- •1. Комп’ютеризація навчально-виховного процесу на сучасному етапі розвитку суспільства. Використання еом для розвитку творчих здібностей молодших школярів.
- •2. Інші форми (крім уроку) організації навчальної роботи з початкового курсу інформатики.
- •3. Поняття про еом. Історія розвитку еом. Принципи роботи комп`ютера. Персональні комп`ютери типу іbm pc. Принцип відкритої архітектури. Застосування персональних комп`ютерів.
- •Стислий перелiк основних результатiв етапу становлення та розвитку цифрової електронної обчислювальної технiки в Українi
- •Результати, отриманi уродженцями України, якi працювали в Росiї
- •4. Методика формування початкових навичок роботи з пеом. План
- •6. Методика використання комп`ютерної техніки при проведенні занять з навчальних предметів початкової школи.
- •Вимоги до знань і умінь дітей, які будуть грати в комп’ютерні ігри
- •Вимоги до комп’ютерних ігор, що використовуються в навчальному процесі
- •7. Інформаційна система, її склад і призначення структурних елементів.
- •8. Засоби навчання. Програмне забезпечення початкового курсу інформатики.
- •9. Поняття про графічний інтерфейс користувача. Операційна система windows, особливості термінології. Робочий стіл windows.
- •10. Урок як основна форма організації навчального процесу з інформатики. Структура уроку з використанням пк.
- •11. Поняття про операційну систему комп`ютера та її призначення. Операційна система Windows. Складові частини операційної системи.
- •12. Методика формування уявлень учнів про знак, інформацію, модель, код, кодування.
- •13. Поняття про графічні редактори. Загальна характеристика графічного редактора “paint”.
- •14. Ігрові програми, їх класифікація та використання для розвитку особистості.
- •15. Файлова система. Імена накопичувачів на дисках. Поняття про файл. Ім`я файла. Класифікація файлів за їх розширенням. Каталоги і підкаталоги.
- •16. Ознайомлення учнів початкової школи з клавіатурою, “мишею”, монітором, системним блоком. Приблизна послідовність знайомства
- •Основне положення рук при роботі з клавіатурою:
- •17. Зовнішні команди dos. Команди управління файлами, дисками та каталогами в dos та windows.
- •18. Початковий курс інформатики як навчальний предмет. Завдання курсу інформатики в 1-4 класах.
- •21. Предметний гурток
- •22. Основні психолого-педагогічні та санітарно-гігієнічні вимоги до проведення занять з використанням комп`ютерної техніки в початковій школі.
- •23. Особливості створення презентацій в PowerPoint
- •24. Педагогічні основи використання нових інформаційних технологій в початковій школі.
- •25. Види прикладних програм та їх використання.
- •26. Позакласна і позашкільна робота з основ інформатики в 1-4 класах.
- •27. Настройка операційної системи (Windows xp).
- •28. Зміст і структура програми початкового курсу інформатики.
- •29. Стандартні програмні засоби операційної системи Windows
- •1. Пасивна модель навчання.
- •2. Активна модель навчання.
- •3. Інтерактивна модель навчання.
- •31. Службові програми wіndows, особливості їх виконання.
- •32. Техніка безпеки в комп’ютерному класі. Ознайомлення учнів початкової школи з тб.
- •33. Призначення електронних таблиць та їх можливості. Електронні таблиці в інтегрованому пакеті "Ms Office". Створення файла електронних таблиць.
- •34. Публікації та Веб-сайти, їх використання в навчальному процесі
- •35. Комп`ютерні “віруси” та боротьба з ними. Сучасні антивірусні програми
- •Класифікація вірусів
- •36. Методика формування алгоритмічного мислення учнів.
- •37. Поняття про текстовий редактор. Основні завдання, що вирішуються з допомогою програм по обробці текстів. Найбільш розповсюджені текстові редактори. Робота з текстовим редактором word
- •Значення основних клавіш при роботі з текстовим редактором
- •38. Ікт у традиційній класно-урочній системі
- •39. Пакет програм обслуговування комп`ютера norton utіlіtіes.
