- •Содержание
- •Введение
- •Общие положения
- •Рабочая программа курса
- •Цели и задачи дисциплины
- •Требования к уровню освоения дисциплины.
- •Содержание разделов дисциплины.
- •Исследования и их роль в научной и практической деятельности человека.
- •3. Рекомендации по изучению дисциплины.
- •Индивидуальная технология исследовательски – ориентировано обучения должно отвечать следующим требованиям.
- •Курсовая работа.
- •Социально-психологические особенности личности.
- •Признаки личности.
- •Потенциал личности.
- •Жизненные стратегии личности.
- •Система жизненного ориентирования личности
- •Топология жизненных стратегий.
- •Типологическая характеристика жизненных стратегий
- •Планирование персональной карьеры
- •Модель персонального развития
- •Психологическая культура личности.
- •Диагностика общей культуры студента
- •Анкета №1 «Диагностика общей культуры студента»
- •Диагностика психологической культуры студента
- •Методика оценки психологического климата в коллективе
- •Формирование жизненного плана личности
- •Учеником, участвующим в продолжительном и бесконечном
- •Оценка жизненной ситуации
- •Постановка личных конечных целей
- •Понятия и категории в деятельности руководителя
- •Взаимосвязь понятий и категорий управления
Диагностика общей культуры студента
Общая культура жизнедеятельности человека состоит из шести видов процессуально – личностных культур человека:
нравственная,
эстетическая,
психологическая,
физическа,
познавательно-творческая,
общегармонизирующая
В данной работе нужно выполнить диагностику общегармонизирующей культуры.
Ценности общей культуры представленны в анкете, расположите их в убывающей последовательности по степени их значимости. Под номером 1 расположите самую важную для вас ценность. Результаты занесите в столбец 3 (Вар.1) анкеты №1. Для ценностей культуры с номерами 1-4 распределите 100-бальную оценку в зависимости от степени их важности и результаты запишите в столбец 4 (Вар.2) анкеты.
Анкета №1 «Диагностика общей культуры студента»
№ |
Элементы культуры |
Бальная оценка |
||
|
|
Вар. 1 |
Вар. 2 |
|
1 |
2 |
3 |
4
|
|
1 |
Культура поведения и взаимоотношения с людьми |
|
|
|
2 |
Культура речи и мышления |
|
|
|
3 |
Широта культурных интересов |
|
|
|
4 |
Художественный вкус |
|
|
|
5 |
Культура движения |
|
|
|
6 |
Культура труда |
|
|
|
7 |
Знание современного искусства |
|
|
|
8 |
Самостоятельное художественное творчество |
|
|
|
9 |
Богатство внутреннего мира (чувств, эмоций, воображение, мышление, морально-этические , нормы) |
|
|
|
10 |
Инновационное мышление и знание |
|
|
|
11 |
Владение иностранными языками |
|
|
|
12 |
Знание классической музыки |
|
|
|
13 |
Знание художественной литературы |
|
|
|
14 |
Потребность саморазвития и самосовершенствования |
|
|
|
Приложение 7