VI. Контрольные вопросы для самопроверки

1. Какие права и свободы личности охраняются уголовным правом?

2. Что такое вред здоровью?

3. Какой момент считается моментом наступления смерти?

4. Какие виды вреда здоровью установлены законодательством?

Тема 2.3. Преступления против свободы, чести и достоинства личности

I. Задания для самостоятельной работы

1. Подготовка инициативного устного доклада (сообщения) или письменного эссе по проблемным вопросам уголовного права на одну из следующих тем (по выбору студента):

- «Честь и достоинство как нравственные и правовые категории и объекты уголовно-правовой охраны»;

- «Роль уголовного закона в охране от посягательств нравственных ценностей личности»;

- «Международно-правовые и уголовно-правовые аспекты борьбы с рабством».

2. Логические схемы*:

2.1. Сравните объективные и субъективные признаки составов похищения человека, незаконного лишения свободы и захвата заложника:

Критерий сравнения	Похищение человека (ст. 126 УК РФ)	Незаконное лишение свободы (ст. 127 УК РФ)	Захват заложника (ст. 206 УК РФ)
1. Объект преступления и характеристика личности потерпевшего
2. Объективная сторона преступления
3. Субъект преступления
4. Субъективная сторона преступления
5. Квалифицирующие и особо квалифицирующие признаки
6. Специальные основания освобождения от уголовной ответственности

II. План семинарского занятия (2 часа)

(Форма обучения: очная)

1. Преступления против свободы личности: похищение человека; незаконное лишение свободы; торговля людьми; использование рабского труда; незаконное помещение в психиатрический стационар.

2. Решение практических задач по выбору преподавателя (задачи № 22 – 27).

III. План семинарского занятия (2 часа) (Форма обучения: очная)

1. Студенты в ходе подготовки к занятию делятся на несколько подгрупп, каждая из которых заранее готовит кейс по рассматриваемой теме, который она будет представлять, и отстаивать свое видение уголовно-правового разрешения ситуации.

2. Представители каждой группы кратко излагают суть и обосновывают достоинства и преимущества предлагаемого разрешения представляемой ситуации.

3. Студенты в виде свободной дискуссии приводят свои возражения по поводу мнения представителей других подгрупп, которые должны аргументировать и защитить свое мнение.

4. Подводятся итоги дискуссии и определяются студенты, наиболее успешно отстоявшие свою позицию.

IV. Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарским занятиям

Перед выполнением заданий для самостоятельной работы и подготовкой к семинарским занятиям студенту рекомендуется изучить содержание ст. 126 – 128 УК РФ о преступлениях против свободы личности и ст. 129 и 130 УК РФ о преступлениях против чести и достоинства личности. Для уяснения значимости уголовно-правовой охраны указанных личных благ и механизма их уголовно-правовой защиты следует также ознакомиться с судебными и доктринальными толкованиями данных уголовно-правовых норм, в том числе содержащихся в рекомендуемой литературе.

При решении задач особое внимание следует уделять установлению объекта посягательства и наличию или отсутствию причинения серьезного вреда данным отношениям либо угрозы причинения такого вреда. Работа над эссе и докладами потребует от студента дополнительного обращения к актам международного права и к литературе как юридического содержания (например, гражданско-правовой литературе о понятии и возмещении морального вреда), так и литературных источников из области философии, этики поведения и др.