины
- •Требования к уровню освоения дисциплины.
- •Содержание разделов дисциплины.
- •Исследования и их роль в научной и практической деятельности человека.
- •3. Рекомендации по изучению дисциплины.
- •Индивидуальная технология исследовательски – ориентировано обучения должно отвечать следующим требованиям.
- •Курсовая работа.
- •Социально-психологические особенности личности.
- •Признаки личности.
- •Потенциал личности.
- •Жизненные стратегии личности.
- •Система жизненного ориентирования личности
- •Топология жизненных стратегий.
- •Типологическая характеристика жизненных стратегий
- •Планирование персональной карьеры
- •Модель персонального развития
- •Психологическая культура личности.
- •Диагностика общей культуры студента
- •Анкета №1 «Диагностика общей культуры студента»
- •Диагностика психологической культуры студента
- •Методика оценки психологического климата в коллективе
- •Формирование жизненного плана личности
- •Учеником, участвующим в продолжительном и бесконечном
- •Оценка жизненной ситуации
- •Постановка личных конечных целей
- •Понятия и категории в деятельности руководителя
- •Взаимосвязь понятий и категорий управления
Топология жизненных стратегий.
Жизненные стратегии выделяют по ряду институциональных признаков: социально-экономическому положению, способу воспроизводства и трансляции культурных стандартов, социальному характеру (коллективной ментальности), системе регуляции и контроля, профессиональному этосу.
В совокупности эти признаки образуют комплексный критерий социологической типологизации жизненных стратегий. Его содержание определяется характером социальной активности личности, при этом выделяют следующие типы жизненных стратегий личности.
Рецептивная (приобретательская) стратегия - активность личности является основой жизненного благополучия и её аномальных форм - потребительски-накопительной, паразитарно-эксплуататорской.
Стратегия жизненного успеха - её предпосылкой является мотивационная (достиженческая) активность, рассчитанная на общественное признание. Примером служит предпринимательство.
Стратегия самореализации – для нее характерна творческая активность, направленная на создание новых форм жизни безотносительно к их внешнему признанию или непризнанию.
Специфика типов стратегий зависит от содержания представленных в них элементов. Классификация жизненных стратегий представлена в табл. 2.
Таблица 2
Типологическая характеристика жизненных стратегий
Элементы жизненных стратегий личности |
Основные типы жизненных стратегий |
||
Стратегии жизненного благополучия |
Стратегии жизненного успеха |
Стратегии жизненной самореализации |
|
1.Перцептивные ориентации |
Обеспеченная, полная необходимых благ и комфорта, спокойная, размеренная и стабильная жизнь.
|
Активная, деятельная, насыщенная событиями, обобщенно значимая и преуспевающая жизнь |
Интересная, гармоничная, творческая жизнь, близкая по своему содержанию к художественному искусству |
2. Смысложизненные ориентации
|
Приобретение и потребление различных жизненных благ, стремление к материальному или нравственно психологическому комфорту |
Восхождение к желаемой , пользующейся общественным признанием и обеспечивающей прочное материальное положение вершине (уровню) жизни |
Свободное творчество и развитие собственных духовных и физических сил. Самосовершенствование, достигаемое посредством изменения жизненного мира |
3.Ценностные ориентации
|
Стремление получить и освоить значимый для личности (желаемый или престижный) набор жизненных благ. |
Достижение мастерства, высокого профессионализма и компетентности в избранной сфере деятельности. Ценностные критерии успеха: организованность и самодисциплина, деловитость и предприимчивость |
Стремление к личностной автономии и творческому состоянию; склонность к постоянному поиску альтернатив и углубленному самоанализу; изобирательное отношение к окружающим; плюрализм жизненной позиции
|
4. Нормативные ориентации
|
Принятие принципов и правил, устанавливающих приоритеты тех или иных жизненных благ |
Принятие принципов и правил, ведущих к успеху или способствующих личностному и профессиональному росту, продвижению по социальной лестнице |
Отсутствие четких и строго установленных правил при соблюдении общепринятых норм и ограничений; уважительное отношение к свободе и образу жизни других людей |
5. Целевые ориентации
|
Стремление к максимально возможному или допустимому удовлетворению своих потребностей в определенных жизненных благах |
Определение и достижение широкомасштабных целей, имеющих преобразовательскую направленность и ведущих к преуспеванию в жизни |
Ограниченное использование целеполагания как инструмента конкретизации и практического воплощения жизненных смыслов |
Выделенные типы стратегий имеют множество модификаций. Так, стратегии жизненного успеха можно разделить по способу достижения на стратегии индивидуального и группового благополучия. По целевому назначению – на стратегии возрастающего и сбалансированного благополучия, по форме проявления – на стратегии одномерного и многомерного потребления.
Стратегии жизненного успеха дифференцируются в зависимости от предметной направленности на стратегии личного и социального, в том числе профессионального успеха, конструктивного и деструктивного успеха.
Сфера распространения типа стратегией определяется уровнем социально- экономического и культурного развития общества, способом производства, уровнем и качеством жизни, наличием правовых средств регулирования общественной жизни, степенью участия в управлении государством, влиянием традиций, идеалов и верований. Можно утверждать, что выбор жизненной стратегии обусловлен принадлежностью к определенному классу (слою, группе).
В современном обществе широкой популярностью пользуются стратегии жизненного успеха. Они в наибольшей степени соответствуют господствующему в нем духу индивидуализма, суверенитету личности, свободной конкуренции и плюрализму. В таком обществе всемерно поощряются разнообразные формы активности, личная инициатива и предприимчивость.
Стратегии жизненного благополучия имеют наибольшее распространение в традиционных и кризисных обществах. Они предполагают такие условия, как низкий уровень развития производства в сфере услуг, углубляющийся экономический кризис, отсутствие демократических традиций, авторитарные формы управления.
Стратегии самореализации распространены в индустриальных и постиндустриальных обществах. Носителями разных стратегий являются представители разных групп и слоев. Социальной базой стратегии успеха выступает средний класс, научно – техническая интеллигенция, предприниматели, руководители, политические деятели.
Стратегия жизненного благополучия характерна для маргинальных слоев и лиц, занимающихся преимущественно физическим трудом.
К сторонникам стратегии самореализации относятся гуманитарная интеллигенция, деятели литературы и искусства, духовенство.
Приложение 3