4.Базисные понятия менеджмента: методы и функции управления.

Функции управл-я – это управленческие действия, направленные на решение конкретных задач.

Классифик-я функций управл-я:

1.прогнозирование.

2.планирование.

3.стимулирование.

4.организация.

5.координация.

6.учёт и контроль.

7.анализ.

Специфические функции управл-я:

1.управление основным производством.

2.управл-е материально-технич снабжением.

3.цпр сбытом.

4.упр НИОРК (научно-исследовательским и опытно-конструкторскими разработками).

5.конкретная функция(напр: управл-е финансами, персоналом и т д).

Планирование – это функция, с пом кот руководство обеспечивает единое скоординированное направление усилий.

5.Подходы к периодизации развития управления.

История менедж-та разбита на 2 периода: дотейлоровский и послетейлоровский. Послетейлоровкий (начало 20в): 1. Фатеев делит весь послетейлор. период на 4 осн. Этапа: 1)1900-1930 – эпоха замкнутой системы и рационального индивида. Представители – Вебер и Тейлор. 2)1930-1960-организация как замкнутая система – доминирующая концепция, «школа человеческих отношений». 3)1960-1970- доминирование концепции открытой организации. Представители – Лоуренс и Чандлер. 4)1970-наши дни. – период открытой системы и социального индивида. Представитель – Уэйк. 2. Роберт Ходжеттс выделял 3 волны в управлении: 1)5е тысячелетие до н.э. -18в н.э. – промышленный переворот.представители: Платон(идея о разделении труда, выдвинул осн формы организации управления: аристократия, тимократия, олигархия, тирания и демократия) Аристотель(принцип универсальности демократического управления-т.е. в управлении могут участвовать как богатые так и бедные за исключением рабов и заключенных) Сократ(принцип универсальности управления, подбор нужных людей- наиб важный принцип организации) Македонский(разработал вопросы управления вооруженными силами) 2)1870-1910. Представители: Аркрайт(создал иерархический принцип организации)Оуэн (улучшение соц условий труда) Бэббидж(отделил умственный труд от физического, разработал методику затрат рабочего времени.) 3)1910- по наст время. Происходит систематизация накопленных знаний, появл новыеинформационные технологии, новые эк отношения.

6.Основные школы менеджмента: научного управления, административная.

Школа Научного управл-я (1885г-1920г). Учёные: Тейлор, Ф. и Л. Гилбрет, Гантт, Форд.

Тейлор (1856-1915гг):

Вклад Тейлора: предложил строгую научную систему знаний по законах рациональной организации труда, составными элем-ми которой явл математический способ исчисления себест-ти, дифференциальная сист-а оплаты труда, способ расчисления и рационализации трудовых приёмов ит д .

Ф и Л Гилбрет(их вклад): выделение оптим-ых способов увелич-я объёмов продукции. за счёт уменьшения усилий затраченных на их произв-во.

Гант (1861-1919гг) – является первооткрывателем в области оперативного управления и календарного планирования деят-ти предприятия; разработал сист-у планоавых графиков.

Форд (1863-1947гг): впервые установил 8-часовой рабочий день; создал социологические лаборатории.

Классич-я или административная школа управл-я (1920-1950гг). Представители: Файоль, Урвик, Муни, Слоун.

Файоль: создал теорию администрации, выдвинул универсальные принципы управл-я.

Осн-е принципы управл-я Файоля:

1.разделение труда; 2.власть; 3.дисциплина; 4.единство, распорядительство или единоначалие; 5.единство руководства; 6.принцип вознаграждения; 7.централизация; 8.порядок; 9.справедливость; 10.постоянство состава персонала и т д.

Урвик: Сформулировал осн-е элем-ты административной деят-ти:

-организация; -планирование; -укомплектование штата; -руководство; -составление бюджета.

Осн-е принципы формир-я оран-ии(выд Урвик):

1.соответствие людей структуре.

2.создание спец-го и генерального штабов.

3.сапоставимость прав и ответственности.

4.специализация.

5.опрелелённость.