- •40. Підготовка до друку та друк файла електронних таблиць. Можливості використання електронних таблиць в ms word.
- •41. Алгоритм. Властивості алгоритмів. Етапи розв’язування прикладної задачі з допомогою еом.
- •42. Програмне забезпечення початкового курсу інформатики.
- •43. Комп’ютерна графіка. Види комп’ютерної графіки. Особливості кожного виду графіки.
- •44.Охарактеризувати позитивні і негативні сторони використання комп’ютера в початковій школі.
- •Для нотаток
26. Позакласна і позашкільна робота з основ інформатики в 1-4 класах.
Комп’ютер тісно ввійшов у життя сучасного суспільства. Діти, як члени нашого суспільства, також не можуть знаходить осторонь від його комп’ютеризації. Поза межами школи вони (учні) постійно знаходяться в оточенні комп’ютерів: банкомати, магазини, комп’ютерні клуби, в яких проходить багато часу сучасних учнів початкової школи.
Звичайно, що все це на них впливає, і вчителю необхідно спрямовувати роботу так, щоб поза межами школи, неправильний вплив ПК (неправильно сформовані навички роботи, робота з ігровими програмами низької якості з негативним виховним впливом і ін.) на учнів був мінімальним.
Позашкільний час дітей слід наповнювати цікавими додатковими завданнями відповідно до спрямованості того чи іншого учня: знайти матеріал про нові ігри, які можуть навчити гарно рахувати, писати і т.д.
Як позакласну роботу можна провести екскурсію на підприємство чи організацію, де дітям зможуть розповісти про необхідність ПК у відповідній професії, особливості вирішення завдання з допомогою комп’ютера.
Для підтримки „кращих” учнів слід організовувати олімпіади та змагання з інформатики. Причому вони можуть бути не тільки одноденними, а проводитися, наприклад, протягом чверті по рейтинговій системі.
27. Настройка операційної системи (Windows xp).
Для нормальної роботи з комп’ютером, щоб ця робота приносила позитивні емоції і т.д. необхідно, щоб користувач відповідно настроїв операційну систему.
Для настройки операційних систем сімейства Windows користуємося Панеллю управління.
З допомогою панелі управління можна настроїти:
Мову і регіональні стандарти ( розкладки клавіатури, одиниці вимірювання і т.д.)
Систему (ім’я комп’ютера, мережна ідентифікація, пристрої, файл підкачки і т.д.)
Екран (фоновий малюнок, заставка, дозвіл, кольорова гамма, частота обновлення і т.д.)
Миша (швидкість руку курсору, швидкість подвійного натискування і т.д.)
Клавіатура (чутливість, швидкість повтору символа і т.д.)
Електроживлення (тип комп’ютера і схема електроживлення)
Установка і знищення програм (встановити чи знищити додатки, встановити чи знищити стандартні програми, створити системну дискету)
Установка і знищення пристроїв (можна примусово встановити програмне забезпечення (драйвера) на встановлений пристрій, можна провести повний аналіз наявності пристроїв)
Пошта (настройки електронної пошти)
Властивості оглядача (настройка параметрів Інтернет)
Шрифти (встановлення або знищення шрифтів Windows)
„Учетные записи пользователей" (можна додати або знищити користувача операційної системи – звичайно, що для цього треба мати також відповідні права)
Властивості папки (можна настроїти вигляд папок, які відображаються в провіднику – малюнок, вигляд файлів і т.д.)
Дата і час (встановлення системного годинника, поточної дати, часового пояса і т.д.)
Звуки і аудіопристрої (виставлення звукових схем, а також настройка аудіоплат)
- можуть бути і інші. Це залежить від програмного забезпечення, яке встановлюється на ПК.