- •Вопрос 1. Предмет экономической науки:
- •Вопрос 2. Методы экономических исследований
- •Вопрос 3. Основные этапы развития экономической мысли
- •Вопрос 4. Отношения собственности и их формы
- •Вопрос 5. Субъекты экономических отношений
- •Вопрос 6. Потребности и экономические ресурсы. Кривая производственных возможностей
- •Вопрос 7. Специфика становления рыночных отношений в разных странах
- •Вопрос 8.Типы экономических систем (выяснить на консультации, что конкретно имелось в виду. To be continue...)
- •Вопрос 9. Структуры и виды рынков
- •Вопрос 10. Понятие товара. Стоимость и цена товара
- •Вопрос 11. Концепция альтернативной стоимости
- •Вопрос 12. Теория предельной полезности
- •Вопрос 13.Формирование спроса на рынке отдельного товара
- •Вопрос 14. Закон рыночного предложения
- •Вопрос 15. Понятие равновесной цены
- •Вопрос 16. Эластичность по цене
- •Вопрос 17. Эластичность по доходу
- •Вопрос 18. Деньги как особый товар, их формы и функции
- •Вопрос 19. Денежные теории
- •Вопрос 20. Специфика рабочей силы как товара.
- •Вопрос 21. Процесс производства и его факторы
- •Вопрос 22. Основные формы доходов. Номинальные и реальные доходы (?)
- •Вопрос 23. Формы предпринимательской деятельности
- •Вопрос 24. Издержки производства
- •Вопрос 25. Экономическая и бухгалтерская прибыль
- •Вопрос 26. Норма прибыли и норма прибавочной стоимости
- •Вопрос 27. Процесс накопления капитала
- •Вопрос 28. Органический состав капитала и его динамика (дык...)
- •Вопрос 29. Кругооборот и оборот капитала
- •Вопрос 30. Торговый капитал и торговая прибыль
- •Вопрос 31. Ссудный капитал и процент
- •Вопрос 32. Акционерный капитал. Дивиденд. Курс акций
- •Вопрос 33. Факторы определения уровня заработной платы
- •Вопрос 34. Земельная рента как форма дохода
- •Вопрос 35. Абсолютная рента и цена земли
- •Вопрос 36. Дифференциальная рента
- •Вопрос 37. Совершенная и несовершенная конкуренция
- •Вопрос 38. Формы становления и развития монополий
- •Вопрос 39. Экономические циклы и кризисы
- •Вопрос 40. Экономические функции государства
- •Вопрос 41. Роль государства в переходной экономике
- •Вопрос 42. Особенности экономической системы России
- •Вопрос 43. Определение предпринимательства
- •Вопрос 49. Бумажные деньги, инфляция
- •Вопрос 50. Общие, средние и предельные издержки
- •Ваша Фиса
Экономика
1 курс
from Фиса(a_voronina@mail.ru)
Привет! Начинаем разговор по поводу экономики. Разговор будет длинный и подробный, поскольку наша дорогая Бабушка любит обстоятельные ответы (на это данный опус и рассчитан). Итак:
Вопрос 1. Предмет экономической науки:
Термин "экономика" (от греч. oikos - дом, хозяйство) ввел Аристотель, который обозначил таким образом учение о ведении домашнего хозяйства. В современной науке под экономикой понимают
хозяйство региона, страны или всего мира
научную дисциплину, которая изучает национальное и мировое хозяйство и его составные элементы (труд, народонаселение, промышленность и т.д.)
Предмет экономической науки - экономические отношения, т.е. отношения между людьми и социальными группами, которые складываются в производстве, распределении, обмене и потреблении благ.
Специально для Бабушки:
Функции экономической теории:
познавательная (всесторонне изучить формы экономических явлений и их внутреннюю сущность, что позволяет открыть законы, по которым развивается национальное хозяйство)
прогностическая (разработка научных основ предвидения перспектив научно-технического и социально-экономического развития на обозримое будущее)
практическая (научное обоснование экономической политики государств, выявление принципов и методов рационального хозяйствования. При этом речь идет не о разработке конкретных хозяйственных целей и решений, а об определении научных основ социально-экономической политики)
Вопрос 2. Методы экономических исследований
(Вы меня, конечно, извините, но большего словоблудия в этой науке я еще не встречала!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!)
Экономика - такая область жизни общества, с которой сталкиваются все люди. Здесь каждый узнает что-то из повседневной практики и постоянно расширяет свой кругозор. Таким путем формируется обыденное экономическое сознание. особенностью обыденного мышления является его субъективный характер, ибо в нем проявляется индивидуальная психология.
В отличие от повседневного научное экономическое мышление стремится выяснить объективную истину. Углубленное понимание реальных событий дает большую силу ориентировки хозяйственной практике. Экономическая теория, проникая под внешний покров хозяйственных явлений, выявляет сущность - их внутреннее содержание.
В любой науке используется определенная сумма методов исследования. Эти методы подразделяются на:
всеобщие (философские)
общенаучные (исторический, логический, математический и т.д.)
специфические (характерные только для экономич. теории)
Философские методы:
В экономической теории применяются два противоположных философских метода - метафизика и диалектика.
Метафизика рассматривает все явления разрозненно, в состоянии покоя и неизменяемости. Такой подход в экономике допустим в тех случаях, когда приходится тщательно рассматривать какой-то элемент системы в отдельности или выяснять внутреннюю структуру хозяйственных отношений, не принимая в расчет какие-либо их изменения. (при классификации типов собственности, видов рынков, функций денег, причин безработицы, а также при анализе денежного обращения, рыночного спроса и предложения и т.д.)
Диалектика - учение о наиболее общих закономерностях становления и развития всех явлений природы, общества и мышления. Гегель (если кто не в курсе - так он эту самую диалектику создал!!!) отводил центральное место в этой теории противоречию, которое он рассматривал как внутренний импульс всякого развития. Диалектический метод отражает не только противоречия, но также неотрывность и единство противоположностей. Поэтому в хозяйственной деятельности возникают различные формы, позволяющие находить компромисс.
Общенаучные методы:
Исторический - позволяет исследовать хозяйственные системы в присущей им последовательности исторического развития. Метод особенно характерен для марксистской политэкономии, после кейнсианской революции второй половины XXв. стали применять где можно и где нельзя. В силу обилия описательного материала возможны ошибки в выявлении типических черт экономических систем.
Логический (любимый метод 106-ой сотоварищи!) - позволяет правильно применить общезначимые формы мысли (понятия, суждения, умозаключения) и средства мышления (определения, законы мыслительной деятельности и т.д.) Изучение экономической теории предполагает овладение определенной системой понятий, каждое из которых обобщает и отражает существенные признаки каких-то хозяйственных явлений.
И политэкономия, и экономическая теория должны исходить из всей совокупности фактов и явлений и анализировать их через природу предмета. Учитывая специфику предмета экономической теории, такой анализ повышает роль количественных методов анализа, методов моделирования изменения экономических процессов.