- •Загальні положення
- •Мета і завдання дисципліни
- •Тема 1: філософія, її предмет і функції в житті людини і суспільства План семінарського заняття
- •Методичні рекомендації
- •Теми рефератів, доповідей, виступів
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Рекомендована література
- •Тема 2: давньогрецька філософія План семінарського заняття
- •Методичні рекомендації
- •Теми рефератів, доповідей, виступів
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Рекомендована література
- •Тема 3: філософія нового часу та просвітництва План семінарського заняття
- •Методичні рекомендації
- •Теми рефератів, доповідей, виступів
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Рекомендована література
- •Тема 4: некласична філософія кінця XIX – початку XX ст. План семінарського заняття
- •Методичні рекомендації
- •Теми рефератів, доповідей, виступів
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Рекомендована література
- •Тема 5: українська філософія План семінарського заняття
- •Методичні рекомендації
- •Теми рефератів, доповідей, виступів
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Рекомендована література
- •Тема 6: проблема буття в філософії План семінарського заняття
- •Методичні рекомендації
- •Теми рефератів, доповідей, виступів
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Рекомендована література
- •Тема 7: проблема пізнання та філософія науки План семінарського заняття
- •Методичні рекомендації
- •Теми рефератів, доповідей, виступів
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Рекомендована література
- •Тема 8: філософська антропологія План семінарського заняття
- •Методичні рекомендації
- •Теми рефератів, доповідей, виступів
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Рекомендована література
- •Тема 9: філософія історії План семінарського заняття
- •Методичні рекомендації
- •Теми рефератів, доповідей, виступів
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Рекомендована література
Методичні рекомендації
Починаючи ознайомлення з курсом філософії, важливо з’ясувати, що філософія завжди вирішує світоглядні питання, а головним питанням, "віссю" будь-якого світогляду, є відношення "людина – світ". Тут важливим є розуміння того нюансу, що відрізняє ставлення людини до світу від тих відносин між світом і людиною, які відбувалися у різноманітних історичних формах і які досить часто усвідомлювалися як "ставлення людей/людини до". Слід зрозуміти, що поняття "світогляд" інтегрує, з одного боку, знання і вірування людей, їх почуття й уявлення, переконання і сумніви тощо, з іншого – образи (картини) світу, що формуються у людській свідомості, образи самої людини та загальні стратегії її життя, – тобто структура світогляду є досить складною. Для того, щоб визначити, чим філософський світогляд суттєво відрізняється від інших світоглядних форм, необхідно, перш за все, знати, які саме історичні типи світогляду існували в історії та існують у сучасному суспільстві. Центральним завданням філософії є вирішення цілого комплексу світоглядних проблем, вироблення з позиції розуму узагальнених поглядів на світ у цілому.
Друге питання передбачає з’ясувати як і чому історично змінювався предмет філософії і коло філософських проблем, над якими розмірковували філософи. Філософські проблеми є проблеми принципово відкритого характеру, тобто їх неможливо розв'язати «остаточно», «раз і назавжди» – вони належать до так званих «вічних проблем». Кожне покоління (і кожен філософ) шукає їх рішення у своєму часі, з урахуванням історичних умов та домінуючих цінностей. Особливу увагу слід приділити питанню щодо ролі філософії в духовному житті людини. Цю роль визначають декілька чинників, до яких належить принципово проблемний характер самого буття, що ми його відчуваємо, пізнаємо, переживаємо; ця роль залежить від конкретних духовних потреб суспільства і окремої людини, її вихованості, хисту до рефлексії, збігом конкретних життєвих обставин тощо. Зверніть, будь ласка, на них увагу.
Третє питання семінару присвячене порівнянню філософії з наукою, релігією, мистецтвом, яке має на меті поглибити знання щодо специфіки філософії, оскільки перелічене є не тільки історичними типами світогляду, але й відносно автономними сферами духовної культури та видами культурної діяльності. Тут потрібно розкрити спільні риси (які належать їх світоглядній природі) та обґрунтувати відмінності філософії від кожної з них. Зважте, що роль філософії у духовному житті суспільства не є чимось незмінним; філософія існує в системі культури і неминуче взаємодіє з релігією, мистецтвом, наукою та іншими формами культури, разом з якими філософія постачає суспільній свідомості спонукальні ідеї і таким чином відіграє роль форми, що упорядковує історичний досвід.
Теми рефератів, доповідей, виступів
1. Софійний характер філософії.
2. Предмет та завдання філософи.
3. Філософія й історичний час.
4. Філософія й особистість.
5. Чи є філософія наукою?
6. Істина у філософії та науці.