3 Общие положения, рекомендации и требования к выполнению контрольной работы

Контрольная работа по дисциплине выполняется студентами заочной формы обучения в V семестре.

Цель выполнения контрольной работы:

1) методическое сопровождение самостоятельной работы студентов по дисциплине и обеспечение контроля над ней;

2) усвоение и систематизация теоретических знаний;

3) выработка специальных знаний и умений.

Задание по контрольной работе состоит из двух частей: теоретической и практической.

Теоретическая часть содержит задание по построению структурно-логических схем и составлению тестов по теоретическому и практическому курсам. Схемы строятся по вопросам, которые выносятся в билетах на зачете.

Структурно-логические схемы связывают ключевые слова в алгоритмическую последовательность, отражающую логику развития материалов учебника по тому или иному вопросу.

Ключевые слова – это слова текста, обобщающие понятия, несущие основную смысловую нагрузку, обозначающие предмет, его признак, состояние или действие.

Технология составления структурно-логических схем предполагает следующие этапы:

1) внимательно прочесть первый раз материалы учебников, раскрывающие заданный вопрос;

2) осмыслить полученную информацию, разобраться в незнакомых терминах, определениях, осмыслить логику ответа на вопрос в целом;

3) прочитать материал второй раз, пометить ключевые слова, увязать их в логическую цепочку и записать в виде структурно-логической схемы.

Например, на вопрос «Основные этапы экономико-математического моделирования» может быть составлена такая структурно-логическая схема: информация; анализ; цели; критерии; математический аппарат; экономико-математическая модель; анализ; применение /1, с. 10-13/.

После каждой схемы дается ссылка на литературу (№ источника по списку используемой литературы и страницы). Смысловой ряд из ключевых слов по вопросу должен содержать не менее 5 и не более 20 слов. Последовательность изложения слов в ряду должна строго отражать логику и последовательность раскрытия вопроса, а не быть набором слов на заданную тему.

Форма представления вопросов и ответов теста предполагает четко сформулированный вопрос, после которого идут четыре варианта ответа. Из этих ответов верен (или не верен, если тест обратный) только один, который при тестировании и предполагается указать. Неправильные ответы составляются по принципам:

1. похожи на правильные, но содержат неверный тезис;

2. неверны, но содержат информацию, помогающую найти верный ответ к данному вопросу;

3. неверны только в контексте вопроса, но содержат информацию, используемую в ответах к другим вопросам по данному предмету;

4. неверны только в контексте предмета, но содержат информацию, используемую при тестировании по другим дисциплинам;

5. заведомо неверные факты, формулировки и др.

Пример теста из теоретического курса.

Графическое изображение плана выполнения комплекса работ, внешне напоминающее сеть, состоящую из работ и событий – это определение:

1. сетевого графика;

2. сетевой модели;

3. графа;

4. критического пути.

Пример теста из практического курса.

Для количественной оценки взаимосвязи двух наборов данных можно обратиться к функции:

1. МЕДИАНА;

2. ЛИНЕЙН;

3. КОРРЕЛ;

4. ПРЕДСКАЗ.

Неверный или верный ответ следует подчеркнуть.

В практической части контрольной работы предлагается выполнить два задания: первое – по теме «Система экономико-математических моделей оптимального планирования и управления», второе – по теме «Экономико-статистическое моделирование и прогнозирование».

Практические задания необходимо выполнять с использованием MS Excel. Все основные этапы решения задачи следует сопровождать краткими, но исчерпывающими пояснениями. В конце решения задач должны быть представлены подробные выводы и распечатка полученных результатов. Практические задания выполняются в соответствии с вариантом. Вариант определяется по нижеприведенной таблице на основании двух последних цифр номера зачетной книжки студента.

Контрольная работа является обязательным элементом зачета. Невладение студентом материалами выполненной им контрольной работы, неумение раскрывать содержание вопросов по структурно-логическим схемам, незнание методики решения экономико-математических задач на зачете по курсу означает неудовлетворительную подготовку.

Контрольная работа представляется студентом в установленные сроки на кафедру, где она рецензируется и в зависимости от того, как ее содержание соответствует предъявляемым требованиям, может быть зачтена или возращена на доработку.

Контрольная работа может выполняться на листах белой бумаги формата А4 или в тетради. В конце контрольной работы приводится список использованной литературы, ставиться дата выполнения работы и личная подпись студента.

На последней странице контрольной работы вы должны представить декларацию о самостоятельной работе. В декларации необходимо указать, когда вы выполняли работу и количество времени, которое вы на это потратили. Данный отчет можно оформить в произвольной форме: в виде текста или таблицы. Например: 01.04.2004 г. – составление структурно-логических схем – 2 часа. 03.04.2004 г. – составление тестов – 1 час. 06.04.2004 г. – решение практического задания 1 – 3 часа и т.д.

Контрольная работа, выполненная не по своему варианту, или с несоблюдением установленных в данном разделе методических указаний требований возвращается студенту без проверки!