Протокол учебно-исследовательского задания 5.3

Задание____________________________________________________

___________________________________________________________

ФИО преподавателя__________________________________________

Дисциплина_________________________________________________

Запись беседы

Таблица

Выводы

Пояснение к заданию. Прежде чем приступить к выполнению данного задания, внимательно прочитайте в специальной литературе главы, посвященные современным образовательным технологиям. При анализе результатов имейте в виду, что общий итоговый показатель может находиться в диапазоне от 6 до 24 баллов. При этом чем выше итоговый показатель, тем выше эффективность использования образовательной технологии данным преподавателем и результативность обучения. При интерпретации показателей можно использовать следующие ориентировочные оценки эффективности использования образовательной технологии и результативности обучения: до 12 баллов – низкий уровень, 13 – 18 баллов – средний уровень, 19 и более баллов – высокий уровень.

Изучите методику проведения учебно-исследовательского задания и подготовьте необходимый материал.

Учебно-исследовательские задания к практическому занятию № 6 Учебно-исследовательское задание 6.1

СОСТАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ КАРТЫ МИКРОУЧАСТКА

Цель. Определение типов образовательных учреждений на микроучастке.

Задание. На микроучастке, где Вы проживаете, изучите образовательные учреждения всех уровней и типов. Укажите образовательный уровень учреждения, его тип, реализуемые программы. Составьте образовательную карту микроучастка.

Сделайте выводы о развитии образовательной инфраструктуры на Вашем микроучастке (количество образовательных учреждений всех уровней, их качественное разнообразие в пределах определенного образовательного уровня).

Занесите все в протокол.

Протокол учебно-исследовательского задания 6.1

Административный округ города_______________________________

Прилегающие улицы_________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

I. Дошкольные учреждения

№ п/п	Название и номер учреждения	Реализуемые программы

II. Общеобразовательные учреждения

№ п/п	Название и номер учреждения	Реализуемые программы

III. Учреждения профессионального образования

НПО	СПО	ВПО
Название образовательного учреждения
Специальности, по которым ведется обучение

IV. Учреждения дополнительного образования

№ п/п	Название и номер учреждения	Направления дополнительного образования, реализуемые в данном учреждении (названия и вид деятельности кружков, клубов, секций и т.д.)

Выводы

Пояснение к заданию. Прежде чем приступить к выполнению данного задания, внимательно прочитайте в специальной литературе главы, посвященные уровням и типам образовательных учреждений в России. Побеседуйте с представителями администрации образовательного учреждения с целью выяснения реализуемых образовательных программ, особенностей данного образовательного учреждения.

Изучите методику проведения учебно-исследовательского задания и подготовьте необходимый материал.