Контрольные вопросы и задания:

1.Каково смысловое значение терминов: «индивид», «человек», «личность», «гражданин», «субъект права»?

2.Какие точки зрения высказаны в литературе по поводу соотношения понятий «правовой статус личности» и «правовое положение личности»?

3.В юридической науке нет единого мнения по поводу элементов, которые следует включать в структуру правового статуса личности. Единственным исключением являются субъективные права и юридические обязанности. Как Вы думаете, почему столь единодушно специалисты включают именно эти два элемента в структуру правового статуса личности?

4.Приведите примеры, иллюстрирующие особенности общего, специального и индивидуального статуса личности.

5.Почему в демократическом правовом государстве индивид не может быть лишен своего гражданства?

Нормативные источники для изучения:

Ст. ст. 6, 7, 60-64 Конституции РФ.

Ст.ст.11-13 УК РФ.

Ст.1, 2, 17-25,47 ГК РФ.

Тема 15. Права человека и гуманитарное право (4 часа)

Вопросы для обсуждения:

1. Этатистский и индивидуалистический подходы в отношениях «государство – личность». Возникновение концепции неотчуждаемых прав личности. Право и права человека. Гуманистическое правопонимание.

2. Основные права человека: гражданские, политические, экономические, социальные, культурные. Поколения прав человека. Коллективные права народов.

3. Основные источники прав человека. Международные стандарты прав человека. Российская система прав человека и гражданина. Гарантии прав и свобод личности.

4. Международная система защиты прав человека. Защита прав человека и гражданина в Российской Федерации.

5. Соотношение прав и обязанностей. Пределы свободы и ограничение прав человека.

Анализ законодательства:

Ст.2, глава 2 Конституции РФ.

Европейская Конвенция о защите прав человека и основных свобод (Рим, 4 ноября 1950 г.) // Собрание законодательства РФ. 2001. № 2. Ст. 163.

Решение казуса:

Одинокая пенсионерка Куницына Е., 78 лет, проживающая на третьем этаже пятиэтажного дома, содержит у себя в двухкомнатной квартире 8 собак и 23 кошки. По ночам собаки громко лают, а кошки с мяуканьем бегают из одного помещения в другое. Ежедневно в 6 часов утра вся стая животных, сопровождаемая хозяйкой, с шумом и гамом спускается вниз по лестнице, следуя на прогулку. Для тех животных, которые вовремя не успевают возвратиться с утренней прогулки, их заботливая владелица оставляет на лестничной площадке между вторым и третьем этажами и возле входной двери в свою квартиру миски с едой и водой, а на клочках газетной бумаги – косточки и кусочки хлеба.

На возмущенные претензии соседей о том, что шум мешает отдыху, а гниющая пища на лестничных площадках создает антисанитарию, а также на угрозы отравить беспокойную стаю следуют гневные ответы пожилой женщины: «Не лезьте в мою частную жизнь… Если с одной кошкой или собакой что-либо случится, я вас сама отравлю…». Представителей жилищно-эксплуатационной службы квартиросъемщица встретила на пороге своей квартиры с топором в руках.

Оцените ситуацию с точки зрения соблюдения права на частную жизнь, принадлежащее Куницыной Е.